Viktoriia Kosyk / ³êòîð³ÿ Êîñèê
Viktoriia Kosyk / ³êòîð³ÿ Êîñèê
ϳäòâåðäæåíà åëåêòðîííà àäðåñà â kubg.edu.ua
Íàçâà
Ïîñèëàííÿ
Ïîñèëàííÿ
гê
Âèêîðèñòàííÿ ìîá³ëüíèõ ïðèñòðî¿â òà ïëàíøåò³â íà áàç³ ÎÑ Android â íàâ÷àëüíîìó ïðîöåñ³
ÂÌ Êîñ³ê, ÒÀ Õîìè÷, Þª Õîìè÷
Êîìï'þòåð ó øêîë³ òà ñ³ì'¿, 19-21, 2014
132014
²íôîðìàòèçàö³ÿ îñâ³òè ³ çàðîäæåííÿ íîâîãî îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ÿê îñíîâè íîâî¿ óêðà¿íñüêî¿ øêîëè
ËÌ Êàë³í³íà, ÎÌ Êèòàéöåâ, ÂÌ Êîñèê,  Ëàï³íñüêèé, ÎÌ Ìåëüíèê
Êîìï'þòåð ó øêîë³ òà ñ³ì'¿ 4 (140), 3-7, 2017
42017
Simulation system in educational and career guidance state policy of Ukraine
O Pazdrii, V., Banschykov, P., Kosyk, V., Tropina, I., Hryshchenko
15th International Conference on ICT in Education, Research and Industrial …, 2019
3*2019
Åëåêòðîííèé ï³äðó÷íèê: äîñâ³ä óïðîâàäæåííÿ â Óêðà¿í³ òà çà êîðäîíîì
ÎÌ Â. Êîñèê
гäíà øêîëà, 3-9, 2018
32018
Íîâ³òí³ òåíäåíö³¿ ðîçâèòêó äèñòàíö³éíî¿ îñâ³òè â Óêðà¿í³
ÂÌ Êîñèê
Ïåäàãîã³÷íèé àëüìàíàõ, 217-223, 2013
32013
²íôîðìàòèçàö³ÿ îñâ³òè. Ñòàí òà ïåðñïåêòèâè âïðîâàäæåííÿ
ËÌ Êàë³í³íà,  Ëàï³íñüêèé, ÎÌ Êèòàéöåâ, ÂÌ Êîñèê, ÎÌ Ìåëüíèê
Äèðåêòîð øêîëè 9 (826), 7-16, 2018
22018
Îíòîëîã³÷íèé ïîñ³áíèê ç ãåîãðàô³¿–³íòåðàêòèâíà ñèñòåìà çíàíü
 Êîñèê, Ì Ïîïîâà, Î Ñòðèæàê, à Õðàïà÷
Ïåäàãîã³÷í³ ³ííîâàö³¿: ³äå¿, ðåà볿, ïåðñïåêòèâè, 6-19, 2017
12017
ÎÐÃÀͲÇÀÖ²ß ÄÈÑÒÀÍÖ²ÉÍÎÃÎ ÒÀ Ç̲ØÀÍÎÃÎ ÍÀÂ×ÀÍÍß ÍÀ ÓÐÎÊÀÕ ÃÅÎÃÐÀÔ²¯ ÇÀ ÄÎÏÎÌÎÃÎÞ ÏÐÎÃÐÀÌÍÎÃÎ ÇÀÑÎÁÓ MOZABOOK
 Êîñèê
X²²I Âñåóêðà¿íñüêà íàóêîâî-ïðàêòè÷íà êîíôåðåíö³ÿ «²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉͲ ÒÅÕÍÎËÎò¯  …, 2020
2020
ÒÅÍÄÅÍÖ²¯  ÎѲҲ  ÖÈÔÐÎÂÓ ÅÏÎÕÓ: ÌÅÕÀͲÇÌÈ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ² ÌÎÆËȲ ÐÈÇÈÊÈ
Ñ Âàùàºâ, Ê Âåðáàòî, À Ãðèöåíêî, Ñ Êàðïëþê,  Êîñèê, À Êëèìåíêî
Ñõâàëåíî ³ ðåêîìåíäîâàíî äî äðóêó â÷åíîþ ðàäîþ Öåíòðàëüíîãî ³íñòèòóòó …, 2020
2020
ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÒÂÎÐ×ί ÎÑÎÁÈÑÒÎÑÒ² Ó×Íß Â ÓÌÎÂÀÕ ÔÓÍÊÖ²ÎÍÓÂÀÍÍß ²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÎ-ÎѲÒÍÜÎÃÎ ÑÅÐÅÄÎÂÈÙÀ ÍÖ ÌÀÍÓ
ÍË Â. Êîñèê
ÍÀÓÊÎÂÈÉ Â²ÑÍÈÊ ÓÆÃÎÐÎÄÑÜÊÎÃÎ ÓͲÂÅÐÑÈÒÅÒÓ, Ñåð³ÿ «ÏÅÄÀÃÎòÊÀ. ÑÎÖ²ÀËÜÍÀ …, 2020
2020
ÁÅÇÏÅÊÀ IJÒÅÉ Â ²ÍÒÅÐÍÅÒ² ßÊ ÅËÅÌÅÍÒ ÖÈÔÐÎÂί ÃÐÀÌÎÒÍÎÑÒ²
ÎÌ Â.Êîñèê
Çá³ðíèê òåç íàóêîâèõ äîïîâ³äåé IX Âñåóêðà¿íñüêî¿ íàóêîâî-ïðàêòè÷íî¿ …, 2018
2018
ϳäãîòîâêà â÷èòåë³â äî âèêîðèñòàííÿ ñó÷àñíèõ òåõíîëîã³é ÿê âàæëèâèé êîìïîíåíò ³íôîðìàö³éíîãî îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà
ÎÌ Â.Êîñèê
Çá³ðíèê ìàòåð³àë³â VII Âñåóêðà¿íñüêî¿ ³íòåðàêòèâíî¿ íàóêîâî-ïðàêòè÷íî¿ …, 2018
2018
ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÏÐÎÔÅѲÉÍί ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒ² Ó×ÈÒÅ˲ ÃÅÎÃÐÀÔ²¯ ÇÀÑÎÁÀÌÈ ²ÍÔÎÐÌÀÖ²ÉÍÎ-ÊÎÌÓͲÊÀÖ²ÉÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎÃ²É Ó ÑÈÑÒÅ̲ ϲÑËßÄÈÏËÎÌÍί ÏÅÄÀÃÎò×Íί ÎѲÒÈ
 Êîñèê
Äîâãèé Ñòàí³ñëàâ, 155, 2018
2018
Âèêîðèñòàííÿ öèôðîâî¿ ëàáîðàòî𳿠ó ïî÷àòêîâ³é øêîë³
ÂÌÊ Îêñàíà Ìèêîëà¿âíà Ìåëüíèê
Ðîçáóäîâà åêîíîì³÷íî¿ îñâ³òè òà ôîðìóâàííÿ îñíîâ ô³íàíñîâî¿ ãðàìîòíîñò³ …, 2017
2017
Ãàäæåòè â øêîë³
ÎÌ Â. Êîñèê, Ñ. Ëèòâèíîâà
Âèä. ãðóïà "Øê³ëüíèé ñâ³ò", 2017
2017
Âèêîðèñòàííÿ ìóëüòèñåíñîðíîãî ðåºñòðàòîðà äàíèõ LABDISK GENSI íà óðîêàõ ó ïî÷àòêîâ³é øêîë³
ÎÌ Â.Êîñèê
2017
Ïîíÿòòÿ ñèñòåìè êëàñèô³êàö³é íà îñíîâ³ âèêîðèñòàííÿ îíòîëîã³é òà ãåî³íôîðìàö³éíèõ ñèñòåì ó íàâ÷àëüíî-äîñë³äíèöüê³é ä³ÿëüíîñò³ ó÷í³âñüêî¿ ìîëîä³
ÂÌ Êîñèê, Ϊ Ñòðèæàê
Îñâ³òà òà ðîçâèòîê îáäàðîâàíî¿ îñîáèñòîñò³, 28-32, 2016
2016
Åëåêòðîííèé îñâ³òí³é ïðîñò³ð Óêðà¿íè
ÂÌ Êîñèê
Êîìï'þòåð ó øêîë³ òà ñ³ì'¿, 3-5, 2012
2012
Ïðîáëåìè áåçïå÷íî¿ ðîáîòè ä³òåé â ²íòåðíåò³. Ô³ëüòðàö³ÿ íåñóì³ñíîãî ç íàâ÷àëüíî-âèõîâíèì ïðîöåñîì êîíòåíòó
ÂÌ Êîñèê
Êîìï'þòåð ó øêîë³ òà ñ³ì'¿, 33-35, 2012
2012
Ïðîãðàìà Ñòî â³äñîòê³â òà øëÿõè ¿¿ ðåàë³çàö³¿
ÂÌ Êîñèê
Êîìï'þòåð ó øêîë³ òà ñ³ì'¿, 11-12, 2011
2011
Ó äàíèé ìîìåíò ñèñòåìà íå ìîæå âèêîíàòè îïåðàö³þ. Ñïðîáóéòå ï³çí³øå.
Ñòàòò³ 1–20