| Дидактичні основи навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку: метод. пос.[для студ. вищ. навч. закл.] ЛО Прядко, ОО Фурман Суми: РВВ СОІППО, 137-170, 2015 | 13 | 2015 |
| Формування інклюзивного простору як засобу готовності педагога загальноосвітнього навчального закладу до роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби ЛО Прядко Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 444-450, 2014 | 11 | 2014 |
| Підготовка майбутнього корекційного педагога до роботи з розумово відсталими дітьми в реабілітаційному центрі ЛО Прядко | 8 | 2010 |
| Готовність педагога загальноосвітнього навчального закладу до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами як успішний фактор інклюзивного навчання: матеріали … Л Прядко, О Фурман Режим доступу: http://roippo. org. ua/activities/research/conferenc. php/376, 0 | 6 | |
| Особливості індивідуалізації навчання в інклюзивному навчальному закладі ЛО Прядко Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки, 144-152, 2017 | 5 | 2017 |
| Навчання та виховання дітей розладами аутичного спектру: методичнийпосібник ЛО Прядко Суми: НВВ СОІППО, 2016 | 5 | 2016 |
| Актуальні проблеми диференційованого викладання в інклюзивному навчальному закладі ЛО Прядко Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки, 340-348, 2016 | 2 | 2016 |
| Шляхи забезпечення індивідуалізації навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітнього навчального закладу Л Прядко Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 264-274, 2016 | 2 | 2016 |
| НАУКОВО–ДОСЛІДНА РОБОТА ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ КОРЕКЦІЙНИХ ПЕДАГОГІВ ДО РОБОТИ З ДІТЬМИ, ЯКІ МАЮТЬ ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ … ЛО Прядко Ministry of Education and Science of Ukraine National Pedagogical Drahomanov …, 2015 | 2 | 2015 |
| ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГОКОРЕКЦІЙНОГО ПЕДАГОГА ДО РОБОТИ З РОЗУМОВО ВІДСТАЛИМИ ДІТЬМИ В РЕАБІЛІТАЦІЙНОМУ ЦЕНТРІ ЛО Прядко ǽȓȒȎȑȜȑȳȥțȳ țȎȡȘȖ: ȠȓȜȞȳȭ, ȳȟȠȜȞȳȭ, ȳțțȜȐȎȤȳȗțȳ ȠȓȣțȜșȜȑȳȴ, 267, 2010 | 2 | 2010 |
| Аналіз вимог до надійності телекомунікаційної системи ЛА Прядко, ОО Шебанов, ВВ Турупалов ДонНТУ, 2009 | 2 | 2009 |
| Оптимізація показників якості телекоммунікаційної мережі ЛО Прядко, ВВ Турупалов Інститут проблем моделювання в енергетиці, 2007 | 2 | 2007 |
| РОЗВИТОК ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ІНСТИТУТУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ЛО Прядко Inclusion and Diversity, 63-66, 2024 | 1 | 2024 |
| Аспекти реалізації індивідуалізації навчання дітей з особливими освітніми потребами у закладі загальної середньої освіти ЛО Прядко Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки, 210-219, 2019 | 1 | 2019 |
| Проблема організації уроку в інклюзивному закладі освіти ЛО Прядко Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки, 264-273, 2018 | 1 | 2018 |
| Діяльність корекційного педагога реабілітаційного центру ЛО Прядко ББК 74.3 я73, 196, 2015 | 1 | 2015 |
| Професійно-гуманістична спрямованість особистості як складова інклюзивної компетентності педагога ЛО Прядко Науковий часопис НПУ імені МП Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка …, 2014 | 1 | 2014 |
| Застосування принципів виховної роботи АС Макаренка в теорії та практиці корекційної освіти ЛО Прядко | 1 | 2013 |
| Стан методичної роботи в закладах корекційної освіти НМ Басалюк Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка …, 2011 | 1 | 2011 |
| Раціоналізація педагогічної практики в соціально-реабілітаційному центрі ЛО Прядко Редакційна колегія, 277, 2009 | 1 | 2009 |
Кафедра спеціальної та інклюзивної...СумДПУ імені А.С. Макаренка, ННІПП, Інститут педагогіки і психологіїПідтверджена електронна адреса в sspu.sumy.ua
