| Дитячі ігри очима дорослих, або Навчаємо педагогів бути активними учасниками дитячої гри ІВ Кондратець Вихователь-методист дошкільного закладу, 18-21, 2017 | 8 | 2017 |
| Нові подходи до формування художньо-практичної компетентності майбутніх вихователів ІВ Половіна, Олена Анатоліївна и Кондратець Народна освіта, 2019 | 7 | 2019 |
| Програма "Дитина": нові підходи й смислові акценти в дошкільній и освіті ГВ Бєлєнька, ОА Половіна, ІВ Кондратець Дошкільне виховання, С. 14-17, 2021 | 6 | 2021 |
| Щасливий педагог-щасливі діти ІВ Кондратець Дошкільне виховання, 18-20, 2017 | 5 | 2017 |
| Рефлексія – країна педагогічного Задзеркалля І Кондратець Дошкіл. виховання, 12-15, 2012 | 5 | 2012 |
| Педагогічні технології підготовки майбутніх вихователів до формування художньо-продуктивної компетентності дітей дошкільного віку ОА Половіна, ІВ Кондратець Освіта ХХІ століття: реалії, виклики, тенденції розвитку: колективна …, 2020 | 4 | 2020 |
| Педагогічний плейбек. Ефективний засіб ситуаційного навчання педагогів ІВ Кондратець Дошкільне виховання, 20-24, 2017 | 4 | 2017 |
| Професійна рефлексія вихователя-методиста як інструмент корекції взаємодії з педагогами І Кондратець Вихователь-методист дошкіл. закл, 39–50, 2014 | 4 | 2014 |
| Рефлексивная культура педагогов дошкольных образовательных заведений и практические принципы её формирования ИВ Кондратец Наука и Мир, 188-190, 2013 | 4 | 2013 |
| На шляху самопізнання : рефлексивні тренінги для педагогів І Кондратець Палітра педагога, 22-26, 2013 | 4 | 2013 |
| Формування мистецької компетентності майбутніх вихователів: технологічний аспект ОА Половіна, ІВ Кондратець Педагогічна освіта: теорія і практика, 341-350, 2020 | 3 | 2020 |
| Формування професійної компетентності магістрів дошкільної освіти: орієнтир на сучасність Г Бєлєнька, О Половіна, І Кондратець, Т Шинкар Освітологічний дискурс 33 (3), 96-110, 2021 | 2 | 2021 |
| The formation and development of a child's skills to be free in the conditions of kindergarten ГВ Бєлєнька, ІВ Кондратець The potential of modern science, 61-69, 2019 | 2 | 2019 |
| Ранок радісних зустрічей І Кондратець, Г Бєлєнька Вихователь-методист дошкільного закладу, 27-35, 2018 | 2* | 2018 |
| Засоби формування у студентів свідомого ставлення до навчання ГВ Бєлєнька, ІВ Кондратець Молодий вчений, 12, 2018 | 2 | 2018 |
| Роль мотиваційно-цільового етапу технології формування рефлексивної культури в системі професійного саморозвитку педагогів І Кондратець Педагогіка вищої та середньої школи: зб. наук. пр. 38, 386–390, 2013 | 2 | 2013 |
| Postmodern trends in teaching painting to preschoolers in the post-soviet space L Shulha, G Bielienka, O Polovina, I Kondratets, I Novoseletska, ... Postmodern Openings 12 (3), 154-172, 2021 | 1 | 2021 |
| Реалізація принципу елективності: свобода сучасної дитини у виборі діяльності І Кондратець Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інституту психології імені ГС …, 2019 | 1 | 2019 |
| Професійні забавки дорослих: рольові ігри як засіб фахового навчання ІВ Кондратець Дошкільне виховання, 13-17, 2017 | 1 | 2017 |
| Розвиток рефлексивної культури педагогів дошкільних навчальних закладів у системі післядипломної освіти ІВ Кондратець ). ДВНЗ “Донбаський державний педагогічний університет”, Слов’янськ, 2017 | 1 | 2017 |
