| Higher education of Ukraine plagued by the Covid-19 pandemic S Grynyuk, A Zasluzhena, I Zaytseva, I Liahina ICERI2020 Proceedings, 2913-2922, 2020 | 12 | 2020 |
| EFL University students challenges in the process of online learning of foreign languages in Ukraine Z Iryna Volodymyrivna, V Svitlana Vasylivna, L Iryna Anatoliivna, ... Arab World English Journal (AWEJ) Special Issue on CALL, 2021 | 10 | 2021 |
| Колороніми у структурі англійських фразеологізмів ІА Лягіна Наукові записки [Національного університету Острозька академія]. Сер …, 2010 | 2 | 2010 |
| Робоча програма навчальної дисципліни Практика усного та писемного мовлення (французька мова) для студентів 4 курсу спеціальності 035 Філологія освітнього рівня першого … ІА Лягіна Київський університет імені Бориса Грінченка, 2021 | 1 | 2021 |
| Psycholinguistic Background of Training English Discussion Skills in Students of Philology Departments. ML Pysanko, IV Zaytseva, OA Lysenko, IA Liahina, MA Zvereva International Journal of Higher Education 9 (7), 289-297, 2020 | 1 | 2020 |
| ЗМІСТ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ФРАНЦУЗЬКОГО ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ НА ЗАСАДАХ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ ІА Лягіна The XV International Science Conference «Trends in the development of …, 2021 | | 2021 |
| МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ ТА ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ: СПІЛЬНЕ ТА ВІДМІННЕ ІА Лягіна EDITORIAL BOARD, 320, 2020 | | 2020 |
| Psychophysiological prerequisites for teaching fourth-grade students of French dialogic speech ІА Лягіна Priority directions of science development: abstracts of III international …, 2019 | | 2019 |
| ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ НАВЧАННЯ УЧНІВ ЧЕТВЕРТОГО КЛАСУ ФРАНЦУЗЬКОГО ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ ІА Лягіна BBK 73, 433, 2019 | | 2019 |
| Interdisciplinary approach as a resourse for implementation of teaching primary school learners French spoken interaction ІА Лягіна Europäische Fachhochschule (European Applied Sciences) 4 (4), 23-25, 2018 | | 2018 |
| Міжпредметні зв'язки як ресурс реалізації навчання молодших школярів французького діалогічного мовлення ІА Лягіна Science and Education a New Dimension: Pedagogy and Psychology 6 (181), 46-48, 2018 | | 2018 |
| Принципи навчання учнів четвертого класу французького діалогічного мовлення на засадах міжпредметних зв’язків ІА Лягіна Актуальные научные исследования в современном мире. Сб. научн. тр., 180-185, 2017 | | 2017 |
| Використання міжпредметних зв'язків у навчанні молодших школярів французького діалогічного мовлення. ІА Лягіна Materials of XII international research and practice conference" Areas of …, 2016 | | 2016 |
| ЕФЕКТИВНІСТЬ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ФРАНЦУЗЬКОГО ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ НА ЗАСАДАХ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ ІА Лягіна ВІСНИК, 102, 2009 | | 2009 |
| ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИКИ CLIL У НАВЧАННІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ФРАНЦУЗЬКОГО ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ ІА Лягіна The I International Scientific and Practical Conference «Modern methods for …, 0 | | |
| КУЛЬТУРНА СВІДОМІСТЬ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ПОЛІЛІНГВОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВУЗІВ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ІА Лягіна V-й НАУКОВО-ПРАКТИЧНИЙ СЕМІНАР, 316, 0 | | |
