| Компетентнісний підхід як засіб модернізації змісту вищої освіти ІІ Драч Проблеми освіти 57, 44-47, 2008 | 165 | 2008 |
| Управління формуванням професійної компетентності магістрантів педагогіки вищої школи: теоретико-методичні засади ІІ Драч «Дорадо-Друк», 2013 | 140 | 2013 |
| Самостійна робота студентів вищих навчальних закладів як важливий елемент сучасної підготовки фахівців ІІ Драч Нові технології навчання: наук.-метод. зб.–К.: Наук.-метод. центр вищої …, 2004 | 44 | 2004 |
| Використання штучного інтелекту у вищій освіті ІІ Драч, ОМ Петроє, ОВ Бородієнко, ІЮ Регейло, ОВ Базелюк, ... Міжнародний науковий журнал «Університети і лідерство», 66-82, 2023 | 34 | 2023 |
| Організація навчального процесу з розвитку творчого потенціалу студентів вищих навчальних закладів І–ІІ рівнів акредитації ІІ Драч ст. канд. пед. наук: 13.00. 01.–К.: Ін-т вищої освіти АПН України, 2005–20 с, 2005 | 29 | 2005 |
| Теоретичні і методичні засади управління формуванням професійної компетентності магістрантів педагогіки вищої школи ІІ Драч Нац. акад. пед. наук України, Держ. вищ. навч. закл." Ун-т менедж. освіти".–Київ, 2013 | 28 | 2013 |
| Компетентність фахівця як теоретична проблема І Драч Нова педагогічна думка, 41-44, 2013 | 27 | 2013 |
| Основні підходи до визначення професійної компетентності педагога ІІ Драч Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в …, 2012 | 25 | 2012 |
| Компетентнісний підхід як ключовий методологічний нструмент модернізації підготовки майбутніх вчителів початкових класів ІІ Драч Теорія та методика управління освітою 7, 2011 | 20 | 2011 |
| Оцінювання творчого потенціалу студентів вищих навчальних закладів ІІ Драч Проблеми освіти.–К.: Наук.-метод. центр вищої освіти, 153-161, 2005 | 20 | 2005 |
| Зміст та структура ключових компетентностей майбутнього викладача вищої школи І Драч Витоки педагогічної майстерності. Серія: Педагогічні науки, 124-130, 2013 | 18 | 2013 |
| Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні: монографія (До 30-річчя незалежності України) ОВ Аніщенко, НВ Базелюк, ЛД Березівська, ІД Бех, ВЮ Биков, ... КОНВІ ПРІНТ, 2021 | 17 | 2021 |
| Компетентнісно орієнтовані завдання як важливий чинник формування професійної компетентності майбутніх фахівців ІІ Драч Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах …, 2015 | 16 | 2015 |
| Аналіз базових категорій компетентрісного підходу та їх співвідношення І Драч Теорія та методика управління освітою, 2013 | 16 | 2013 |
| Формування ключових компетентностей як основа професійної підготовки майбутніх викладачів вищої школи І Драч Імідж сучасного педагога, 7-10, 2013 | 16 | 2013 |
| Компетентнісна модель майбутнього викладача вищої школи ІІ Драч Гуманітарний вісник.–Додаток 1, 94-102, 2012 | 16 | 2012 |
| Феномен управління в умовах трансформації освіти І Драч Теорія та методика управління освітою, 2012 | 16 | 2012 |
| Лідерство і командність в управлінні навчальним закладом ІІ Драч ScienceRise 2 (1 (7)), 63-67, 2015 | 15 | 2015 |
| Акмеологічний підхід до формування професійної компетентності студентів у вищому навчальному закладі ІІ Драч Теорія та методика управління освітою 2, 2009 | 15 | 2009 |
| Компетентнісний підхід у підготовці магістрантів з педагогіки вищої школи ІІ Драч Проблеми освіти 1 (70), 140-146, 2012 | 14 | 2012 |
Литвинова Світлана (Lytvynova S) (ht...Інститут цифровізації освіти НАПН УкраїниПідтверджена електронна адреса в iitlt.gov.ua
