| ˳íãâ³ñòèêà âïëèâó: ìîíîãðàô³ÿ  гçóí, ÍÔ Íåïèéâîäà, ÂÌ Êîðíººâ Ê.: Âèäàâíè÷î-ïîë³ãðàô³÷íèé öåíòð «Êè¿âñüêèé óí³âåðñèòåò, 2005 | 150 | 2005 |
| Êîìóí³êàö³éí³ òåõíîëî㳿 ÿê çàñîáè ïðîåêòóâàííÿ ñîö³àëüíî¿ ä³éñíîñò³ ÂÌ Êîðíººâ Íàóêîâ³ çàïèñêè ²íñòèòóòó æóðíàë³ñòèêè, 176-181, 2014 | 28 | 2014 |
| Âïëèâ êîíòåíòó çàñîá³â ìàñîâî¿ êîìóí³êàö³¿ íà óêðà¿íñüêèé ñîö³óì ÌÌ Õèëüêî, ÂÌ Êîðíººâ Current issues of mass communication, 57-68, 2014 | 14 | 2014 |
| Àêòóàëüíèé ñòàí ³ ïåðñïåêòèâè ðîçâèòêó íàóêîâèõ äîñë³äæåíü ñîö³àëüíèõ êîìóí³êàö³é â Óêðà¿í³: ìîíîãðàô³ÿ ÂÌ Êîðíººâ Êè¿â: Ïàëèâîäà ÀÂ, 2016 | 12 | 2016 |
| Íàóêîâå îñìèñëåííÿ ðåêëàìè â ñîö³àëüíîêîìóí³êàö³éíèõ äîñë³äæåííÿõ ÂÌ Êîðíººâ Science and Education a New Dimension. Humanities and Social Sciences 4 (13 …, 2016 | 9 | 2016 |
| ϳäõîäè äî âèâ÷åííÿ ïðèõîâàíîãî òåêñòîâîãî âïëèâó ÂÌ Êîðíººâ ³ñíèê Êè¿âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Òàðàñà Øåâ÷åíêà …, 2001 | 8 | 2001 |
| Ñîö³àëüíî-êîìóí³êàö³éíèé ï³äõ³ä â óêðà¿íñüê³é íàóö³: äèñ.… ä-ðà íàóê ³ç ñîö. êîìóí³êàö³é/Êè¿â. íàö. óí-ò ³ì ÂÌ Êîðíººâ Êè¿â: Êè¿âñüêèé íàö³îíàëüíèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ Òàðàñà Øåâ÷åíêà, ²íñòèòóò …, 2016 | 7 | 2016 |
| Êâàë³ô³êàö³ÿ ñîö³àëüíîêîìóí³êàö³éíîãî ï³äõîäó â íàóö³ ïðî ñîö³àëüí³ êîìóí³êàö³¿ ÂÌ Êîðíººâ Current issues of mass communication, 135-139, 2013 | 7 | 2013 |
| Åêñïë³êàö³ÿ ïðèõîâàíîãî âïëèâó ïóáë³öèñòè÷íîãî òåêñòó ÂÌ Êîðíººâ ñïåö. 10.02. 01/ÂÌ Êîðíººâ.–Êè¿â: Êè¿âñüêèé íàö. óí-ò ³ì. Òàðàñà Øåâ÷åíêà …, 2002 | 7 | 2002 |
| Ïðîáëåìà ôîðìóâàííÿ ³íôîðìàö³éíîãî êîìôîðòó ñïðèéìà÷à â ñòðóêòóðí³é ïîáóäîâ³ òâîðó.[online] Ñòèëü ³ òåêñò, âèï. 7  Êîðíººâ Ðåæèì äîñòóïó: http://journlib. univ. kiev. ua/index. php, 2006 | 5 | 2006 |
| Ðîëü ìàðêîâàíî¿ ëåêñèêè ó ñòâîðåíí³ åìîö³îãåí íî¿ ñòðóêòóðè òåêñòó ÂÌ Êîðíººâ Íàóêîâ³ çàïèñêè.–Ê.: ²íñòèòóò æóðíàë³ñòè êè 7, 85, 2002 | 5 | 2002 |
| Ñîö³àëüíî-êîìóí³êàö³éíèé ï³äõ³ä â óêðà¿íñüê³é íàóö³ ÂÌ Êîðíººâ ³ç ñîö. êîì.: 27.00. 01/ÂÌ Êîðíººâ, 2017 | 4 | 2017 |
| Ïåðñïåêòèâè äîñë³äæåííÿ ìåä³àôîðìàòó ÂÌ Êîðíººâ Àêòóàëüí³ ïèòàííÿ ìàñîâî¿ êîìóí³êàö³¿, 21-24, 2008 | 3 | 2008 |
| Àêòóàëüí³ íàïðÿìêè äîñë³äæåíü ìåä³àä³ÿëüíîñò³ â óêðà¿íñüê³é íàóö³ ïðî ñîö³àëüí³ êîìóí³êàö³¿ ÂÌ Êîðíººâ SCIENCE AND EDUCATION A NEW DIMENSION, 54, 2016 | 2 | 2016 |
| Ìîäåëþâàííÿ ÿê òåõíîëîã³ÿ ñó÷àñíîãî íàóêîâîãî ïîøóêó ÂÌ Êîðíººâ, Ò Ñêîòíèêîâà ijàëîã: ìåä³à-ñòó䳿, 275-296, 2015 | 2 | 2015 |
| Äîñë³äæåííÿ êîìóí³êàö³éíîãî ïðîñòîðó â íàóö³ ïðî ñîö³àëüí³ êîìóí³êàö³¿ ÂÌ Êîðíººâ Íàóêîâ³ çàïèñêè ²íñòèòóòó æóðíàë³ñòèêè, 45-50, 2015 | 2 | 2015 |
| Ñîö³àëüíî-ïîë³òè÷íà ïðîáëåìàòèêà ñîö³àëüíîêîìóí³êàö³éíèõ äîñë³äæåíü ÂÌ Êîðíººâ Íàóêîâ³ çàïèñêè ²íñòèòóòó æóðíàë³ñòèêè, 117-123, 2015 | 2 | 2015 |
| ªâðî³íòåãðàö³ÿ î÷èìà ñòóäåíò³â ³íñòèòóòó æóðíàë³ñòèêè ÂÌ Êîðíººâ, Ò Ñêîòíèêîâà Àêòóàëüí³ ïèòàííÿ ìàñîâî¿ êîìóí³êàö³¿, 51-55, 2008 | 2 | 2008 |
| Äî ïðîáëåìè æàíðîâîãî âèçíà÷åííÿ ó ïðîöåñ³ ðåäàãóâàííÿ ïóáë³öèñòè÷íîãî òâîðó  ÊÎÐͪªÂ ÍÀÓÊβ ÇÀÏÈÑÊÈ, 23, 2006 | 1 | 2006 |
| ÑÎÖ²ÀËÜÍÎÊÎÌÓͲÊÀÖ²ÉÍÈÉ ÂÈ̲Р²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍί ÁÅÇÏÅÊÈ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂÌ Êîðíººâ ÊȯÂÑÜÊÈÉ ÍÀÖ²ÎÍÀËÜÍÈÉ ÓͲÂÅÐÑÈÒÅÒ ²ÌÅͲ ÒÀÐÀÑÀ ØÅÂ×ÅÍÊÀ, 2016 | | 2016 |
