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| El modelo reflexivo en la formación de maestros y el pensamiento narrativo: estudio de un caso de innovación educativa en el Practicum de Magisterio LP Gutiérrez Cuenca, JM Correa Gorospe, ... Revista de educación, 2009 | 77 | 2009 |
| Communities of practice: Facilitating social learning in higher education J McDonald, A Cater-Steel Springer, 2016 | 75 | 2016 |
| Historias de vida en educación: Sujeto, Diálogo, Experiencia JI Rivas, FHH Hernández, JM Sancho, C Núñez Red Universitaria de Investigación Innovación Educativa (REUNI+ D), 2012 | 57 | 2012 |
| Las historias de vida como alternativa para visibilizar los relatos y experiencias silenciadas de la educación FHH Hernández, E Aberasturi Apraiz Tendencias Pedagógicas, 2014, num. 24, p. 133-144, 2014 | 34 | 2014 |
| ¿ Cómo aprenden los docentes?: tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos FH Hernández, EA Apraiz, JMS Gil, JMC Gorospe Ediciones Octaedro, 2020 | 26 | 2020 |
| El e-portafolio en el proyecto Elkarrikertuz: Las narrativas audiovisuales en el aprendizaje de la cultura escolar y la formación inicial del profesorado reflexivo JMC Gorospe, EJ de Aberasturi Apraiz, LPG Cuenca Revista de docencia Universitaria 7 (1), 2009 | 26 | 2009 |
| La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc). Síntesis y … JM Sancho, FHH Hernández, S Martínez, P Padilla Petry, ... Comunicació presentada al simposi: Sancho, JM, Correa, JM, Giró, X. y Fraga …, 2014 | 25 | 2014 |
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| Factors facilitating successful educational innovation with ICT in schools D Losada Iglesias, I Carrera Juarros, E Jiménez Aberasturi Apraiz Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, 2012 | 25 | 2012 |
| Researcher vulnerability in doing collaborative autoethnography: Moving to a post-qualitative stance E Aberasturi-Apraiz, JM Correa Gorospe, A Martínez-Arbelaiz Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research 21 (3), 27, 2020 | 17 | 2020 |
| Ciudadanía digital, activismo docente y formación de futuras maestras de educación infantil JM Correa Gorospe, E Jiménez de Aberasturi Apraiz, ... RELATEC: revista latinoamericana de tecnología educativa, 2016 | 17 | 2016 |
| Proyectos Museos Vivos: Participación social y alfabetización digital JMC Gorospe, EJ de Aberasturi Apraiz Lazos de luz azul: museos y tecnologías 1, 2 y 3.0, 255-271, 2011 | 17 | 2011 |
| La tecnografía en la formación docente e investigadora JM Correa, E Jiménez de Aberasturi, L Gutiérrez Historias de vida en educación: biografías en contexto, 82-89, 2011 | 17 | 2011 |
| Aprendizaje del patrimonio: Una experiencia de integración del m-learning en el Museo de Arte e Historia de Zarautz EJ de Aberasturi Apraiz, AI Etxeberria, JMC Gorospe, RN de la Casa Comunicación y pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, 36-39, 2005 | 16 | 2005 |
| Elkarrikertuz: indagar e innovar en la docencia universitaria. La génesis y proyección de un equipo de universidad expandida JMC Gorospe, EJ de Aberasturi Apraiz, LPG Cuenca Tendencias pedagógicas, 107-130, 2010 | 15 | 2010 |
| Cultura visual y pedagogías feministas: Repensando los espacios educativos C Montenegro, E Aberasturi-Apraiz, A Arriaga, I Marcellán-Baraze E. Aberasturi-Apraiz, A. Arriaga e I. Marcellán-Baraze (Coords.), Arte …, 2017 | 12 | 2017 |
| Investigación y formación, un proceso de acompañamiento F Hernández Hernández, E Jiménez de Aberasturi Apraiz Cuadernos de Pedagogía, 2013 | 12 | 2013 |
| Cartografías en torno a los tránsitos en el aprender de docentes en educación infantil y primaria AGC Barragán, E Aberasturi-Apraiz Educatio Siglo XXI 37 (2 Jul-Oct), 93-114, 2019 | 11 | 2019 |
