| Experiential learning theory as one of the foundations in effective adult learning practice worldwide M Dernova Порівняльна професійна педагогіка, 52-57, 2015 | 58 | 2015 |
| Дуальна модель вищої професійної освіти дорослих: європейський досвід МГ Дернова Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи, 137-145, 2014 | 58 | 2014 |
| Вміння й навички самостійної роботи у професійному становленні дорослої людини: навч.-метод. посіб. ЛЄ Сігаєва, МГ Гордієнко К.: Вид-во «ЕКМО, 114-127, 2007 | 26 | 2007 |
| Личная ответственность как условие профессиональной социализации личности МГ Дернова Профессиональное образование и общество, 156-160, 2016 | 13 | 2016 |
| Моделі самокерованого навчання в освіті дорослих МГ Дернова Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи, 52-65, 2013 | 10 | 2013 |
| Формування умінь і навичок самостійної роботи з іноземною фаховою літературою у майбутніх інженерів МГ Гордієнко, АІ Гладир Кременчук: Вид. ПП Щербатих ОВ, 2008 | 10 | 2008 |
| Моделі емпіричного навчання дорослих: зарубіжний досвід М Дернова Порівняльно-педагогічні студії, 40-45, 2015 | 9 | 2015 |
| Професійна мобільність у наукових дослідженнях МГ Гордієнко Педагогіка і психологія, 106-114, 2011 | 9 | 2011 |
| До вирішення проблеми підготовки з іноземної мови для професійного спілкування майбутніх інженерів М Загірняк, М Гордієнко Вища освіта України, 107-111, 2007 | 8 | 2007 |
| Визначення професійної компетентності інженера-електромеханіка МГ Гордієнко Електромашинобуд. та електрообладн.: міжвід. наук.-техн. зб.: Пробл. автомат …, 2006 | 5 | 2006 |
| Реалізація дуальних форм навчання в європейських університетах МГ Дернова, ВВ Перевознюк Вісник Кременчуцького національного університету імені Михайла …, 2019 | 4 | 2019 |
| Основні положення теорії трансформаційного навчання дорослих МГ Дернова Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя …, 2014 | 4 | 2014 |
| Психологічний аспект визначення дорослості МГ Гордієнко Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер …, 2012 | 4 | 2012 |
| Засоби підвищення ефективності фахової підготовки інженерів-електромеханіків МГ Гордієнко, АІ Гладир Вісник КДПУ. Випуск 3, 39, 2006 | 4 | 2006 |
| Андрагогічна модель професійної підготовки фахівців у закладах вищої освіти країн Європейського Союзу МГ Дернова Дисертація д-ра пед. наук: спеціальність 13 (04), 2021 | 3 | 2021 |
| Взрослые студенты в европейском пространстве высшего образования МГ Гордиенко Образование и наука, 133-143, 2013 | 3 | 2013 |
| Historical periods and current state of adult education and learning in Ukraine L Lukianova, M Dernova UNESCO Chair Journal Lifelong Professional Education in the XXI Century, 13-22, 2021 | 2 | 2021 |
| Особливості освіти дорослих в умовах дистанційної навчання М Гордієнко Професійне становлення особистості, 80-86, 2013 | 2 | 2013 |
| Теоретичні засади андрагогічної процесуальної моделі навчання М. Ноулза М Гордієнко Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи, 21-30, 2012 | 2 | 2012 |
| Класифікація дорослих, що беруть участь у формальній, неформальній та інформальній освіті в Італійській Республіці МГ Дернова, ОВ Поддубей Восточно-европейский научный журнал, 55-60, 2020 | 1 | 2020 |
andrii gladyr / Андрій Гладир / Андре...Kremenchuk Mykhailo Ostohradskyi National UniversityПідтверджена електронна адреса в kdu.edu.ua
