| Технічна творчість учнів основної школи у процесі проектної і технологічної діяльності АМ Тарара Педагогічна думка, 2014 | 15 | 2014 |
| Проектування змісту предмета Науково-технічна творчість для профільного навчання технологій у старшій школі АМ Тарара Український педагогічний журнал, 104-111, 2016 | 9 | 2016 |
| Науково-методичне забезпечення основних складників змісту профільного навчання технологійу професійному ліцеї АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 436-446, 2018 | 7 | 2018 |
| Розвиток творчих здібностей учнів 5-9 класів у процесі проектно-технологічної діяльності АМ Тарара Педагогічна думка, 2008 | 6 | 2008 |
| Методологічні аспекти проектування змісту профільного навчання технологій у старшій школі АМ Тарара Проблеми сучасного підручника, 403-414, 2016 | 5 | 2016 |
| Проектування і конструювання об’єктів техніки: навчальний посібник АМ Тарара Педагогічна думка, 2018 | 4 | 2018 |
| Дидактичні особливості проектування змісту технологічного профілю навчання на засадах системного підходу АМ Тарара, МК Самохін, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 388-403, 2018 | 4 | 2018 |
| Педагогічні умови реалізації технологічного профільного навчання МС Корець, ВВ Вдовченко, АМ Тарара Вид-во НПУ імені МП Драгоманова, 2010 | 4 | 2010 |
| Навчальний предмет Технічне проектування” для профільної підготовки учнів за спеціалізаціями інженерно-технічного спрямування А Тарара, В Мадзігон, В Вдовченко Молодь і ринок, 49-53, 2010 | 4 | 2010 |
| Особливості реалізації змісту спеціалізації Науково-технічна творчість для профільного навчання старшокласників АМ Тарара Проблеми сучасного підручника, 209-218, 2017 | 3 | 2017 |
| Моделювання добору і реалізації змісту навчального предмета «Технології» в загальноосвітній школі на засадах проектно-технологічного підходу ВВ Вдовченко, АМ Тарара Проектна діяльність учнів у системі компетентнісно спрямованої соціальної і …, 2014 | 3 | 2014 |
| Педагогічні умови й методичні особливості реалізації змісту спецкурсу інженерно-технічного спрямування у процесі профільного навчання технологій А Тарара Збірник є науковим фаховим виданням у галузі педагогічних наук Наказ МОН …, 2019 | 2 | 2019 |
| Змістова характеристика поняття проектно-технологічна компетентність майбутніх вчителів технологій НО Нагорна Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного …, 2019 | 2 | 2019 |
| Особливості проектування змісту профільного навчання технологій у старшій школі АМ Тарара, МК Самохін Проблеми сучасного підручника, 277-283, 2015 | 2 | 2015 |
| Технології розвитку творчих технічних здібностей учнів АМ Тарара Молодь і ринок 6 (101), 2013 | 2 | 2013 |
| Наскрізна технологічна освіта молоді: проблеми, перспективи МС Корець, АМ Тарара Видавництво НПУ ім. МП Драгоманова, 2011 | 2 | 2011 |
| Когнітивно-дидактичні основи проектування навчальних підручників і посібників МС Корець, АМ Тарара, ІА Сушко Проблеми сучасного підручника, 331-339, 2011 | 2 | 2011 |
| Концептуальні та інноваційні структурні розроблення для профільного навчання старшокласників в освітній галузі Технології” А Тарара, В Вдовченко Молодь і ринок, 64-68, 2011 | 2 | 2011 |
| Технічне проектування: Підручник для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Профільний рівень АМ Тарара, ВМ Мадзігон " Педагогічна думка", 2010 | 2 | 2010 |
| Науково-технічна творчість: практичний посібник АМ Тарара Педагогічна думка, 2019 | 1 | 2019 |
Микола КорецьНаціональний педагогічний університет ім. М. П. ДрагомановаПідтверджена електронна адреса в npu.edu.ua
