| Інтеграція в шкільній природничій освіті: теорія і практика ТМ Засєкіна | 101 | 2020 |
| Профільна середня освіта: концептуальні засади для Нової української школи ВГ Кремень, ОМ Топузов, ОІ Ляшенко, ЮІ Мальований, ТМ Засєкіна Вісник Національної академії педагогічних наук України 5 (2), 1-8, 2023 | 24 | 2023 |
| Науково-методичний супровід нової української школи ОМ Топузов, ТМ Засєкіна Вісник Національної академії педагогічних наук України 3 (2), 1-7, 2021 | 23 | 2021 |
| До концепції підручника інтегрованого курсу Природничі науки ТМ Засєкіна Проблеми сучасного підручника, 111-126, 2018 | 15 | 2018 |
| Загальна середня освіта України в умовах воєнного стану та відбудови/методичний порадник науковців Інституту педагогіки НАПН України до початку нового навчального року … ОМ Топузов, ТМ Засєкіна Видавничий дім «Освіта», 2022 | 13 | 2022 |
| Використання системи дидактичних засобів в умовах диференційованого навчання фізики ТМ Засєкіна | 13 | 2009 |
| «Фізика і астрономія (профільний рівень, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Ляшенка ОІ)» підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти ТМ Засєкіна, ДО Засєкін | 12 | 2019 |
| Фізика: підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл.:(академічний рівень, профільний рівень) ТМ Засєкіна, ДО Засєкін Харків: Сиция, 2011 | 12 | 2011 |
| Проблеми вдосконалення змісту шкільної фізичної освіти ТМ Засєкіна, ДО Засєкін Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер …, 2014 | 11 | 2014 |
| Концепція підручників як складників дидактичної системи адаптаційного циклу навчання О Топузов, Т Засєкіна Проблеми сучасного підручника, 191-201, 2022 | 10 | 2022 |
| Комплект підручників авторських колективів Інституту педагогіки НАПН України для учнів 5-х класів за новим державним стандартом базової середньої освіти ОМ Топузов, ТМ Засєкіна Вісник Національної академії педагогічних наук України 4 (1), 2022 | 10 | 2022 |
| Концепція інтегрованого підручника з фізики й астрономії ТМ Засєкіна Проблеми сучасного підручника, 112-119, 2017 | 10 | 2017 |
| Фізика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: профільн. рівень ТМ Засєкіна К.: Педагогічна думка 304, 2010 | 10 | 2010 |
| Формування ключових компетентностей засобами підручника Т Засєкіна, М Тишковець Проблеми сучасного підручника, 86-96, 2019 | 9 | 2019 |
| Реалізація компетентнісного підходу в навчанні фізики в основній школі ТМ Засєкіна Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія …, 2015 | 9 | 2015 |
| Фізика (профільний рівень, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Локтєва ВМ)» підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти ТM Засєкіна, ДО Засєкін | 8 | 2019 |
| Відповідність проекту підручника цілям і завданням освіти ТМ Засєкіна Проблеми сучасного підручника, 167-177, 2016 | 8 | 2016 |
| Підручник з фізики як засіб формування предметної компетентності учнів ТМ Засєкіна Проблеми сучасного підручника, 197-206, 2014 | 8 | 2014 |
| Система дидактичних засобів навчання фізики у загальноосвітній школі ТМ Засєкіна Збірник наукових праць БДПУ (педагогічні науки), 115-120, 2007 | 8 | 2007 |
| Освітньо-науковий фронт: діяльність інституту педагогіки НАПН України в умовах воєнного стану ОМ Топузов, ТМ Засєкіна, МВ Головко, ЛМ Калініна Вісник Національної академії педагогічних наук України 4 (1), 2022 | 7 | 2022 |
Топузов Олег Михайловичвіцепрезидент Національної академії педагогічних наук УкраїниVerified email at undip.org.ua
