| Біологічна задача: зміст, розв’язання, методика використання: Навчально-методичний посібник/ІІ Карташова ІІ Карташова Херсон: ПП Вишемирський ВС, 8, 2015 | 20 | 2015 |
| Тестування в системі моніторингу якості знань студентів:[навчально-методичний посібник] ІІ Карташова, ВМ Прохоренков Херсон: Вид-во ХДУ, 2011 | 8 | 2011 |
| Організація пізнавальної діяльності учнів на уроках біології (Методичні рекомендації) ІІ Карташова Херсон: Персей, 36, 2000 | 6 | 2000 |
| Бабіч I. Методика розв’язування біологічних задач І Карташова, Т Гришко Херсон: Персей, 2001 | 5 | 2001 |
| Візуалізація як освітній тренд ІІ Карташова, АВ Степанюк ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022 | 2 | 2022 |
| Засмічення агрофітоценозів Півдня України видами адвентивних рослин РП Мельник, ТО Бойко, ІІ Карташова, МЯ Захарова Природничий альманах. Серія Біологічні науки. Херсон.–2020. Вип 28, 66-74, 2020 | 2 | 2020 |
| Методика викладання фахових природничих дисциплін у закладі вищої освіти ДС Мальчикова, ІІ Карташова | 2 | 2017 |
| Формування загальнобіологічних понять за допомогою методу карт понять в учнів І Карташова Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету …, 2012 | 2 | 2012 |
| Інноваційні методики формування екологічних вмінь: Методичний посібник І Карташова, М Рябуха Херсон: ПП Вишемирський, 2005 | 2 | 2005 |
| Комплекс біологічних задач з теми: „Надклас Риби” І КАРТАШОВА, О САГАН Біологія і хімія в школі 45 (5), 18-20, 2004 | 2* | 2004 |
| Philosophical Anthropology as a Space for the Evolution of Biopolitical Knowledge: From Ancient Natural Philosophy to Modern Microbiopolitics SK Kostiuchkov, II Kartashova Anthropological measurements of philosophical research, 15-27, 2022 | 1 | 2022 |
| Методичні умови формування біологічних понять в інтегрованому курсі «Природничі науки» ІІ Карташова, КО Федорова Вектор, 2019 | 1 | 2019 |
| Модель уроку біології у сучасних педагогічних технологіях ІІ Карташова Природничий альманах. Сер.: Біологічні науки, 55-61, 2015 | 1 | 2015 |
| Система біологічних задач з формування інтелектуальних вмінь учнів (розділ “Рослини”) І Карташова, Н Галицька Галицька–Херсон: ПП. Вишемирський ВС, 2013 | 1 | 2013 |
| ШКІЛЬНА БІОЛОГІЧНА ОСВІТА НІМЕЧЧИНИ: АНАЛІЗ ДОСВІДУ ІІ Карташова, АІ Тавровецька РЕДАКЦІЙНИЙ КОМІТЕТ, 343, 2024 | | 2024 |
| Підготовки майбутніх учителів природничих наук до когнітивної візуалізації освітнього процесу А Степанюк, І Карташова Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені …, 2023 | | 2023 |
| Дидактичні функції моделі у навчанні біології учнів гімназії ОС Стародубець, ІІ Карташова ФОП Осадца ЮВ, 2023 | | 2023 |
| Структурно-логічні схеми як засіб візуалізації знань школярів про природу АВ Степанюк, ІІ Карташова РЕДАКЦІЙНИЙ КОМІТЕТ, 79, 2023 | | 2023 |
| ФАСИЛІТАТИВНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННІ УЧНІВ БІОЛОГІЇ ІІ Карташова, ЯЮ Сігаєва Редакційна колегія: ГВ Старченко, АП Дука., 261, 2023 | | 2023 |
| Методика навчання біології: робочий зошит для практичних занять для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавр: Навчально-методичний посібник ІІ Карташова http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15415, 188, 2021 | | 2021 |
