| Òèïè ïðàâîðîçóì³ííÿ ÿê ìåòîäîëî㳿 îñíîâíèõ ô³ëîñîôñüêî-ïðàâîâèõ äèñêóðñ³â ÂÌ Êðàâåöü ÂÌ Êðàâåöü–Ê, 2003 | 58 | 2003 |
| Ïëàò³æí³ êàðòêè â Óêðà¿íè:[Íàâ÷. ïîñ³áíèê] ÂÌ Êðàâåöü Ê.: Ôàêò, 1999 | 16 | 1999 |
| Ïðàâî ÿê îá’ºêò ï³çíàííÿ  Êðàâåöü Ïðàâî Óêðà¿íè, 80-83, 2001 | 12 | 2001 |
| Ðîçð³çíåííÿ ïðèðîäíîãî òà ïîçèòèâíîãî ïðàâà ÿê êðèòåð³é ïîð³âíÿëüíèõ ô³ëîñîôñüêî-ïðàâîâèõ äîñë³äæåíü  Êðàâåöü ÁÁÊ 67.0 ÿ73 A 45, 311, 2010 | 6 | 2010 |
| òà ³í. Ñëîâíèê îñíîâíèõ òåðì³í³â ç ô³ëîñîôñüêèõ äèñöèïë³í ÂÌ Âîâê, ÂÌ Êðàâåöü, ÞÑ Ñèìîí Ê.: ÊÍÓÂÑ, 2006 | 6 | 2006 |
| Ïëàò³æí³ êàðòêè äëÿ âñ³º¿ Óêðà¿íè  Êðàâåöü ³ñíèê ÍÁÓ, 20, 1999 | 6 | 1999 |
| Âèõîâàííÿ íàö³îíàëüíî¿ ñâ³äîìîñò³ òà ðîçâèòîê òåîðåòè÷íîãî ñâ³òîãëÿäó ÿê çàâäàííÿ óêðà¿íñüêî¿ ïðàâîâî¿ îñâ³òè  Êðàâåöü Ìèòíà ñïðàâà, 172–176, 2011 | 5* | 2011 |
| Ìåòîäîëîã³÷í³ çàñàäè äîñë³äæåííÿ ³ñòî𳿠óêðà¿íñüêî¿ ïîë³òè÷íî¿ ô³ëîñîô³¿ Ì Ñîðîêà ³ñíèê Êè¿âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Òàðàñà Øåâ÷åíêà …, 2014 | 4 | 2014 |
| Ïðîáëåìè ³ ïåðñïåêòèâè ðîçâèòêó ïðàâîâî¿ êóëüòóðè òà ¿¿ çíà÷åííÿ äëÿ âèùî¿ þðèäè÷íî¿ îñâ³òè â Óêðà¿í³  Êðàâåöü Âèùà îñâ³òà Óêðà¿íè, 314–321, 2010 | 4 | 2010 |
| Ðîçìåæóâàííÿ ïðèðîäíîãî òà ïîçèòèâíîãî ïðàâà ÿê ìåòîäîëîã³÷í³ îñíîâà ïîð³âíÿëüíèõ ô³ëîñîôñüêî-ïðàâîâèõ äîñë³äæåíü  Êðàâåöü ²ìåíåì Çàêîíó, 3–8, 2011 | 3 | 2011 |
| Ãëîáàë³çàö³éí³ òðàíñôîðìàö³¿ â êîíòåêñò³ ïðîáëåìè ìåòîäîëîã³÷íîãî äèñêóðñó ïîíÿòòºâîãî êîíñåíñóñó ÂÌ Êðàâåöü Ìàòåð³àëè VII Âñåóêðà¿íñüêî¿ íàóêîâî-òåîðåòè÷íî¿ êîíôåðåíö³¿. Êè¿â 11, 178-181, 2017 | 2 | 2017 |
| Àíòðîïîëîãiÿ ïðàâà: íàâ÷. ïîñiá. çà ðåä. ÂI Êóøåðöÿ ÂI Êóøåðåöü, ÂÌ Êðàâåöü, ÑÎ Ìîñüîíäç | 2 | 2011 |
