| До оцінювання взаємодії у моделі «викладач-студент-середовище» НА Воропай, ОВ Співаковський, ЛЄ Петухова Наука і освіта, 401-405, 2011 | 26 | 2011 |
| Формування самоосвітньої компетентності у майбутніх учителів початкових класів засобами інформаційно-комунікаційних технологій НА Воропай Херсонський державний університет, 2011 | 21 | 2011 |
| Мотивація як фактор успіху навчальної діяльності молодших школярів НА Воропай Початкова школа, 5-6, 2007 | 13 | 2007 |
| Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя початкової школи НА Воропай Інформаційні технології в освіті, 119-128, 2013 | 6 | 2013 |
| До оцiнювання взаємодiї у моделi «Викладач-студент-середовище» ОВ Спiваковський, ЛЕ Петухова, НА Воропай Наука i освiта, 401, 2011 | 6 | 2011 |
| До оцінювання взаємодіїу моделі «Викладач-студент-середовище» ЛЄ Петухова, ОВ Співаковський, НА Воропай Наука і освіта 4, 401-405, 2011 | 6 | 2011 |
| Новая дидактика: от субъект-субъектных–к трисубъектным отношениям: учеб. пособие АВ Спиваковский, ЛЕ Петухова, ГМ Кравцов, НА Воропай, ВВ Коткова Херсон: Айлант, 2016 | 4 | 2016 |
| Використання інформаційно-комунікаційних технологій у самоосвітній діяльності студентів НА Воропай Обрії, 58-62, 2010 | 4* | 2010 |
| Використання інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці майбутніх фахівців початкової школи НА Воропай Вісник Київського міжнародного університету, 61-72, 2009 | 4* | 2009 |
| Сутність поняття «самоосвітня компетентність» та рівні її сформованості у майбутніх учителів початкових класів НА Воропай Педагогічні науки, 216-221, 2011 | 3 | 2011 |
| Становлення поняття «самоосвітня компетентність» у науково-методичній літературі НА Воропай Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова, 27-32, 2010 | 3* | 2010 |
| Використання інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища у формуванні самоосвітньої компетентності майбутнього фахівця початкової освіти НА Воропай "Психолого-педагогічні умови організації розвивального середовища в закладах …, 2010 | 2 | 2010 |
| Переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі організації самостійної роботи майбутніх учителів початкових класів НА Воропай Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету, 90-97, 2009 | 2 | 2009 |
| РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ самообразовательной КОМПЕТЕНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА Воропай Інформаційні технології в освіті, 99-106, 2012 | 1 | 2012 |
| Місце мотивації до самостійної роботи у формуванні професійних компетентностей майбутнього вчителя початкової школи НА Воропай Психолого-педагогічні проблеми сільської школи, 19-26, 2009 | 1* | 2009 |
| Самостійна робота студентів як засіб індивідуалізації їхнього навчання НА Воропай Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка, 52-57, 2008 | 1* | 2008 |
| Мотивація навчальної діяльності молодших школярів НА Воропай Педагогічні науки, 84-89, 2007 | 1 | 2007 |
| Використання можливостей web-мультимедіа енциклопедії при вивченні курсу «Історія педагогіки» ЛЄ Петухова, НА Воропай Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді 1 (21 …, 2017 | | 2017 |
| Відкрите навчання як альтернитива класно-урочній системі Я. Коменського ЛЄ Петухова, НА Воропай Педагогічний альманах, с. 260-266, 2017 | | 2017 |
| Формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя початкової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій НА Воропай Наукові записки, 75-78, 2014 | | 2014 |
Любов Євгенівна Пєтуховадекан факультету дошкільної та початкової освіти ХДУПодтвержден адрес электронной почты в домене kspu.edu
