Кафедра української мови
Кафедра української мови
Київський університет імені Бориса Грінченка
Немає підтвердженої електронної адреси - Домашня сторінка
Назва
Посилання
Посилання
Рік
Методика навчання української мови в гімназії
СО Караман
К.: Ленвіт 272, 5, 2000
2332000
Сучасна українська літературна мова
СО Караман
932011
Упровадження педагогічних інновацій у теорію і практику професійної підготовки вчителя-словесника
С Караман
Вісник Львівського ун-ту. Серія філологічна, 87-97, 2010
312010
Методика навчання рідної мови в середніх навчальних закладах
МІ Пентилюк, АГ Галетова, СО Караман, ТВ Коршун, АВ Нікітіна, ...
К.: Ленвіт, 183, 2000
282000
Особливості використання інтерактивних методів на уроках української мови
ОМ Горошкіна
Українська мова і література в школі, 7-10, 2013
272013
Компетентнісний підхід до навчання: теоретичний аналіз
Л Овсієнко
Педагогічний процес: теорія і практика, 82-87, 2017
232017
Зміст і технологія навчання української мови в гімназії: дис.… доктора пед. наук: 13.00. 02/Караман Станіслав Олександрович
СО Караман
Караман Станіслав Олександрович.− К, 2000
212000
Українська мова за професійним спрямуванням
ТО Лещенко, Т Шарбенко
Полтава ТОВ" АСМІ", 2010
182010
Технологія створення підручників і посібників для поглибленого вивчення української мови в гімназії
С Караман, В Тихоша
Дивослово 4, 36-48, 2001
182001
Навчання лексики в курсі української мови як іноземної
ЗП Бакум, СО Караман
Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного …, 2011
122011
Практикум з методики навчання української мови в загальноосвітніх закладах: модульний курс: посібник для студентів пед. університетів та інститутів
МІ Пентилюк, ЗП Бакум, ОМ Горошкіна, СО Караман, ОВ Караман, ...
Ленвіт, 2011
122011
Використання ІКТ для формування фахових компетентностей у майбутніх учителів української мови і літератури
ОА Кучерук, СО Караман, ОВ Караман, НМ Віннікова
Інформаційні технології і засоби навчання, 196-214, 2019
112019
Формування професійної мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців нефілологічних спеціальностей як лінгводидактична проблема
Н Скибун
Науковий вісник Миколаївського національного університету імені ВО …, 2016
112016
Концепція педагогічної технології
СО Сисоєва
Педагогічний процес: теорія і практика, 105-113, 2002
102002
Динаміка лексичного складу сучасної української мови. Лексикологія. Лексикографія
ОА Стишов
Біла Церква:«Авторитет», 2019
82019
Особистісно орієнтований підхід до навчання як чинник мовленнєвого розвитку учнів
О Кулик
Педагогічний процес: теорія і практика, 114-119, 2017
82017
Позакласна робота з української мови
СО Караман
Українська мова і література в загальноосвітніх школах 9, 45-47, 2004
82004
Науково-освітні електронні бібліотеки у фаховій підготовці майбутніх учителів-словесників
ОА Кучерук, СО Караман, ОВ Караман
Інформаційні технології і засоби навчання, 152-165, 2018
72018
Інформаційний ресурс тексту як засіб формування толерантної особистості старшокласника профільної школи
СО Караман, ОВ Караман, ТО Горохова
Вид-во НПУ ім. МП Драгоманова, 2014
72014
Українська мова. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою. Профільний рівень
МЯ Плющ, ВІ Тихоша, СО Караман, ОВ Караман
К.: Освіта, 2010
72010
У даний момент система не може виконати операцію. Спробуйте пізніше.
Статті 1–20