Ìóçè÷íà îñâ³òà â Óêðà¿í³ ó ïåðø³é ïîëîâèí³ Õ²Õ ñò. Ê Øàìàºâà | 71 | 1996 |
Ìóçûêàëüíîå îáðàçîâàíèå íà Óêðàèíå â ïåðâîé ïîëîâèíå Õ²Õ âåêà ÊÈ Øàìàåâà Íà ìàòåðèàëå Âîëûíñêîé, Êèåâñêîé, Ïîäîëüñêîé, Ïîëòàâñêîé, ×åðíèãîâñêîé …, 1992 | 16 | 1992 |
Ìóçûêàëüíîå îáðàçîâàíèå íà Óêðàèíå â ïåðâîé ïîëîâèíå XIX âåêà (íà ìàòåðèàëå Âîëûíñêîé, Êèåâñêîé, Ïîäîëüñêîé, Ïîëòàâñêîé, ×åðíèãîâñêîé ãóáåðíèé) ÊÈ Øàìàåâà | 15 | 1992 |
²ç ïëåÿäè æèòîìèðñüêèõ ìèòö³â Ê Øàìàºâà Ìèòö³. Îñâ³òà. ×àñ: ç àðõ³âíèõ äæåðåë, 62-69, 1987 | 7 | 1987 |
Ëÿòîøèíñüê³ â Æèòîìèð³ ʲ Øàìàºâà Øàìàºâà ʲ Ìèòö³. Îñâ³òà. ×àñ (ç àðõ³âíèõ äæåðåë)/ʲ Øàìàºâà.–Æèòîìèð …, 2005 | 5 | 2005 |
Ìóçè÷íå æèòòÿ Æèòîìèðà â 1919–1921 ðîêàõ ʲ Øàìàºâà Øàìàºâà ʲ Ìèòö³. Îñâ³òà. ×àñ: Ç àðõ³âíèõ äæåðåë.—Æèòîìèð: Êîñåíêî, 48-61, 2005 | 5 | 2005 |
Êîíöåðòíà ä³ÿëüí³ñòü ï³àí³ñò³â ó Êèºâ³ â äâàäöÿò³ ðîêè XX ñòîð³÷÷ÿ Ê Øàìàºâà Íàóêîâî-ìåòîäè÷í³ çàïèñêè 2, 32-57, 0 | 5 | |
Ç åï³ñòîëÿðíî¿ ñïàäùèíè Áîðèñà Ëÿòîøèíñüêîãî Ê Øàìàºâà Çàïèñêè Íàóêîâîãî òîâàðèñòâà ³ìåí³ Øåâ÷åíêà.—Òîì ÑÑÕÕXII. Ïðàö³ …, 1996 | 4 | 1996 |
Development of professional competence of teachers in the system of continuing education H Kravchenko, K Averina, N Hromova, O Hornostaieva, O Volosatykh, ... | 3 | 2021 |
Ç àðõ³âó ³êòîðà Êîñåíêà ʲ Øàìàºâà Íàóêîâèé â³ñíèê Íàö³îíàëüíî¿ ìóçè÷íî¿ àêàäå쳿 Óêðà¿íè ³ìåí³ Ï² ×àéêîâñüêîãî …, 2016 | 3 | 2016 |
Êîíöåðòíå æèòòÿ Êèºâà â ïåðø³ ïîðåâîëþö³éí³ ðîêè/ʳðà Øàìàºâà Ê Øàìàºâà Óêð. ìóçèêîçíàâñòâî, 35-46, 1973 | 3 | 1973 |
Ðîäèíà Áëþìåíôåëüä³â â Óêðà¿í³ ʲ Øàìàºâà ̳æíàðîäíèé â³ñíèê: Êóëüòóðîëîã³ÿ. Ô³ëîëîã³ÿ. Ìóçèêîçíàâñòâî, 276-283, 2014 | 2 | 2014 |
Ïåðø³ ìóçè÷í³ íàñòàâíèêè Ëåâêà Ðåâóöüêîãî Ê Øàìàºâà Çàïèñêè Íàóêîâîãî òîâàðèñòâà ³ìåí³ Øåâ÷åíêà.—Òîì ÑÑÕÕXII. Ïðàö³ …, 1996 | 2 | 1996 |
Äî âèòîê³â òâîð÷îñò³ Áîðèñà Ëÿòîøèíñüêîãî/ʳðà Øàìàºâà Ê Øàìàºâà Ìóçè÷íèé ñâ³ò Á. Ëÿòîøèíñüêîãî: çá³ðêà ìàòåð³àë³â.–Ê.: Öåíòðìóç³íôîðì, 93-98, 1995 | 2 | 1995 |
„Ñèìôîí³÷í³ êîíöåðòè â Êèºâ³ 20-õ ðîê³â” Ê Øàìàºâà Ìóçèêà 4, 13-14, 1971 | 2 | 1971 |
Èç þíîøåñêèõ ëåò ÁÍ Ëÿòîøèíñêîãî (Æèòîìèðñêèé ïåðèîä)/Êèðà Øàìàåâà Ê Øàìàåâà Áîðèñ Íèêîëàåâè÷ Ëÿòîøèíñêèé: Ñá. ñòàòåé, 131-137, 0 | 2 | |
Çîëîò³ ñòîð³íêè ³ñòî𳿠ʲ Øàìàºâà ×àñîïèñ Íàö³îíàëüíî¿ ìóçè÷íî¿ àêàäå쳿 Óêðà¿íè ³ìåí³ Ï² ×àéêîâñüêîãî, 140-146, 2015 | 1 | 2015 |
Ãåíð³õ Ãóñòàâîâè÷ Íåéãàóç ³ Êè¿âñüêà êîíñåðâàòîð³ÿ ʲ Øàìàºâà ×àñîïèñ Íàö³îíàëüíî¿ ìóçè÷íî¿ àêàäå쳿 Óêðà¿íè ³ìåí³ Ï² ×àéêîâñüêîãî, 136-–143, 2013 | 1 | 2013 |
Ôåë³êñ Áëþìåíôåëüä ó Êèºâ³ ʲ Øàìàºâà ×àñîïèñ Íàö³îíàëüíî¿ ìóçè÷íî¿ àêàäå쳿 Óêðà¿íè ³ì. ϲ ×àéêîâñüêîãî, 78-85, 2013 | 1 | 2013 |
Ç ²ÑÒÎв¯ ÊÀÔÅÄÐÈ ÇÀÃÀËÜÍÎÃÎ ÒÀ ÑÏÅÖ²À˲ÇÎÂÀÍÎÃÎ ÔÎÐÒÅϲÀÍÎ ÍÌÀÓ ³ì. ϲ ×ÀÉÊÎÂÑÜÊÎÃÎ Ê Ôà人âà, ʲ Øàìàºâà Ìèñòåöòâîçíàâ÷³ çàïèñêè, 302-316, 2012 | 1 | 2012 |