| Наукова освіта як основа формування інноваційно компетентності в умовах цифрової трансформації суспільства ЛМ Гриневич, НВ Морзе, МА Бойко Інформаційні технології і засоби навчання 77 (3), 1-26, 2020 | 49 | 2020 |
| Нова українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи ЛМ Гриневич, О Елькін, С Калашнікова, І Коберник, В Ковтунець, ... Міністерство освіти і науки України, Україна, 2016 | 28 | 2016 |
| Use of digital tools as a component of STEM education ecosystem L Hrynevych, N Morze, V Vember, M Boiko Educational Technology Quarterly, 1-22, 2021 | 26 | 2021 |
| Організація освітнього процесу в школах України в умовах карантину Л Гриневич, Л Ільїч, Н Морзе, В Прошкін, І Шемелинець, К Линьов, ... Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2020 | 19 | 2020 |
| Нова українська школа: основи Стандарту освіти ЛМ Гриневич, В Бриндза, ОІ Ляшенко, Р Шиян, П Хобзей, АІ Терещук | 17 | 2016 |
| Концептуальні ідеї реформи «Нова українська школа» у світлі української педагогічної думки ЛМ Гриневич Український педагогічний журнал, 2022 | 15 | 2022 |
| Transparency in education in Eastern Europe A Plikšnys, S Kopincka, L Hrynevych, C Palicarsky Open Society Institute, 2009 | 10 | 2009 |
| Роль цифрових технологій у розвитку екосистеми STEM-освіти. ЛМ Гриневич, НВ Морзе, ВП Вембер, МА Бойко Інформаційні технології і засоби навчання 83 (3), 1-25, 2021 | 8 | 2021 |
| Digital formats of learning outcomes assessment in the COVID-19 Paradigm: Survey study N Morze, R Makhachashvili, L Varchenko-Trotsenko, L Hrynevych Digital humanities workshop, 96-102, 2021 | 6 | 2021 |
| Quality of Education and Innovation-Driven Development: the New Ukrainian School Reform in the context of global trends VG Kremen, L Hrynevych, VI Lugovyi, ZV Talanova Science and innovation 18 (1), 29-43, 2022 | 4 | 2022 |
| Improving the quality of mathematical education of pupils: diagnostics and analytics LLKVVP L. M. Hrynevych Journal of Physics: Conference Series, 2022 | 4 | 2022 |
| STEM education in the context of improving the science and mathematics literacy of pupils NMRVVP L. M. Hrynevych, L. L. Khoruzha Journal of Physics: Conference Series, 2022 | 4 | 2022 |
| Priority areas for educational reform in Ukraine L Hrynevych Labor et Educatio, 81-92, 2015 | 4 | 2015 |
| Формування цифрової компетентності у школі: кадрові виклики і відповіді для України В Кремень, ЛМ Гриневич, В Луговий, Ж Таланова Український педагогічний журнал, 6-28, 2021 | 3 | 2021 |
| Компетентнісний вимір професійного стандарту вчителя Нової української школи ЛМ Гриневич Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 25-33, 2021 | 3 | 2021 |
| Digital transformation of secondary education of Ukraine and the quality of teaching natural and mathematical sciences in the conditions of war I Vorotnykova, N Morze, L Hrynevych | 2 | 2023 |
| Модернізація освіти в цифровому вимірі: монографія НВ Морзе, ЄМ Смирнова-Трибульська, МА Бойко, ОП Буйницька, ... Київський університет імені Бориса Грінченка, 2021 | 2 | 2021 |
| The New Ukrainian school reform: Achievements, developments and challenges L Hrynevych, O Linnik, J Herczyński European Journal of Education 58 (4), 542-560, 2023 | 1 | 2023 |
| Psychoemotional problems of participants in the educational process under martial law: from emergence to overcoming BI Palamar, L Hrynevych, L Khoruzha, M Bratko, SP Palamar, OO Muzyka, ... Wiadomości Lekarskie Medical Advances 75 (4), 778-785, 2023 | 1 | 2023 |
| Формування наскрізних умінь у молодших школярів в умовах реформи "Нова українська школа" СІП Гриневич Л. М., Ліннік О. О. Освіта та розвиток обдарованої особистості 2 (85), 28-34, 2022 | 1 | 2022 |
