| Педагогіка партнерства–сучасний тип взаємодії між учасниками освітнього процесу О Барабаш Учитель початкової школи 8, 3-7, 2018 | 15 | 2018 |
| Підготовка педагогів до впровадження інноваційних технологій у системі неперервної освіти О Барабаш Нові технології навчання. НМЗ.-К, 115-117, 2003 | 10 | 2003 |
| Розвиток неперевної освіти у Канаді ОВ Барабаш Львів, 2013 | 9 | 2013 |
| Специфіка організації неперервної освіти у Канаді ОВ Барабаш Порівняльна професійна педагогіка, 40-45, 2012 | 9 | 2012 |
| Специфіка реалізації неперевної освіти у Канаді МБ Бусько, ОВ Барабаш, НВ Мукан Молодий вчений, 309-312, 2016 | 8 | 2016 |
| Multicultural component in the system of professional training of tourism and hospitality managers in Canadian universities: experience for Ukraine N Zhorniak, M Havran, O Barabash, H Shayner, O Bilyk Advanced Education, 90-95, 2018 | 6 | 2018 |
| Theoretical analysis of Canadian lifelong education development МБ Бусько, ОВ Барабаш, НВ Мукан Порівняльна професійна педагогіка, 27-32, 2014 | 6* | 2014 |
| Теоретико-методологічні аспекти дослідження розвитку неперервної освіти у Канаді: колективна монографія. ОВ Барабаш, МБ Бусько, КЮ Істоміна, НВ Мукан, ЮІ Шийка Львів : ВД "Панорама"., 2018 | 4 | 2018 |
| Аналіз теорій навчання дорослих О Барабаш Імідж сучасного педагога, 7-9, 2011 | 4 | 2011 |
| The analysis of adult immigrants’ learning system in Canada ОВ Барабаш Comparative Professional Pedagogy, 20-24, 2015 | 2* | 2015 |
| Освіта дітей вікової категорії 2,5-6 років у Канаді НВ Мукан, ОВ Барабаш Молодий вчений, 169-172, 2014 | 2 | 2014 |
| Освіта й розвиток у ранньому дитинстві:аналіз стратегій, програм та ініціатив провінцій Канади ОВ Барабаш Педагогічні науки: ТЕОРІЯ, істотрія, інноваційні технології, 76-84, 2013 | 2 | 2013 |
| Неперервна освіта Канади у науково-педагогічній літературі О Барабаш Молодий вчений, 74-76, 2019 | 1 | 2019 |
| Методологічні основи дослідження навчання дорослих іммігрантів у Канаді НВ Мукан, МБ Бусько, ОВ Барабаш Молодий вчений, 557-460, 2016 | 1 | 2016 |
| Специфіка навчання канадських дітей в період раннього дитинства ОВ Барабаш Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 3-9, 2014 | 1 | 2014 |
| Організація навчання та розвитку дітей у період раннього дитинства: досвід канади ОВ Барабаш Імідж сучасного педагога, 40-42, 2013 | 1 | 2013 |
| Анализ целей, заданий и принципов образования на протяжении всей жизни и образования взрослых НВ Мукан, ОВ Барабаш Проблемы и перспективы развития образования в ХХІ веке: профессиональное …, 2011 | 1 | 2011 |
| ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОРОСЛИХ ПРОТЯГОМ УСЬОГО ЖИТТЯ ЗА ПРИКЛАДОМ КАНАДИ ОВ Барабаш VIRTUS, 20, 2020 | | 2020 |
| Розвиток християнської моралі дітей в українському дошкіллі на початку ХХ століття Г Білавич, Н Мукан, Б Савчук, О Барабаш Освітній простір України 17, 187-193, 2019 | | 2019 |
| Особливості дослідження питання реформування навчальних програм у канадських школах ХІХ ст ЛІ Гук, ОВ Барабаш Імідж сучасного педагога, 43-46, 2018 | | 2018 |
Мукан Наталія Василівна (Nataliya M...Національний університет "Львівська політехніка"Підтверджена електронна адреса в lpnu.ua
