| Історико-педагогічний аналіз мети виховання у радянській школі 1950-1980-х рр. ІС Прокоп Чернівці: Рута, 2007 | 8 | 2007 |
| Розвиток виховних цілей навчання у дидактиці загальноосвітньої школи (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) І Прокоп Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2008 | 4* | 2008 |
| Теоретико-методологічний аналіз педагогічних категорій «ціль» і «мета навчання» ІС Прокоп Чернівці: Рута, 2006 | 2 | 2006 |
| Формування професійної ідентичності майбутніх учителів як один із факторів професіоналізму ГП Бигар, ІС Прокоп, ІІ Піц Молодий вчений, 399-401, 2019 | 1 | 2019 |
| Розвиток початкової освіти в Україні у другій половині ХХ–на початку ХХІ ст. як історико-педагогічна проблема ТЛ Гавриленко Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка …, 2012 | 1 | 2012 |
| Виховна мета навчання як дидактична категорія: теоретичний аспект ІС Прокоп Вид-во НПУ ім. МП Драгоманова, 2007 | 1 | 2007 |
| Аналіз триєдиної мети уроку та її складових аспектів І Прокоп Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені …, 2007 | 1* | 2007 |
| Аналіз триєдиної мети уроку та її складових аспектів ІС Прокоп Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені …, 0 | 1 | |
| Методичні рекомендації до вивчення курсу «Актуальні питання у навчанні математичної освітньої галузі в початковій школі». Н Нікула, І Прокоп Чернівці: РОДОВІД., 2021 | | 2021 |
| Теоретичні засади педагогічного партнерства як одного з факторів ефективної взаємодії учасників освітнього процесу Г Бигар, І Прокоп, ЛІ Тимчук ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний вищий навчальний заклад імені …, 2021 | | 2021 |
| ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ЯК ЗАСІБ МОДЕРНІЗАЦІЇ ПОЧАТКОВОЇ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ ЛВ Мафтин, ІС Прокоп Молодий вчений 71 (7.1), 35, 2019 | | 2019 |
| Інноваційні технології у підготовці майбутніх учителів гуманітарних дисциплін ГП Бигар, ІС Прокоп, ІІ Піц ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2019 | | 2019 |
| OPГАНIЗАЦIЯ СOЦIАЛЬНOЇ POБOТИ З ДIТЬМИ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ Г Коваль, М Нагірняк Соціальне партнерство та міжвідомча взаємодія у вирішенні актуальних проблем …, 2019 | | 2019 |
| Використання елементів проблемного навчання як умова забезпечення якості засвоєння знань при вивченні початкового курсу математики І Прокоп Міжнародна науково-практична конференція "Якість неперервної освіти в умовах …, 2015 | | 2015 |
| Педагогічна толерантність в складі професійних якостей вчителя початкової школи І Прокоп Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць …, 2015 | | 2015 |
| Бронебійні наконечники стріл з Рухотина (уроч. Корнешти) В Калініченко, С Пивоваров Кам’янець-Подільський, ТОВ «Друкарня Рута», 2015 | | 2015 |
| Дидактико-методичні аспекти реалізації змісту освітньої галузі «Математика» І Прокоп Міжнародна науково-практична конференція "Освітні інновації: філософія …, 2014 | | 2014 |
| Підготовка майбутніх учителів початкових класів до розвитку творчих можливостей учнів І Прокоп X International scientific and practical conference «Conduct of modern …, 2014 | | 2014 |
| Професійна компетентність вчителя в умовах реалізації Державного стандарту початкової загальної освіти І Прокоп Четверта всеукраїнськаї науково-практична конференція з міжнародною участю …, 2014 | | 2014 |
| Виховний потенціал уроку як провідної форми навчання школярів І Прокоп Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць …, 2014 | | 2014 |
