| Поняття та структура соціальної компетентності учнів як наукова проблема ТМ Смагіна ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 138-142, 2010 | 66 | 2010 |
| Формування громадянської компетентності учнів у процесі навчання правознавства ТМ Смагіна дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец 13 (02), 2007 | 49 | 2007 |
| Зміщення акцентів з hard skills на soft skills в підвищенні професійної компетентності педагогів у системі післядипломної освіти ТМ Смагіна Розвиток професійної компетентності педагогів у системі післядипломної …, 2017 | 22 | 2017 |
| Громадянська компетентність у контексті особистісного виміру ТМ Смагіна ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 229-231, 2005 | 22 | 2005 |
| Соціальна компетентність учнів: зміст і структура ТМ Смагіна Педагогічна майстерня, 21-24, 2011 | 11 | 2011 |
| УМОВИ РОЗВИТКУ ГНУЧКИХ НАВИЧОК (SOFT SKILLS) ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ НА КУРСАХ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ Т Смагіна, О Шуневич Український педагогічний журнал, 73-80, 2019 | 10 | 2019 |
| Zmishchennia aktsentiv z hard skills na soft skills v pidvyshchenni profesiinoi kompetentnosti pedahohiv u systemi pisliadyplomnoi osvity [Shifting emphasis from hard skills to … TM Smahina Rozvytok profesiinoi kompetentnosti pedahohiv u systemi pisliadyplomnoi …, 2017 | 10 | 2017 |
| Теоретичні та практичні основи конструювання компетентнісного уроку ТМ Смагіна ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 128-131, 2012 | 9 | 2012 |
| Конструювання предметних компетентностей суспільствознавчих навчальних предметів у шкільному навчанні ТМ Смагіна ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 71-73, 2010 | 5 | 2010 |
| Місце освітнього коворкінгу у розвитку професійної компетентності педагогів на курсах підвищення кваліфікації ТМ Смагіна НАУКОВИЙ ВІСНИК УЖГОРОДСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ПЕДАГОГІКА СОЦІАЛЬНА РОБОТА, 2019 | 3 | 2019 |
| Діяльність для стійкого розвитку в контексті компетентнісного підходу ТМ Смагіна ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 93-96, 2011 | 3 | 2011 |
| Процесульні аспекти правонаступництва базової НУШ ТМ Смагіна БАЗОВА ОСВІТА НУШ: ПРОЦЕСУАЛЬНЕ ПРАВОНАСТУПНИЦТВО, 75-81, 2021 | 2* | 2021 |
| ПАРАМЕТРИ ТА ІНДИКАТОРИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПІВ ПЕДАГОГІКИ ПАРТНЕРСТВА В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ Т Смагіна, О Шуневич НАУКОВИЙ ВІСНИК УЖГОРОДСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ ПЕДАГОГІКА СОЦІАЛЬНІ НАУКИ, 201-207, 2020 | 2 | 2020 |
| Карта реалізації компетентнісного потенціалу в освітньому процесі ТМ Смагіна Народна освіта Електронне фахове видання Розділ “Педагогічна наука” 12 …, 2020 | 2 | 2020 |
| Зміст громадянознавчої підготовки педагогів у закладах післядипломної педагогічної освіти ТМ Смагіна ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 52-55, 2010 | 1 | 2010 |
| ШЛЯХИ РОЗВИТКУ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПЕДАГОГІВ НА КУРСАХ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ СТМШО М. Інноваційна педагогіка, 114-118, 2023 | | 2023 |
| НАСКРІЗНІ МАРКЕРИ ПОТЕНЦІАЛУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДЕРЖАВНОМУ СТАНДАРТІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ СТ М. Інноваційна педагогіка Том 2 150, 23-27, 2022 | | 2022 |
| Місце якостей особистості в професіограмі компетентностей педагога СТМСМ М. Збірник матеріалів Регіональної науково-практичної інтернет- конференції …, 2022 | | 2022 |
| Чекліст особистісно-професійного розвитку педагога СТ М. Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної …, 2022 | | 2022 |
| КОМПОНЕНТИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИХ ДИ СЦИПЛІН В КЗ «ЖИТОМИРСЬКИЙ ОІППО» ЖОР СТ М. Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Б17 Нової …, 2021 | | 2021 |
Оксана ШуневичЖитомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освітиПідтверджена електронна адреса в zippo.net.ua
