| Теоретикометодологічні засади гендерної експертизи підручника ОА Малахова, ОА Марущенко, ТВ Дрожжина, ТВ Коробкіна Експертиза шкільних підручників: інструктивно-методичні матеріали для …, 2016 | 12 | 2016 |
| Трансформація феномену батьківства в сучасному суспільстві НМ Дашенкова, ТВ Коробкіна НТУ" ХПІ", 2013 | 2 | 2013 |
| СУЧАСНИЙ СТАН ПРОБЛЕМИ ВИВЧЕННЯ ВПЛИВУ КОЛЬОРУ НА ПСИХОЛОГІЧНЕ САМОВІДЧУТТЯ ЛЮДИНИ К Микитенко, ТВ Коробкіна Пріоритетні напрями досліджень в науковій та освітній діяльності: матеріали …, 2021 | 1 | 2021 |
| Гендерний аспект проблеми зайнятості жінок у сучасному суспільстві (Gender aspect of employment of women in modern society) Т Коробкінa, O Жидкова Гендерна проблематика та антропологічні горизонти: матеріали ІІ …, 2012 | 1 | 2012 |
| НАВИЧКИ СЕЛФМЕНЕДЖМЕНТУ В СИТУАЦІЯХ ОБМЕЖЕНОГО КОНТРОЛЮ Т Коробкіна, Н Дашенкова Grail of Science, 414-415, 2022 | | 2022 |
| ГУМАНІСТИЧНА ПАРАДИГМА В МЕНЕДЖМЕНТІ: ВІД КУЛЬТУРИ ГІДНОСТІ ДО КУЛЬТУРИ МЕНЕДЖМЕНТУ ВВ Гусаченко, ГМ Горячковська, НМ Дашенкова, ТВ Коробкіна Вісник економіки транспорту і промисловості, 121-129, 2021 | | 2021 |
| Роль соціально-психологічної служби у створенні сприятливого інклюзивного середовища у виші Н Дашенкова, Т Коробкіна ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020 | | 2020 |
| Professional competence of staff of state authorities: professional destruction and prevention methods ІМ Ушакова, В Штанько, Т Коробкіна, Н Дашенкова НУЦЗУ, 2020 | | 2020 |
| Проблеми та виклики університетської освіти НМ Дашенкова, ТВ Коробкіна | | 2017 |
| Ґендерна освіта в ВНЗ в парадигмі позаформальної освіти Н Дашенкова, Т Коробкіна Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2016 | | 2016 |
| Теоретико-методологічні засади гендерної експертизи підручників ОА Марущенко, ОА Малахова, ТВ Дрожжина, ТВ Коробкіна | | 2016 |
| Основні критерії класичної парадигми: методологічна та епістемологічна недостатність ТВ КОРОбКІНА Грані, 94-97, 2015 | | 2015 |
| ПРОБЛЕМА ДУХОВНОСТІ В МЕЖАХ ІНТЕГРАТИВНИХ ПІДХОДІВ. ВВ Гусаченко, ТВ Коробкіна Актуальні проблеми сучасної науки та освіти (частина І): матеріали …, 0 | | |
