| Äèñòàíö³éíå íàâ÷àííÿ â ï³äãîòîâö³ ôàõ³âö³â ó çàêëàäàõ âèùî¿ îñâ³òè À Êóçüì³íñüêèé, Î Êó÷àé, Î Á³äà, À ×è÷óê, ² ѳãåò³é, Ò Êó÷àé Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in …, 2021 | 6 | 2021 |
| Îñíîâè óïðàâë³ííÿ ³íôîðìàö³ºþ â îñâ³òí³õ ñèñòåìàõ: íàâ÷. ïîñ³á. ²Ï ѳãåò³é, Þ Òèìîøåíêî, Ë Çàâãîðîäíÿ Çàêàðïàòñüêèé ³íñòèòóò ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè; ×àáàíåíêî ÞÀ, 2016 | 4 | 2016 |
| Óïðàâë³ííÿ ³íôîðìàö³ºþ ó ÂÍÇ ÿê ìóëüòè-³ ì³æäèñö³ïë³íàðíèé êîìïëåêñ òåîðåòè÷íèõ ³ ïðàêòè÷íèõ çíàíü ² ѳãåò³é ³ñíèê ×åðêàñüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî …, 2015 | 4 | 2015 |
| ²íôîðìàö³éíî-êîìóí³êàö³éí³ òåõíîëî㳿 ÿê ïðàêòèêî-îð³ºíòîâàíèé çàñ³á ðîçâ'ÿçàííÿ îñâ³òí³õ çàâäàíü â óìîâàõ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ îñâ³òè ²Ï Ñ³ãåò³é Âèä-âî ÓæÍÓ “Ãîâåðëà”, 2021 | 3 | 2021 |
| ²íôîðìàö³ÿ ÿê îá’ºêò óïðàâë³ííÿ â îñâ³òí³õ ñèñòåìàõ âèùî¿ øêîëè (çàãàëüí³ òà ñïåöèô³÷í³ ïðîáëåìè) ² ѳãåò³é Íàóêîâ³ çàïèñêè [ʳðîâîãðàäñüêîãî äåðæàâíîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó …, 2016 | 3 | 2016 |
| Ðîçâèòîê ãîòîâíîñò³ ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â äî ³íôîðìàö³éíî-óïðàâë³íñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ â ñèñòåì³ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ îñâ³òè ²Ï Ñ³ãåò³é äèñ.… êàíä. ïåä. íàóê: 13.00. 04, 0 | 3 | |
| Îñîáëèâîñò³ ³íôîðìàö³éíî-óïðàâë³íñüêî¿ ³ íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³ â ñèñòåì³ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè ²Ï Ñ³ãåò³é PEDAGOGICAL SCIENCES 4 (39), 36, 2019 | 1 | 2019 |
| Ñèñòåìîòâ³ðíà ðîëü ³íôîðìàö³éíîãî ìåíåäæìåíòó â çàáåçïå÷åíí³ óïðàâë³ííÿ îñâ³òí³ì ïðîöåñîì ÂÍÇ ÿê³ñíîþ ³íôîðìàö³ºþ ²Ï ѳãåò³é ³ñíèê ×åðêàñüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî …, 2016 | 1 | 2016 |
| ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÊÎÃͲÒÈÂÍÎ-²ÍÒÅËÅÊÒÓÀËÜÍί ÑÔÅÐÈ ÑÓÁ’ªÊҲ ÏÅÄÀÃÎò×Íί IJßËÜÍÎÑÒ², ÇÎвªÍÒÎÂÀÍÈÕ ÍÀ ÎÏÀÍÓÂÀÍÍß Â̲ÍÜ ÇÀÑÒÎÑÓÂÀÍÍß ²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÎ-ÓÏÐÀÂ˲ÍÑÜÊÎÃÎ ÌÅÍÅÄÆÌÅÍÒÓ ²Ï ѳãåò³é Íàóêîâ³ çàïèñêè. Ñåð³ÿ: Ïåäàãîã³÷í³ íàóêè, 133-136, 2022 | | 2022 |
| Êëþ÷îâ³ ñëîâà: çàðóá³æíèé äîñâ³ä, ï³ñëÿäèïëîìíà îñâ³òà, ïåäàãîãè, ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, çàáåçïå÷åííÿ ÿêîñò³ îñâ³òíüîãî ïðîöåñó. SIHETII Ihor Petrovych. ANALYSIS OF FOREIGN … ²Ï ѲÃÅÒ²É ÁÁÊ 81.2 (3) Í 34 DOI âèïóñêó: 10.36550/2415-7988-2022-1-200 Íàóêîâ³ çàïèñêè …, 2022 | | 2022 |
| ÀÍÀË²Ç ÇÀÐÓÁ²ÆÍÎÃÎ ÄÎѲÄÓ Ï²ÑËßÄÈÏËÎÌÍί ÎѲÒÈ ÏÅÄÀÃÎÃ²Â Ó ÊÎÍÒÅÊÑÒ² ÏÅÐÑÏÅÊÒÈ ¯ÕÍÜÎÃÎ ÏÐÎÔÅѲÉÍÎÃÎ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ²Ï ѳãåò³é Íàóêîâ³ çàïèñêè. Ñåð³ÿ: Ïåäàãîã³÷í³ íàóêè, 125-129, 2022 | | 2022 |
| ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÈ ÃÎÒÎÂÍÎÑÒ² ÏÅÄÀÃÎò×ÍÈÕ ÏÐÀÖ²ÂÍÈʲ ÄÎ ²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÎ-ÓÏÐÀÂ˲ÍÑÜÊί IJßËÜÍÎÑÒ² ²Ï ѳãåò³é Íàóêîâ³ çàïèñêè. Ñåð³ÿ: Ïåäàãîã³÷í³ íàóêè, 153-156, 2021 | | 2021 |
| ÃÎÒÎÂͲÑÒÜ ÏÅÄÀÃÎò×ÍÈÕ ÏÐÀÖ²ÂÍÈʲ ÄÎ ÄÈÑÒÀÍÖ²ÉÍÎÃÎ ÍÀÂ×ÀÍÍß ²Ï ѳãåò³é Ðåêîìåíäîâàíî äî äðóêó Â÷åíîþ ðàäîþ Çàêàðïàòñüêîãî ³íñòèòóòó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ …, 2021 | | 2021 |
| ϲÄÂÈÙÅÍÍß ÊÂÀ˲ԲÊÀÖ²¯ ÏÅÄÀÃÎò×ÍÈÕ ÏÐÀÖ²ÂÍÈʲ  ÓÌÎÂÀÕ ÄÈÑÒÀÍÖ²ÉÍί ÎѲÒÈ ²Ï ѳãåò³é Ðåêîìåíäîâàíî äî äðóêó Â÷åíîþ ðàäîþ Çàêàðïàòñüêîãî ³íñòèòóòó ï³ñëÿäèïëîìíî¿ …, 2021 | | 2021 |
| ÏÐÎÅÊÒÍÀ IJßËÜͲÑÒÜ–ÀËÜÒÅÐÍÀÒÈÂÍÀ ÒÅÕÍÎËÎÃ²ß ÑÀÌÎÎѲÒÈ ÏÅÄÀÃÎÃÀ  ÓÌÎÂÀÕ ÄÈÑÒÀÍÖ²ÉÍÎÃÎ ÍÀÂ×ÀÍÍß Â ÑÈÑÒÅ̲ ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍί ÎѲÒÈ ²Ï ѳãåò³é ÐÎÇÄ²Ë I, 180, 2020 | | 2020 |
