| Підготовка керівників шкіл до управлінської діяльності: теорія та практика: монографія ТМ Сорочан Луганськ: Знання 384, 16, 2005 | 312 | 2005 |
| Розвиток професіоналізму управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів у системі післядипломної педагогічної освіти ТМ Сорочан Луганськ 478, 372-423, 2005 | 93 | 2005 |
| Фасілітація–нова функція післядипломної педагогічної освіти ТМ Сорочан Освіта на Луганщині, 21, 2004 | 39 | 2004 |
| Характеристика професіоналізму управлінської діяльності керівників шкіл на засадах компетентнісного підходу Т Сорочан Шлях освіти, 9-12, 2005 | 32 | 2005 |
| Професійна діяльність андрагогів: сучасний погляд ТМ Сорочан Директор школи, ліцею, гімназії 4, 27-32, 2008 | 23 | 2008 |
| Професійний розвиток керівників і педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів у післядипломній педагогічній освіті регіонального рівня (за матеріалами … ТМ Сорочан, АО Данильєв, БА Дьяченко, ОМ Рудіна СПД Рєзніков В. С, 2013 | 22 | 2013 |
| Пiдготовка керiвникiв шкiл до управлiнської дiяльностi: теорiя та практика: монографiя ТМ Сорочан | 19 | 2005 |
| Актуальні проблеми післядипломної педагогічної освіти у вимірі сьогодення Т Сорочан Післядипломна освіта в Україні 1, 13-16, 2004 | 19 | 2004 |
| Методологія змін у системі післядипломної педагогічної освіти ТМ Сорочан Педагогіка і психологія, 24-31, 2016 | 18 | 2016 |
| Співтворчість–одна з ознак технології науковометодичного супроводу Т Сорочан матер. науково-практичної конф.“Активізація творчого потенціалу учнівської …, 2012 | 18 | 2012 |
| Розвиток професіоналізму педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти на андрагогічних засадах ТМ Сорочан, ОМ Рудіна Розвиток післядипломної педагогічної освіти України в умовах інтеграції …, 2004 | 17 | 2004 |
| Професійне управління сучасною школою: навч. посіб. ТМ Сорочан Луганськ: Знання, 2003 | 17 | 2003 |
| Управління школою–діяльність професійна: посіб. для директорів середніх загальноосвітніх навчальних закладів ТМ Сорочан Луганськ: Знання, 2003 | 17 | 2003 |
| Модель професійного розвитку педагогічних працівників ЗНЗ у післядипломній педагогічній освіті регіонального рівня Т Сорочан Шлях освіти, 11-15, 2008 | 16 | 2008 |
| Розвиток управлінських умінь керівників шкіл у системі післядипломної педагогічної освіти ТМ Сорочан Директор школи, ліцею, гімназії, 52-57, 2002 | 15 | 2002 |
| Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні: монографія (До 30-річчя незалежності України) ОВ Аніщенко, НВ Базелюк, ЛД Березівська, ІД Бех, ВЮ Биков, ... КОНВІ ПРІНТ, 2021 | 14 | 2021 |
| Проблеми і перспективи розвитку післядипломної педагогічної освіти в умовах розбудови Нової української школи ВВ Олійник, МО Кириченко, ОМ Отич, ТМ Сорочан, ОІ Бондарчук, ... Наукове забезпечення розвитку освіти в Україні: актуальні проблеми теорії і …, 2017 | 13 | 2017 |
| Учитель нової школи. Підготовка тренерів для навчання вчителів нової української школи ТМ Сорочан Газета" Управління освітою, 2018 | 11 | 2018 |
| Методична робота: підготовка вчителів до реалізації концепції «Нова українська школа» ТМ Сорочан Методист 6, 4-9, 2018 | 11 | 2018 |
| Концепція науково-методичної робота в добу освітніх змін: традиції, інновації, перспективи розвитку ТМ Сорочан Методист 2 (14), 7-12, 2013 | 11 | 2013 |
Вікторія Вікторівна СидоренкоУніверситет менеджменту освіти, завідувач кафедри філософії і освіти дорослихПодтвержден адрес электронной почты в домене umo.edu.ua
