| Дидактичні умови формування природничих понять в учнів початкових класів ОМ Варакута -теорія навчання, Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2001.–23 с, 2001 | 19 | 2001 |
| Формування в учнів географічних понять О Варакута Географія та основи економіки в школі, 28-31, 2002 | 18 | 2002 |
| Формування природничих понять в учнів початкових класів О Варакута Початкова школа, 20-23, 1999 | 14 | 1999 |
| Пізнавальні завдання для формування природничих понять О Варакута Поч. школа, 53-56, 1999 | 11 | 1999 |
| Технологія групової форми організації навчальної діяльності студентів на практичних заняттях з географії В Ольга Регіональні проблеми України: Географічний аналіз та пошук вирішення. Зб …, 2013 | 9* | 2013 |
| Методика навчання географії (курс лекцій): Навчальний посібник ОМ Варакута Переробл. і доповн./Варакута ОМ–Тернопіль: Тайп, 2017 | 8 | 2017 |
| Дидактичні умови формування природничих понять ОМ Варакута Початкова школа, 46-50, 2000 | 6 | 2000 |
| Інноваційні технології у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя географії О Варакута Історія української географії та картографії. Частина І: Збірник матеріалів …, 0 | 6 | |
| Реалізація краєзнавчого принципу вивчення географії засобами навчальних екскурсій О Варакута, Б Гавришок Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету …, 2023 | 3 | 2023 |
| Гейміфікаційні технології навчання географії у вищій школі ОМ Варакута Тайп, 2018 | 3 | 2018 |
| Інноваційні підходи до формування змісту географічної освіти в школі ОМ Варакута, ХО Варакута Тернопіль, ТНЕУ, 2017 | 3 | 2017 |
| Методическая компетентность учителя при формировании географических понятий. В Ольга Scientific letters of academic society of Michal Baludansky ISSN 1338-9432 …, 2016 | 3* | 2016 |
| Самостійна робота учнів на уроках економічної і соціальної географії України О Варакута | 3 | 2005 |
| Впровадження інновацій у вивчення курсу «Методика навчання географії у вищій школі» ОМ Варакута Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2017 | 2 | 2017 |
| Інноваційні технології та моделі змішаного навчання в освітньому процесі з географії ОМ Варакута Тайт, 2022 | 1 | 2022 |
| Освітні вимірювання очікуваних результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів з географії засобами тестового контролю ОМ Варакута ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023 | | 2023 |
| Історико-географічні аспекти землекористування Буського лісгоспу ББ Гавришок, ОМ Варакута ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022 | | 2022 |
| Туристично-краєзнавча робота в школі як засіб формування географічних компетентностей учнів ББ Гавришок, ОМ Варакута Тернопільський обласний краєзнавчий музей, 2022 | | 2022 |
| Геопросторові особливості використання земель лісового фонду заповідника «Медобори» та прилеглих лісництв ББ Гавришок, ОМ Варакута Вектор, 2022 | | 2022 |
| Реалізація краєзнавчого принципу засобами навчальних екскурсій з географії ОМ Варакута, ББ Гавришок ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022 | | 2022 |
