| Класифікація видів тренінгів Н Лукянчук Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика, 272-279, 2013 | 22 | 2013 |
| Розвиток соціально-комунікативної компетентності обдарованих учнів початкової школи ВО Киричук, НВ Лук'янчук, НА Климова, ОА Ковальова, ЮЮ Савченко Інститут обдарованої дитини, 2014 | 13 | 2014 |
| Теорія та практика підготовки педагогічних працівників до формування комунікативної компетентності обдарованих старшокласників з використанням інформаційних технологій НВ Лук'янчук, НА Климова Інформаційні системи, 2011 | 4 | 2011 |
| Рекомендації вчителю для професійної діяльності з обдарованими учнями НВ Лук’янчук Освіта та розвиток обдарованої особистості, 37-39, 2016 | 3 | 2016 |
| Як вдома розвивати здібності дитини/Наталія Лук'янчук Н Лук'янчук Дошкільне виховання, 12-14, 2014 | 3 | 2014 |
| Робота з комунікативно обдарованими учнями: методичні рекомендації НВ Лук'янчук Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014 | 3 | 2014 |
| Тренінг комунікативності для старшокласників як інтерактивний метод отримання нової інформації НВ Лук’янчук Освіта та розвиток обдарованої особистості, 74-79, 2014 | 3 | 2014 |
| Психолого-педагогічна модель формування соціально-комунікативної компетентності обдарованих учнів НВ Лук’янчук Освіта та розвиток обдарованої особистості, 24, 2016 | 2 | 2016 |
| Класифікація видів тренінгів/Наталія Лук’янчук Н Лук’янчук Збірник наукових праць «Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та …, 2013 | 2 | 2013 |
| Віртуальна комунікація у формуванні комунікативної компетентності обдарованих старшокласників НВ Лук’янчук, НА Климова Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2013 | 2 | 2013 |
| Розвиток комунікативної компетентності обдарованої особистості у соціально-психологічному тренінгу НВ Лук’янчук Вісник післядипломної освіти, 306-311, 2012 | 2 | 2012 |
| Взаєморозуміння між керівником та підлеглим як фактор формування атмосфери синергетизму в організації НВ Лук'янчук Соціально- психологічні технології управління персоналом : Збірн. матер. ІІ …, 2010 | 2* | 2010 |
| Тренінг комунікативності обдарованих старшокласників НВ Лук’янчук Освіта та розвиток обдарованої особистості, 71-80, 2014 | 1 | 2014 |
| Теоретичні аспекти впливу епідемії Covid-19 на соціально-економічний та морально-психологічний стан молоді РІ Лук'янчук Наталія «Державна сімейна та молодіжна політика: законодавство, методи та практики …, 2022 | | 2022 |
| Тренінгові технології для розвитку комунікативних умінь майбутніх учителів НВ Лук’янчук Освіта та розвиток обдарованої особистості, 56-60, 2017 | | 2017 |
| Творче самопочуття вчителя: практичний аспект НВ Лук’янчук, ІВ Рашковська Освіта та розвиток обдарованої особистості, 50-53, 2016 | | 2016 |
| Моніторинг обдарованості як засіб удосконалення системи роботи з обдарованими дітьми та молоддю НВ Лук’янчук Вісник післядипломної освіти, 208-215, 2016 | | 2016 |
| Facilitative support as the technology of the giftedness development N Lukianchuk The Advanced Science Journal., 138–146., 2015 | | 2015 |
| Нові пригоди Гаррі Поттера або у пошуках п’яти елементів (новорічна вистава) НВ Лук’янчук, ІЛ Романенко, ГЕ Сафонов, ОА Строган Освіта та розвиток обдарованої особистості, 52-57, 2015 | | 2015 |
| МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОБДАРОВАНИХ СТАРШОКЛАСНИКІВ–ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ НВ Лук’янчук О-13 Обдаровані діти–інтелектуальний потенціал держави: матеріали …, 2013 | | 2013 |
Оксана Анатоліївна Ковальова/ О. Ко...Інститут обдарованої дитини НАПН УкраїниПодтвержден адрес электронной почты в домене iod.gov.ua
