Follow
Катерина Постова
Катерина Постова
науковий співробітник Інститут обдарованої дитини НАПН України
Verified email at iod.gov.ua
Title
Cited by
Cited by
Year
Упровадження STEM-освіти в умовах інтеграції формальної і неформальної освіти обдарованих учнів: методичні рекомендації
НІ Поліхун, КГ Постова, ІА Сліпухіна, ГВ Онопченко, ОВ Онопченко
Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2019
602019
Психологічні умови розвитку дослідницьких здібностей обдарованих підлітків
КГ Постова
Национальный педагогический университет имени М. П. Драгоманова, Киев, 2016
172016
Методика та організація навчальнодослідницької діяльності учнів з біології в контексті STEM-підходу в освіті
ЖІ Білик, КГ Постова
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 27-31, 2017
142017
Розроблення та реалізація освітніх програм спеціалізованої освіти наукового спрямування: методичні рекомендації
НІ Поліхун, КГ Постова, ІА Сліпухіна, ЛВ Горбань
Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2021
72021
STEM-освіта як основний орієнтир в оновленні інноваційних технологій у процесі навчання фізики у вищих навчальних закладах технічного профілю
ОС Кузьменко, СВ Дембіцька
Наукові записки. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і …, 2017
72017
Проєкт освітньої програми для закладів спеціалізованої освіти наукового спрямування
НІ Поліхун, ІА Сліпухіна, КГ Постова, ЛВ Горбань
Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2021
62021
Передумови та перспективи STEM-освіти в Україні
К Постова
Наукові записки Малої академії наук України. Серія: Педагогічні науки, 75-82, 2017
52017
Педагогічна підтримка обдарованих дітей, схильних до дослідницької діяльності
ІС Волощук, ЮВ Гоцуляк, ВБ Дунець, НІ Поліхун, КГ Постова, КВ Сіпко, ...
Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2015
42015
Аналіз моделей обдарованості у працях зарубіжних та вітчизняних учених
К Постова
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика.–К.: Інститут …, 2011
32011
Особливості викладання природничих дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах технічного спрямування (на прикладі географії)
КГ Постова, ЛА Дідик
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 28-31, 2016
22016
Аналіз основних концепції дослідницьких здібностей
К Постова
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика, 138-146, 2013
22013
Передумови розвитку дослідницьких здібностей в підлітковому віці
КГ Постова
Горизонти освіти [Психологія Педагогіка науково-методичний журнал …, 2013
22013
Історія вивчення дослідницьких здібностей особистості
КГ Постова
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика.–К.: Інститут …, 2012
22012
Основні підходи щодо розвитку здібностей особистості
КГ Постова
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика.–К.: Інститут …, 2012
22012
Вивчення літичної активності деяких пряно-ароматичних рослин як метод підвищення ефективності роботи гуртків валеології
ЄВ Даниленко, КГ Постова, ГП Мегалінська, ІО Ткачук, ЖІ Білик, ...
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 95-100, 2022
12022
Інтернет-ресурси в дослідницькій діяльності підлітків
KH Postova
Scientific notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine, 85-94, 2021
12021
Виклики дистанційного навчання
НІ Поліхун, КГ Постова, ІА Сліпухіна
Освіта та розвиток обдарованої особистості 3 (78), 63-69, 2020
12020
STEM-проєкт—особливості планування і реалізації в освітньому процесі (на прикладі проєкту Червона книга та природоохоронні території України для п'ятикласників)
К Постова
Наукові записки Малої академії наук України. Серія: Педагогічні науки, 56, 2019
12019
Психологічна діагностика інтелектуально обдарованих старшокласників
НА Бєльська, МЮ Мельник, НІ Поліхун, КГ Постова
Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2018
12018
Методологічні принципи дослідження діагностики інтелектуально обдарованих старшокласників, схильних до дослідної діяльності
КГ Постова
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика 1 (20), 100-109, 2018
12018
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20