| ²ñòîð³ÿ ïåäàãîã³êè Óêðà¿íè: ï³äðó÷íèê Ë Àðòåìîâà Ê.: Ëèá³äü 424, 2006 | 396 | 2006 |
| Â÷èñÿ, ãðàþ÷èñü. Íàâêîëèøí³é ñâ³ò ó äèäàêòè÷íèõ ³ãðàõ äîøê³ëüíÿò:[êí. äëÿ âèõîâàòåë³â äèò. ñàäê³â òà áàòüê³â] Ë Àðòåìîâà Ê.: Òîì³ð³ñ, 1995 | 52 | 1995 |
| Stimulation of Play by Means of a TOY L Artemova Pedagogi and Psychologi of Postmodernism: Values, Competence, Digitalization …, 2021 | 5* | 2021 |
| Íîâ³ äîñë³äæåííÿ äîøê³ëüíî¿ ïåäàãîã³êè â Óêðà¿í³/Ëþáîâ ³êòîð³âíà Àðòåìîâà Ë Àðòåìîâà Äîøê³ëüíå âèõîâàííÿ, 34-39, 1971 | 3 | 1971 |
| Ïåäàãîã³êà ³ ìåòîäèêà âèùî¿ øêîëè/Ëþáîâ ³êòîð³âíà Àðòåìîâà Ë Àðòåìîâà Ê.: Êîíäîð, 2008 | 2 | 2008 |
| Ïðîãðàìà «Ìåòîäèêà âèêëàäàííÿ äîøê³ëüíî¿ ïåäàãîã³êè â ñòóïåíåâ³é ï³äãîòîâö³ ìàã³ñòð³â»/Ëþáîâ ³êòîð³âíà Àðòåìîâà Ë Àðòåìîâà Íàóê. çàïèñêè ʳðîâîãðàä. äåðæ. ïåä. óí-òó, 54-59, 2001 | 2 | 2001 |
| ÐÎÇÓÌÎÂÅ ÂÈÕÎÂÀÍÍß Ä²ÒÅÉ ßÊ ÏÐÅÄÌÅÒ ÍÀÓÊÎÂÈÕ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÜ ËÀÁÎÐÀÒÎв¯ ÂÈÕÎÂÀÍÍß Ä²ÒÅÉ ÐÀÍÍÜÎÃΠ²ÊÓ (60-Ò² ÐÎÊÈ ÕÕ ÑÒÎ˲ÒÒß) Ë ÀÐÒÅÌÎÂÀ, ÑÀ ÑÀßϲÍÀ ³ñíèê ×åðêàñüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî …, 2017 | | 2017 |
| ²ñòîð³ÿ ïåäàãîã³êè Óêðà¿ íè/Ëþáîâ ³êòîð³âíà Àðòåìîâà Ë Àðòåìîâà Ê., 2006.–426 ñ, 2006 | | 2006 |
| ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÓßÂËÅÍÜ ÏÐÎ ÂËÀÑÒÈÂÎÑÒ² ² Ñϲ²ÄÍÎØÅÍÍß ÏÐÅÄÌÅÒ²Â Ó Ä²ÒÅÉ ÐÀÍÍÜÎÃΠ²ÊÓ Ë Àðòåìîâà, ÍÀ Ïîá³ð÷åíêî, Ò² Ïîí³ìàíñüêà | | |
