| Підготовка керівників шкіл до управлінської діяльності: теорія та практика: монографія ТМ Сорочан Луганськ: Знання 384, 16, 2005 | 377 | 2005 |
| Розвиток професіоналізму управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів у системі післядипломної педагогічної освіти ТМ Сорочан Луганськ 478, 372-423, 2005 | 111 | 2005 |
| Фасілітація–нова функція післядипломної педагогічної освіти ТМ Сорочан Освіта на Луганщині, 21, 2004 | 44 | 2004 |
| Характеристика професіоналізму управлінської діяльності керівників шкіл на засадах компетентнісного підходу Т Сорочан Шлях освіти, 9-12, 2005 | 39 | 2005 |
| Професійний розвиток керівників і педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів у післядипломній педагогічній освіті регіонального рівня (за матеріалами … ТМ Сорочан, АО Данильєв, БА Дьяченко, ОМ Рудіна СПД Рєзніков В. С, 2013 | 38 | 2013 |
| Професійна діяльність андрагогів: сучасний погляд ТМ Сорочан Директор школи, ліцею, гімназії 4, 27-32, 2008 | 34 | 2008 |
| Методична робота: підготовка вчителів до реалізації концепції «Нова українська школа» ТМ Сорочан Методист 6, 4-9, 2018 | 29 | 2018 |
| Співтворчість–одна з ознак технології науковометодичного супроводу Т Сорочан матер. науково-практичної конф.“Активізація творчого потенціалу учнівської …, 2012 | 26 | 2012 |
| Актуальні проблеми післядипломної педагогічної освіти у вимірі сьогодення Т Сорочан Післядипломна освіта в Україні, 13-16, 2004 | 24 | 2004 |
| Методологія змін у системі післядипломної педагогічної освіти ТМ Сорочан Педагогіка і психологія, 93, 2016 | 23 | 2016 |
| Концепція науково-методичної робота в добу освітніх змін: традиції, інновації, перспективи розвитку ТМ Сорочан Методист 2 (14), 7-12, 2013 | 23 | 2013 |
| Розвиток професіоналізму педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти на андрагогічних засадах ТМ Сорочан, ОМ Рудіна Розвиток післядипломної педагогічної освіти України в умовах інтеграції …, 2004 | 23 | 2004 |
| Пiдготовка керiвникiв шкiл до управлiнської дiяльностi: теорiя та практика: монографiя ТМ Сорочан | 19 | 2005 |
| Професійне управління сучасною школою: навч. посіб. ТМ Сорочан Луганськ: Знання, 2003 | 19 | 2003 |
| Управління школою–діяльність професійна: посіб. для директорів середніх загальноосвітніх навчальних закладів Т Сорочан Луганськ: Знання, 2003 | 19 | 2003 |
| Модель професійного розвитку педагогічних працівників ЗНЗ у післядипломній педагогічній освіті регіонального рівня Т Сорочан Шлях освіти, 11-15, 2008 | 18 | 2008 |
| Антикризовий менеджмент підвищення кваліфікації ЛА КАРТАШОВА, МО КИРИЧЕНКО, ТМ СОРОЧАН Вісник Національної академії педагогічних наук України 2 (1), 1-10, 2020 | 17 | 2020 |
| Розвиток управлінських умінь керівників шкіл у системі післядипломної педагогічної освіти ТМ Сорочан Директор школи, ліцею, гімназії 35, 52-57, 2002 | 17 | 2002 |
| Цифрове навчальне середовище нового покоління: екосистема для суб’єктів освітнього процесу ЛА Карташова, АМ Гуржій, Т Сорочан Хмельницький національний університет, 2021 | 16 | 2021 |
| Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні: монографія (До 30-річчя незалежності України) ОВ Аніщенко, НВ Базелюк, ЛД Березівська, ІД Бех, ВЮ Биков, ... КОНВІ ПРІНТ, 2021 | 16 | 2021 |
Карташова Любов АндріївнаДержавний заклад вищої освіти "УНІВЕРСИТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ" НАПН УкраїниПодтвержден адрес электронной почты в домене uem.edu.ua
