| Психодидактична експертиза модульно-розвивальних підручників:[монографія] АВ Фурман, АН Гірняк Тернопіль: ТНЕУ, 2009 | 48 | 2009 |
| Психодидактика проектування навчально-книжкових комплексів для студентів ВНЗ АВ Фурман, ГС Гірняк, АН Гірняк Тернопіль: Економічна думка, 2012.–328 с., 2012 | 24 | 2012 |
| Система традиційного підручникотворення та її психолого-дидактичний аналіз АН Гірняк | 24 | 2004 |
| Поняттєво-категорійне поле і наукові підходи до розуміння взаємодії у психології А Гірняк Психологія і суспільство, 112-126, 2017 | 23 | 2017 |
| Психологія модульно-розвивальної взаємодії: монографія А Гірняк Тернопіль: Університетська думка, 2020 | 20 | 2020 |
| Психологічні бар’єри у взаємодії викладача й студентів та шляхи їх ефективного подолання А Гірняк, О Васильків Психологічні перспективи, 2019 | 17 | 2019 |
| Психологічне обгрунтування змісту і структури модульно-розвивального підручника для середньої загальноосвітньої школи АН Гірняк | 17 | 2007 |
| Зміст, структура та оформлення розвивального підручника АН Гірняк Психологія і суспільство, 2002 | 16 | 2002 |
| Психоекологічний потенціал розвивального підручника А Гірняк Психологія і суспільство, 2003 | 15 | 2003 |
| Інструментальна психодидактика: технологія проектування та експертиза модульно-розвивального підручника А Гірняк Психологія і суспільство, 2005 | 14 | 2005 |
| Громадський моніторинг роботи судів Тернопільщини АВ Фурман, А Гірняк, Г Гірняк Психологія і суспільство, 122-128, 2016 | 13 | 2016 |
| Поняття про норму як предмет теоретикометодологічного аналізу А Гірняк, Ю Павлишин Вітакультурний млин.–2011.–Модуль 14, 67-71, 2011 | 13 | 2011 |
| Психоаналіз Зиґмунда Фройда як теорія, система і соціокультурне явище А Гірняк Психологія і суспільство, 33-44, 2008 | 12 | 2008 |
| Psychological analysis and systematics of educational interaction styles A Hirniak Psychology & society (Psihologìâ ì suspìlʹstvo), 118-126, 2018 | 11 | 2018 |
| Система психолого-педагогічної експертизи ефективності модульно-розвивальних підручників А Гірняк Психологія і суспільство, 151-157, 2008 | 10 | 2008 |
| Передумови формування гармонійної міжособистісної взаємодії в молодій сім’ї АН Гірняк, ІМ Глова Україна в умовах реформування правової системи: сучасні реалії та …, 2019 | 8 | 2019 |
| Психологічний аналіз і систематика стилів освітньої взаємодії А Гірняк Психологія і суспільство, 118-126, 2018 | 8 | 2018 |
| Глибинно-психологічне підґрунтя суїциду А Гірняк Психологія і суспільство, 151-158, 2010 | 8 | 2010 |
| Психологічні прийоми формування атракцій як способи налагодження освітньої взаємодії АН Гірняк Актуальні проблеми психології, 50-57, 2018 | 7 | 2018 |
| Передвиборчі технології як інструменти соціально-психологічної взаємодії АВ Фурман, А Гірняк Вісник ХНУ імені ВН Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного …, 2017 | 7 | 2017 |
Фурман Анатолій Васильовичпроф., д. психол. н., зав. каф. психології та соц. роботи ЗУНУПідтверджена електронна адреса в wunu.edu.ua
