| Програма "Дитина": нові підходи й смислові акценти в дошкільній и освіті ГВ Бєлєнька, ОА Половіна, ІВ Кондратець Дошкільне виховання, С. 14-17, 2021 | 15 | 2021 |
| Нові подходи до формування художньо-практичної компетентності майбутніх вихователів ІВ Половіна, Олена Анатоліївна и Кондратець Народна освіта, 2019 | 15 | 2019 |
| The use of ICT for training future teachers: an example of the course on «Art Education of Preschool Children» ГВ Бєлєнька, ОА Половіна, ІВ Кондратець, ТЮ Шинкар, КА Бровко ICTERI 2021 ICT in Education, Research and Industrial Applications …, 2021 | 12 | 2021 |
| Dytyna u sviti mystetstva [A child in the world of art] O Polovina, IV Kondratets Doshkilne vykhovannia, 3-8, 2021 | 11 | 2021 |
| Дитячі ігри очима дорослих, або навчаємо педагогів бути активними учасниками дитячої гри ІВ Кондратець Вихователь-методист дошкільного закладу, 18-21, 2017 | 8 | 2017 |
| Педагогічні технології підготовки майбутніх вихователів до формування художньо-продуктивної компетентності дітей дошкільного віку ОА Половіна, ІВ Кондратець Освіта ХХІ століття: реалії, виклики, тенденції розвитку: колективна …, 2020 | 7 | 2020 |
| Rol motyvatsiynotsilovoho etapu tekhnolohiyi formuvannya refleksyvnoyi kultury v systemi profesiynoho samorozvytku pedahohiv [The role of the motivational-target stage of the … I Kondratets Pedahohika vyshchoyi ta serednioyi shkoly, 386-390, 2013 | 6 | 2013 |
| Артосвіта: навчально-методичний посібник О Половіна, І Кондратець Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2022 | 5 | 2022 |
| Novi pidkhody do formuvannia khudozhno-praktychnoi kompetentnosti maibutnikh vykhovateliv [New approaches to the formation of artistic and practical competence of future educators] OA Polovina, IV Kondratets Narodna osvita: Elektronne naukove fakhove vydannia 2, 38, 2019 | 5 | 2019 |
| Щасливий педагог-щасливі діти ІВ Кондратець Дошкільне виховання, 18-20, 2017 | 5 | 2017 |
| Самоменеджмент–ключ до успіху І Кондратець Дошкільне виховання, 23-25, 2016 | 5 | 2016 |
| Професійна рефлексія вихователя-методиста як інструмент корекції взаємодії з педагогами І Кондратець Вихователь-методист дошкіл. закл, 39–50, 2014 | 5 | 2014 |
| Рефлексія – країна педагогічного Задзеркалля І Кондратець Дошкіл. виховання, 12-15, 2012 | 5 | 2012 |
| Training future pre-school professionals in psycho-pedagogical support for early childhood development A Karnaukhova, O Polovina, L Harashchenko, I Kondratets, ... Revista Eduweb 16 (3), 190-204, 2022 | 4 | 2022 |
| Postmodern trends in teaching painting to preschoolers in the post-soviet space L Shulha, G Bielienka, O Polovina, I Kondratets, I Novoseletska, ... Postmodern Openings 12 (3), 154-172, 2021 | 4 | 2021 |
| Формування мистецької компетентності майбутніх вихователів: технологічний аспект ОА Половіна, ІВ Кондратець Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць. Випуск 25 (2 …, 2020 | 4 | 2020 |
| Ранок радісних зустрічей І Кондратець, Г Бєлєнька Вихователь-методист дошкільного закладу, 27-35, 2018 | 4* | 2018 |
| Педагогічний плейбек. Ефективний засіб ситуаційного навчання педагогів ІВ Кондратець Дошкільне виховання, 20-24, 2017 | 4 | 2017 |
| Розвиток рефлексійної культури педагогів дошкільних навчальних закладів ІВ Кондратець Дисертація на здобуття науковго ступеня кандидата педагогічних наук. Слов’янськ, 2017 | 4 | 2017 |
| Рефлексивная культура педагогов дошкольных образовательных заведений и практические принципы её формирования ИВ Кондратец Наука и мир, 188-190, 2013 | 4 | 2013 |
