| Сутнісний зміст поняття «освітнє середовище вищого навчального закладу» МВ Братко Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | 12 | 2012 |
| Сензитивність як психофізіологічний стан людини ОВ Кочерга Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | 8 | 2012 |
| Професійна ідентичність в практиці професійної підготовки особистості ОП Cергєєнкова Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | 4 | 2012 |
| Програма навчальної дисципліни «Освітня політика» як об’єкт системного педагогічного проектування ВІ Бобрицька Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | 3 | 2012 |
| Бібліотечна педагогіка ОЄ Матвійчук Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | 3 | 2012 |
| Організаційно-змістові засади підвищення кваліфікації вчителів в Україні (кінець ХІХ–початок ХХ століття) НР Петрощук Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | 1 | 2012 |
| Тенденції розвитку університетської освіти в Україні: стан дослідженості (початок ХХІ століття) НО Терентьєва Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | 1 | 2012 |
| Сучасні підходи до моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища навчального закладу як педагогічної проблеми СМ Мартиненко, АГ Жукова Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | 1 | 2012 |
| Образование в структуре национальной инновационной системы БП Мартиросян Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія, 5-9, 2013 | | 2013 |
| Розвиток ясел в Україні у період 1940—1960 рр. СА Васильєва Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | | 2012 |
| Зародження системи вищої (університетської) освіти НО Терентьєва Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | | 2012 |
| Методичні рекомендації до роботи з професійно орієнтованими навчальними текстами на уроках української мови у допрофільних 8-9 класах ВГ Заєць Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | | 2012 |
| Проблема дослідження інтелекту ІМ Маруненко Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | | 2012 |
| Порушення емоційної сфери як чинник деструктивної конфліктності юнацтва ОА Чала Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | | 2012 |
| Основні періоди просвітницько-педагогічної діяльності М. Грінченко (1863–1928) МВ Лашко Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | | 2012 |
| Проблема формування в учнів географічної картини світу: теоретичний і практичний аспекти ЯС Фруктова Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 2012 | | 2012 |
