Luis M. Casas García
Luis M. Casas García
Departamento Didáctica Ciencias Experimentales y Matemáticas. Facultad de Educación. Universidad de
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Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas
L García, C Azcárate, M Moreno
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 9 (1), 85-116, 2006
1262006
Obstáculos percibidos para la integración de las TIC por los profesores de Infantil y Primaria en Extremadura
G Barrantes Casquero, LM Casas García, RF Luengo González
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 83-94, 2011
752011
Proporcionalidad geométrica y semejanza
R Luengo González, L Blanco Nieto, M Mendoza García, ...
Madrid: Síntesis, 1990
71*1990
El estudio de la estructura cognitiva de alumnos a través de Redes Asociativas Pathfinder. Aplicaciones y posibilidades en Geometría. _
DLMC García
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, 2002
662002
El estudio de la estructura cognitiva de alumnos a través de Redes Asociativas Pathfinder. Aplicaciones y posibilidades en Geometría. _
DLMC García
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, 2002
662002
Representación del conocimiento y aprendizaje. Teoría de los Conceptos Nucleares
LMC García, RL González
Revista Española de pedagogía, 59-84, 2004
542004
Representación del conocimiento y aprendizaje. Teoría de los Conceptos Nucleares
LM CASAS GARCIA, R Luengo González
Revista española de pedagogía 62 (227), 59-84, 2004
542004
Conceptos nucleares en la construcción del concepto de ángulo
C García, M Luis, R Luengo González
Enseñanza de las Ciencias 23 (2), 201-216, 2005
432005
Software GOLUCA: Knowledge Representation in Mental Calculation
LM Casas-García, R Luengo-González, V Godinho-Lopes
US-China Education Review, 592, 2011
422011
The study of the pupil’s cognitive structure: the concept of angle
LM Casas-García, R Luengo-González
European Journal of Psychology of Education 28 (2), 373-398, 2013
372013
Juegos y materiales manipulativos como dinamizadores del aprendizaje en matemáticas
C Sánchez Pesquero, LM Casas García
Ministerio de Educación y Ciencia, 1998
37*1998
Revisión metodológica de la triangulación como estrategia de investigación.
T García, L García, R González, J Carvalho, S Catarreira
CIAIQ2016 3, 2016
332016
Estrutura cognitiva dos alunos e aprendizagem conceptual da Matemática: contributos para o seu conhecimento através da técnica de Redes Associativas Pathfinder
JL Carvalho, JL Ramos, LM Casas García, RF Luengo González
Educação, Formação & Tecnologias 3 (1), 15-30, 2010
322010
Reincidencia y punibilidad: aspectos constitucionales y dogmática penal desde la teoría de la pena
LM García
Editorial Astrea de Alfredo y Ricardo Depalma, 1992
301992
Juegos y materiales manipulativos como dinamizadores del aprendizaje en matemáticas
C Sánchez, LM Casas
Badajoz: Centro de Publicaciones Secretaría General Técnica, 1998
291998
Implementación del software GOLUCA y aplicación al cambio de redes conceptuales
V Godinho, R Luengo, L Casas
Informe para la obtención del" Diploma de Estudios Avanzados", Universidad …, 2007
262007
investigacion Documental
LM García
Recuperado 13 junio del 2019. Obtenido de http://aprendeenlinea. udea. edu …, 2017
252017
Teoría de los Conceptos Nucleares. Aplicación en Didáctica de las Matemáticas
L Casas, R Luengo
Líneas de investigación en Educación Matemática. Badajoz: Servicio de …, 2004
242004
El estudio de la estructura cognitiva de alumnos a través de Redes Asociativas Pathfinder
L Casas
Aplicaciones y posibilidades en Geometría 385, 2002
242002
Competencias Tecnológicas de los profesores de Infantil y Primaria de Extremadura en función del género.
G Barrantes Casquero, LM Casas García, R Luengo González
Informática Educativa Comunicaciones 19, 2014
202014
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Статті 1–20