| Особливості вивчення міжособистісних стосунків дошкільників із розладами аутистичного спектра Г Супрун Особлива дитина: навчання і виховання, 76-82, 2016 | 5 | 2016 |
| Особливості психічної організації дошкільників з аутизмом ГВ Супрун ОСВІТА ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ: ШЛЯХИ РОЗБУДОВИ: науково-методичний збірник, 2014 | 4 | 2014 |
| До питання адаптації дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому просторі ГВ Супрун Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 320-332, 2013 | 4 | 2013 |
| ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ У ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ ГВ Супрун Супрун Ганна Володимирівна, 0 | 3 | |
| АДАПТАЦІЯ МЕТОДУ «СОЦІАЛЬНІ ІСТОРІЇ» У РОБОТІ З ДОШКІЛЬНИКАМИ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА ГВ Супрун Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Психологічні …, 2016 | 2 | 2016 |
| До питання вивчення соціально-психологічної адаптації дітей молодшого дошкільного віку з аутизмом ГВ Супрун Актуальні питання корекційної освіти, 268-277, 2015 | 2 | 2015 |
| Діагностичний інструментарій вивчення соціально-психологічної адаптації дошкільників з аутизмом ГВ Супрун Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 123-131, 2015 | 2 | 2015 |
| Інноваційне застосування методу case-study в професійній підготовці майбутніх фахівців корекційної освіти (логопедів) О Таран, Н Бабич, Г Супрун, Т Мельніченко, ... Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки) 1 (9), 251-268, 2017 | 1 | 2017 |
| До дитячого садка-з бажанням ГВ Супрун Справи сіменйні, 30-31, 2015 | 1 | 2015 |
| Increasing the Competence of Teachers in the Formation of Socio-Emotional Skills of Inclusive Classes Pupils RP Tetiana Skrypnyk, Mariia Maksymchuk, Olena Martynchuk, Hanna Suprun The New Educational Review 65 (3), 224-235, 2021 | | 2021 |
| Соціальний розвиток дітей молодшого шкільного віку з аутизмом з опорою на методи з науково доведеною ефективністю ММО Скрипник Т.В., Супрун Г.В. Проблеми сучасної психології, 75-82, 2021 | | 2021 |
| Логопсихологія з основами спеціальної психології Змістовий модуль" Логопсихологія" КО Тичина, ОП Таран, ГВ Супрун Київський університет імені Бориса Грінченка, 2021 | | 2021 |
| Робоча програма навчальної дисципліни" Спеціальна психологія" МО Дубовик, ОП Таран, ГВ Супрун Київський університет імені Бориса Грінченка, 2019 | | 2019 |
| Психологічна техніка "Моя історія" як спосіб налагодження співпраці між фахівцями та батьками дитини з аутизмом СГ В. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 79-84, 2018 | | 2018 |
| Psychological technology" My story" as a way forming cooperation between specialists and parents of the child with autism ГВ Супрун Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка 29 (29), 79-84, 2018 | | 2018 |
| Робоча програма навчальної дисципліни" Основи клінічної психології і психопатології (інтегрований курс)" ІІ Савенкова, ОВ Петрунько, ВЮ Омелянович, ГВ Супрун Київський університет імені Бориса Грінченка, 2017 | | 2017 |
| Робоча програма навчальної дисципліни" Організація психологічної служби в Україні" ГВ Супрун Київський університет імені Бориса Грінченка, 2017 | | 2017 |
| Робоча програма навчальної дисципліни" Фахова психологія (інтегрований курс)" для студентів напряму підготовки" Корекційна освіта (логопедія)" ОП Таран, ГВ Супрун | | 2016 |
| Робоча програма навчальної дисципліни" Дитяча практична психологія" для студентів спеціальності" Корекційна освіта (логопедія)" ГВ Супрун | | 2016 |
| Использование социальных историй в работе с дошкольниками с аутизмом (из опыта работы) АВ Супрун, КС Тороп V Международная научно-практическая конференция: Специальное образование …, 2016 | | 2016 |
Tetiana Khomyk / Тетяна Хомик / Тетя...Borys Grinchenko Kyiv UniversityПідтверджена електронна адреса в kubg.edu.ua
