| Поняття компетенція та компетентність: теоретичний аналіз СВ Лейко Педагогічний процес: теорія і практика, 128-135, 2013 | 142 | 2013 |
| СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ З КІБЕРБЕЗПЕКИ І Гелешко, В Ящук РЕДКОЛЕГІЯ, 339, 2022 | 108 | 2022 |
| Освітнє середовище вищого навчального закладу: функціональний аспект МВ Братко Педагогічний процес: теорія і практика, 11-17, 2015 | 88 | 2015 |
| Педагогічні технології: коротка характеристика сутнісних ознак СО Сисоєва Педагогічний процес: теорія та практика, 127-131, 2006 | 67 | 2006 |
| Теорія і практика соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах ЖВ Петрочко Інститут проблем виховання НАПН України, 2011 | 60 | 2011 |
| Компетентнісний підхід до навчання: теоретичний аналіз Л Овсієнко Педагогічний процес: теорія і практика, 82-87, 2017 | 41 | 2017 |
| Комунікативна компетентність як предмет наукового дослідження ОВ Добротвор Педагогічний процес: теорія і практика, 56-62, 2013 | 39 | 2013 |
| Сучасні підходи до формування змісту підготовки майбутніх викладачів вищої школи в умовах магістратури НГ Батечко Педагогічний процес: теорія і практика, 5-20, 2013 | 35 | 2013 |
| Переживання як психологічний механізм саморозвитку особистості СД Максименко Педагогічний процес: теорія і практика: зб. наук. праць.–К.: Вид-во «П/П …, 2005 | 35 | 2005 |
| Вітчизняна педагогічна теорія про розвиток освіти в Україні у контексті євроінтеграційних процесів ЛМ Гриневич Педагогічний процес: теорія і практика, 5-11, 2015 | 32 | 2015 |
| Структура та ознаки інноваційної професійної діяльності викладача вищого навчального закладу ЛВ Козак Педагогічний процес: теорія та практика, 50-60, 2012 | 32 | 2012 |
| Підготовка майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності: технологічний аспект ЛВ Козак Педагогічний процес: теорія і практика, 73-78, 2014 | 31 | 2014 |
| Сучасні аспекти формування змісту неперервної професійної підготовки фахівців фізичного виховання ТГ Диба Педагогічний процес: теорія і практика, 16-21, 2015 | 27 | 2015 |
| Створення умов формування готовності майбутніх вчителів іноземних мов до впровадження засобів інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес ЛА Карташова Режим доступу: http://lkartashova. at. ua/publ/2-1-0-35, 2008 | 27 | 2008 |
| Гуманізація освіти в Україні: теоретичний аналіз КС Часова Педагогічний процес: теорія і практика, 194-201, 2013 | 26 | 2013 |
| Методична характеристика інтерактивного навчання іноземних мов ГІ Подосиннікова Педагогічний процес: теорія і практика: зб. наук. праць.–2012.–Вип 3, 196-208, 2012 | 26 | 2012 |
| Застосування проектних технологій у підготовці майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології ЛВ Козак Педагогічний процес: теорія і практика, 54-64, 2013 | 24 | 2013 |
| Теоретичні засади формування комунікативної компетентності майбутніх лікарів ЮВ Юсеф Педагогічний процес: теорія і практика, 187-194, 2013 | 24 | 2013 |
| Критерії готовності майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності ЛВ Козак Педагогічний процес: теорія і практика, 76, 2013 | 24 | 2013 |
| Критерії готовності майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності ЛВ Козак Педагогічний процес: теорія і практика, 76, 2013 | 24 | 2013 |
Kozak Liudmyla / Козак Людмила Вас...Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan UniversityПідтверджена електронна адреса в kubg.edu.ua