| Ìóëüòèìåä³éíèé íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê «Ïðîôåñ³éíà åòèêà ÂÌ Êðàâåöü, ÒÀ Êóìåäà, ÃÌ Ïåòðîâà,  ϳäâèñîöüêèé | 1 | 2021 |
| Îñâ³òíÿ ³ííîâàö³ÿ: äàíèíà òðàäèö³¿ ÷è ïðîÿâ ³ííîâàö³éíî¿ êóëüòóðè. Educational innovation: a tribute to tradition or a manifestation of innovative culture ÍÑ Ïîëóäüîííà, ÂÌ Êðàâåöü | 1 | 2021 |
| Ô³ëîñîô³ÿ ïðàâà, ñåì³îòèêà ïðàâà, ïðàâîâà ïðàêñåîëîã³ÿ òà á³îåòèêà: ïåðñïåêòèâè âçàºìî䳿 â ðîçðîáö³ ì³æíàðîäíî-ïðàâîâèõ ïðîáëåì  Êðàâåöü, Î Ïàâëèøèí Ô³ëîñîôñüê³ òà ìåòîäîëîã³÷í³ ïðîáëåìè ïðàâà 18 (2), 124-126, 2019 | 1 | 2019 |
| Ãåíåçà ñòàíîâëåííÿ òà ðîçâèòêó ñôåðè ìåäè÷íîãî îáñëóãîâóâàííÿ íàñåëåííÿ â ïåðâ³ñíèé ïåð³îä ðîçâèòêó ñóñï³ëüñòâà  Êðàâåöü Ô³ëîñîôñüê³ òà ìåòîäîëîã³÷í³ ïðîáëåìè ïðàâà 17 (1), 99-103, 2019 | 1 | 2019 |
| VII ÂÑÅÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÀ ÍÀÓÊÎÂÎ-ÒÅÎÐÅÒÈ×ÍÀ ÊÎÍÔÅÐÅÍÖ²ß «Ô²ËÎÑÎÔÑÜʲ, ÌÅÒÎÄÎËÎò×Ͳ ÒÀ ÏÑÈÕÎËÎò×Ͳ ÏÐÎÁËÅÌÈ ÏÐÀÂÀ»: ÇÀÏÐÎÂÀÄÆÅÍÀ ÀÊÀÄÅ̲ªÞ ÒÐÀÄÈÖ²ß ÆÈÂÅ V Kràvåts, P Shevchuk Ô³ëîñîôñüê³ òà ìåòîäîëîã³÷í³ ïðîáëåìè ïðàâà 14 (2), 286-299, 2017 | 1 | 2017 |
| Ñï³ââ³äíîøåííÿ ïðèðîäíî-ïðàâîâîãî, ³ñòîðè÷íîãî òà ïîçèòèâ³ñòñüêîãî ï³äõîä³â äî âèçíà÷åííÿ ñóòíîñò³ ïðàâà  Êðàâåöü Äåðæàâà ³ ïðàâî, 20–25, 2001 | 1 | 2001 |
| Ô³ëîñîô³ÿ æèòòÿ ³ íàóêîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ àêàäåì³êà Ì Êîñòèöüêîãî (ç íàãîäè 75-ð³÷íîãî þâ³ëåþ  ÊÐÀÂÅÖÜ, Î ÍÎÑÅÍÊÎ Ô³ëîñîôñüê³ òà ìåòîäîëîã³÷í³ ïðîáëåìè ïðàâà 25 (1), 196-201, 2023 | | 2023 |
| Íîâ³òí³é ï³äõ³ä äî ïðîáëåìè âçàºìîçâ’ÿçêó ïðàâà òà ìîðàë³ â ³íôîðìàö³éíîìó ñóñï³ëüñòâ³. The Latest Approach to the Problem of the Relationship Between Law and Morality in the … ÂÌ Êðàâåöü | | 2022 |
