Ðîëü âîñòî÷íûõ åäèíîáîðñòâ è áîêñà â ôîðìèðîâàíèå ëè÷íîñòè â îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ øêîëàõ ÐÁ Ëåñáåêîâà, ÀÊ Åñåëüáàåâà, ÐÑ Êîêåáàåâà, ÀÒ Ìóñàåâ, ÕÊ Óíòàåâ, ... Ìåæäóíàðîäíûé æóðíàë ïðèêëàäíûõ è ôóíäàìåíòàëüíûõ èññëåäîâàíèé, 104-105, 2013 | 2 | 2013 |
Ôèçè÷åñêàÿ êóëüòóðà â âóçå êàê ñðåäñòâî ôîðìèðîâàíèÿ êóëüòóðû çäîðîâüÿ ÀÊ Åñåëüáàåâà, ËÁ Ñåìåíêîâà, ÎÈ Ìåðêåëü, ÄÐ Àáäûêàäûðîâà Ñîâðåìåííàÿ ïåäàãîãèêà: òåîðèÿ, ìåòîäèêà, ïðàêòèêà, 169-182, 2015 | 1 | 2015 |
Ñóùíîñòü ïîíÿòèÿ" äâèãàòåëüíàÿ êóëüòóðà" â ïåäàãîãè÷åñêîì èññëåäîâàíèè ÀÊ Åñåëüáàåâà Òåõíîëîãè÷åñêîå îáðàçîâàíèå è óñòîé÷èâîå ðàçâèòèå ðåãèîíà 2 (1-1), 70-74, 2010 | 1 | 2010 |
ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÏÅÐÈÎÄÈÇÀÖÈÈ ÒÐÅÍÈÐÎÂÎ×ÍÛÕ ÍÀÃÐÓÇÎÊ ÑÒÓÄÅÍ×ÅÑÊÎÉ ÌÎËÎĨÆÈ ÍÀ ÐÀÇÍÛÕ ÝÒÀÏÀÕ ÇÀÍßÒÈÉ ÁÎÅÂÛÌ ÈÑÊÓÑÑÒÂÎÌ ÄÇÞ-ÄÇÞÖÓ À Îðëîâ, À Åñåëüáàåâà, Ä Àáäûêàäûðîâà, Ä Òàóàñàðîâà, Ê Òóòèáàåâ ÒÅÎÐÈß È ÌÅÒÎÄÈÊÀ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ Ó÷ðåäèòåëè: Êàçàõñêàÿ àêàäåìèÿ ñïîðòà …, 2022 | | 2022 |
World Journal on Educational Technology: Current Issues A Marshalkhan, B Elmira, J Bakytzhan, O Yernar, T Ulmeken, Y Aliya | | 2022 |
Application of secondary education sports lessons with blended teaching method A Marshalkhan, B Elmira, J Bakytzhan, T (...), Ulmeken, Y Aliya World Journal on Educational Technology: Current Issues 14 (1), 243-254, 2022 | | 2022 |
PSYCHOLOGY OF HUMANITY ÀÊ Åñåëáàåâà, ÀÌ Êóñïàíîâà, ÄÀ Òàóàñàðîâà Àêòóàëüíûå íàó÷íûå èññëåäîâàíèÿ â ñîâðåìåííîì ìèðå, 51-54, 2020 | | 2020 |
ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÄÂÈÃÀÒÅËÜÍÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ ÑÒÓÄÅÍÒΠÑÐÅÄÑÒÂÀÌÈ ÐÈÒÌÎÏËÀÑÒÈÊÈ ÀÊ Åñåëüáàåâà, ÊÀ Òóòèáàåâ Ïðîáëåìû è ïåðñïåêòèâû ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ, ñïîðòèâíîé òðåíèðîâêè è …, 2018 | | 2018 |
ÑÎÖÈÀËÜÍÎ-ÊÓËÜÒÓÐÍÎÅ ÍÀÑËÅÄÈÅ XXVIII ÂÑÅÌÈÐÍÎÉ ÇÈÌÍÅÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÀÄÛ Â ÐÅÑÏÓÁËÈÊÅ ÊÀÇÀÕÑÒÀÍ ÀÊ Åñåëüáàåâà, ÄÐ Àáäûêàäûðîâà, ÌÆ Áóðêèòáàåâà Ïðîáëåìû è ïåðñïåêòèâû ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ, ñïîðòèâíîé òðåíèðîâêè è …, 2018 | | 2018 |
ÏÎÂÛØÅÍÈÅ ÏÑÈÕÈÊÎ-ÔÈÇÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÉ ÐÀÁÎÒÎÑÏÎÑÎÁÍÎÑÒÈ ÊÓÐÑÀÍÒΠÂÎÅÍÍÛÕ ÂÓÇΠÊÀÇÀÕÑÒÀÍÀ ÇÐ Áóðíàåâ, ÄÞ Çåðíîâ, ÀÊ Åñåëüáàåâà ÁÁÊ 68 Ñ 30, 55, 2015 | | 2015 |
ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÂËÈßÍÈß ÐÀÇËÈ×ÍÛÕ ÂÀÐÈÀÍÒΠÒÅÏËÎÂÛÕ ÂÎÇÄÅÉÑÒÂÈÉ ÍÀ ÏÎÊÀÇÀÒÅËÈ ÒÐÅÍÈÐÎÂÀÍÍÎÑÒÈ ÎÐÃÀÍÈÇÌÀ ÑÏÎÐÒÑÌÅÍΠÐÁ Ëåñáåêîâà, ÀÒ Ìóñàåâ, ÄÊ Íóðìóõàíáåòîâà, ÅÒ Øàíêóëîâ, ... Çäîðîâüå ñåìüè-21 âåê, 215-218, 2015 | | 2015 |
ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÃÎ È ÌÎÐÔÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÐÀÇÂÈÒÈß ÞÍÎØÅÉ ÇÀÍÈÌÀÞÙÈÕÑß ÑÏÎÐÒÎÌ ÆÑ Êèñåáàåâ, ÐÁ Ëåñáåêîâà, ÀÊ Åñåëüáàåâà, ÑÁ Óòåãåíîâà, ... Çäîðîâüå ñåìüè-21 âåê, 188-192, 2015 | | 2015 |
ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÄÂÈÃÀÒÅËÜÍÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ È ÇÄÎÐÎÂÎÃÎ ÑÒÈËß ÆÈÇÍÈ ÑÒÓÄÅÍ×ÅÑÊÎÉ ÌÎËÎÄÅÆÈ ÀÊ Åñåëüáàåâà, ÊÀ Òóòèáàåâ Íàóêà, íîâûå òåõíîëîãèè è èííîâàöèè Êûðãûçñòàíà, 50-51, 2015 | | 2015 |