Social cohesion in education: cognitive research in the university community D Maryna, Z Andrii International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and …, 2019 | 34 | 2019 |
ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß «Ñ²ÒÎÂÅ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß Ö²ÍÍÎÑÒÅÉ» (WORLD VALUES SURVEY, WVS)  ÓÊÐÀ¯Í²  ÐÎÇвDz ÑÎÖ²ÀËÜÍί ÇÃÓÐÒÎÂÀÍÎÑÒ² Ç Àíäð³é ̳æíàðîäíà íàóêîâî-ïðàêòè÷íà êîíôåðåíö³ÿ «ªÂÐÎÏÅÉÑÜʲ Ö²ÍÍÎÑÒ² вÇÍÎÌÀͲÒÒß …, 2020 | | 2020 |
ÑÎÖ²ÀËÜÍÀ ÇÃÓÐÒÎÂÀͲÑÒÜ ÎѲÒÍ²Õ ÑϲËÜÍÎÒ Â ÓÌÎÂÀÕ ÂÈÊËÈʲ ÏÀÍÄÅ̲¯ ÀÇ Ìàðüÿ Íåñòåðîâà ²ìïëåìåíòàö³ÿ ºâðîïåéñüêèõ ñòàíäàðò³â â óêðà¿íñüê³ îñâ³òí³ äîñë³äæåííÿ, 108-110, 2020 | | 2020 |
ÄÎÑÂ²Ä ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß Ë²ÄÅÐÑÜÊÎÃÎ ÏÎÒÅÍÖ²ÀËÓ ÒÀ ÑÎÖ²ÀËÜÍί ÇÃÓÐÒÎÂÀÍÎÑÒ² ̲ÆØʲËÜÍÎÃÎ ÏÀÐËÀÌÅÍÒÓ ì.ÁÐÎÄÈ ÇÀ Á. Ïîäîëàííÿ áàð’ºð³â òà âèêëèê³â ôîðìóâàííÿ òà ðåàë³çàö³¿ ë³äåðñüêîãî …, 2020 | | 2020 |
«Ïðàêòè÷í³ ³íñòðóìåíòè äîñë³äæåííÿ ñîö³àëüíî¿ çãóðòîâàíîñò³ â îñâ³òí³õ ñï³ëüíîòàõ» Ç Àíäð³é «ªÂÐÎÏÅÉÑÜʲ Ö²ÍÍÎÑÒ² ÒÀ ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÑÎÖ²ÀËÜÍί ÇÃÓÐÒÎÂÀÍÎÑÒ²  ÎѲҲ», 39-42, 2019 | | 2019 |
̳æíàðîäíî¿ êîíôåðåíö³¿ «ªÂÐÎÏÅÉÑÜʲ Ö²ÍÍÎÑÒ² ÒÀ ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÑÎÖ²ÀËÜÍί ÇÃÓÐÒÎÂÀÍÎÑÒ²  ÎѲҲ» 12 ãðóäíÿ 2019 ðîêó ÍÅÎ â Óêðà¿í³ Óìàíñüêèé äåðæàâíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ Ïàâëà Òè÷èíè, 2019 | | 2019 |
Êðóãëèé ñò³ë â ÍÏÓ ³ì. Ì. Ï. Äðàãîìàíîâà «Ñîö³àëüíà çãóðòîâàí³ñòü òà ³íêëþç³ÿ â îñâ³ò³: ºâðîïåéñüê³ ñòó䳿 äëÿ ìîëîä³» ÇÀ Á. Âèùà îñâ³òà Óêðà¿íè., Ñ. 83-85, 2019 | | 2019 |
ÑÎÖ²ÀËÜÍÀ ÇÃÓÐÒÎÂÀͲÑÒÜ ÎѲÒÍ²Õ ÑϲËÜÍÎÒ Â ÓÌÎÂÀÕ ÂÈÊËÈʲ ÏÀÍÄÅ̲¯ Ì Íåñòåðîâà, À Çàìîæñüêèé ²ìïëåìåíòàö³ÿ ºâðîïåéñüêèõ ñòàíäàðò³â â óêðà¿íñüê³ îñâ³òí³ äîñë³äæåííÿ, 108, 0 | | |
ÏÐÎÃÐÀÌÀ ̲ÆÍÀÐÎÄÍί ÊÎÍÔÅÐÅÍÖ²¯ Òåìàòè÷í³ íàïðÿìè ðîáîòè êîíôåðåíö³¿ ßÌ Ìàðòèíèøèí, Ñ Õàðüêîâ, ÎÌ Òàäëÿ, ªß Êîâàëåíêî, ... | | |