| The aqmeological framework for modern higher education as a step towards sustainable development of society O Kryvylova, N Sosnickaya, K Oleksenko, R Oleksenko, I Khavina Linguistics and Culture Review 5 (S3), 55-64, 2021 | 15 | 2021 |
| Психологічні особливості страхів і тривожності у дітей дошкільного віку МП Міщенко, І Хавіна НТУ" ХПІ", 2017 | 9 | 2017 |
| Теоретичні аспекти інтегрованого навчання І Хавіна Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені …, 2013 | 9 | 2013 |
| Digital Transformation of Education Based on Artificial Intelligence I Klopov, O Shapurov, V Voronkova, V Nikitenko, R Oleksenko, I Khavina, ... TEM Journal 12 (4), 2625, 2023 | 6 | 2023 |
| Essence and structure of the readiness of future primary school teachers to design the learning environment K Oleksenko, I Khavina Revista de la Universidad del Zulia 12 (34), 398-409, 2021 | 6 | 2021 |
| Formation of V. Vernadsky's noospheric ideas as the basis of the educational pedagogical policy strategy A Samodryn, H Moskalyk, R Oleksenko, I Khavina, O Leushyna | 4 | 2021 |
| Природничо-наукові дисципліни у фаховій підготовці бакалаврів з психології ІВ Хавіна Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти …, 2014 | 2 | 2014 |
| Вплив музики на життя людини СВ Владімірова, ІВ Хавіна Психологічний інструментарій розвитку лідерського потенціалу сучасної молоді …, 2022 | 1 | 2022 |
| Взаємозв'язок ґендерних стереотипів з розвитком ґендерної ідентичності Н Гохіна, ІВ Хавіна Психологічний інструментарій розвитку лідерського потенціалу сучасної молоді …, 2021 | 1 | 2021 |
| Особистісні якості майбутнього бакалавра з психології у процесі професійної підготовки І Хавіна, Н Северина Національний технічний університет" Харківський політехнічний інститут", 2019 | 1 | 2019 |
| Результати констатувального етапу педагогічного експерименту формування базових професійних компетенцій бакалаврів з психології у процесі вивчення природничо-наукових дисциплін І Хавіна | 1 | 2018 |
| Аналіз результатів експериментального дослідження формування професійних базових компетенцій бакалаврів з психології у процесі вивчення природничо-наукових дисциплін S Reznik, I Khavina Теорія і практика управління соціальними системами, 30-40, 2017 | 1 | 2017 |
| Етапи дослідно-експериментального дослідження формування професійних базових компетенцій у бакалаврів з психології ІВ Хавіна ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ЛІДЕРСЬКОГО ПОТЕНЦІАЛУ СУЧАСНОЇ …, 2017 | 1 | 2017 |
| Професійна підготовка бакалаврів з психології у вищому навчальному закладі ІВ Хавіна, СМ Резнік ХІ міжнародна науково-практична конференція магістрантів та аспірантів, 18-21, 2017 | 1 | 2017 |
| Види професійних базових компетенцій у бакалаврів з психології при вивченні природничо-наукових дисциплін ІВ Хавіна Організаційний комітет: Голова оргкомітету–Романовський Олександр …, 2017 | 1 | 2017 |
| Особливості вивчення природничо-наукових дисциплін бакалаврами з психології I Havina Теорія і практика управління соціальними системами, 85-90, 2017 | 1 | 2017 |
| Компетентнісний підхід як педагогічна категорія в професійній підготовці бакалаврів з психології ІВ Хавіна Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах …, 2016 | 1 | 2016 |
| Педагогічна технологія як необхідна складова у фаховій підготовці бакалаврів з психології ІВ Хавіна Теорія і практика управління соціальними системами, 61-72, 2016 | 1 | 2016 |
| Становлення поняття" компетенція" як педагогічна категорія І Хавіна НТУ" ХПІ", 2015 | 1 | 2015 |
| Підготовка компетентного бакалавра з психології як важлива складова конкурентоспроможного фахівця ІВ Хавіна Інформаційні технології: наука, техніка, технологія, освіта, здоров’я …, 2015 | 1 | 2015 |
Юлія Григорівна Чебакова (ORCID 0...National Technical University “Kharkiv Polytechnic Institute” (grid.18192.33/ROR 00yp5c433). UKRAINEVerified email at kpi.kharkov.ua
