ϳäïèñàòèñü
³êòîð³ÿ Àòîð³íà (Ðîæíîâà)
³êòîð³ÿ Àòîð³íà (Ðîæíîâà)
ôàêóëüòåò äîøê³ëüíî¿ îñâ³òè ÃÍÏÓ ³ì. Î. Äîâæåíêà
ϳäòâåðäæåíà åëåêòðîííà àäðåñà â gnpu.edu.ua
Íàçâà
Ïîñèëàííÿ
Ïîñèëàííÿ
гê
Ñóòí³ñòü òà ñòðóêòóðà åñòåòè÷íî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ìàéáóòí³õ âèõîâàòåë³â çàêëàä³â äîøê³ëüíî¿ îñâ³òè
ÂÌ Ðîæíîâà
³ñíèê Ãëóõ³âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ …, 2019
72019
Rozvytok estetychnoi kompetentnosti maibutnikh vykhovateliv zakladiv doshkilnoi osvity u fakhovii pidhotovtsi [Development of aesthetic competence of future teachers of …
VM Atorina
PhD diss.). Hlukhivskyi natsionalnyi pedahohichnyi universytet imeni …, 2021
52021
ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÅÑÒÅÒÈ×Íί ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒ² ÌÀÉÁÓÒÍ²Õ ÂÈÕÎÂÀÒÅË²Â Ï²Ä ×ÀÑ ÂÈÂ×ÅÍÍß ÇÀÃÀËÜÍί ÏÅÄÀÃÎòÊÈ ÇÀÑÎÁÀÌÈ ÏÅÄÀÃÎò×ÍÈÕ ÒÅÕÍÎËÎòÉ
ËÏ Çàãîðîäíÿ, ÂÌ Ðîæíîâà
³ñíèê ×åðêàñüêîãî óí³âåðñèòåòó, 2019
32019
Ìîäåëü ðîçâèòêó åñòåòè÷íî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ìàéáóòí³õ âèõîâàòåë³â çàêëàä³â äîøê³ëüíî¿ îñâ³òè
V Rozhnova
Traektoriâ Nauki 7 (01), 5001-5006, 2021
22021
Ðîçâèòîê åñòåòè÷íî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ìàéáóòí³õ âèõîâàòåë³â çàêëàä³â äîøê³ëüíî¿ îñâ³òè ó ôàõîâ³é ï³äãîòîâö³
ÂÌ Àòîð³íà
Ãëóõ³âñüêèé ÍÏÓ ³ì. Î. Äîâæåíêà, 2021
12021
Õàðàêòåðèñòèêà ï³äõîä³â äî âèçíà÷åííÿ çì³ñòó îñíîâíèõ ïîíÿòü äîñë³äæåííÿ ïðîáëåìè ðîçâèòêó åñòåòè÷íî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ìàéáóòí³õ âèõîâàòåë³â çàêëàä³â äîøê³ëüíî¿ îñâ³òè
ÂÌ Ðîæíîâà
³ñíèê Ãëóõ³âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ …, 2018
12018
Ðåàë³çàö³ÿ çàâäàíü ôîðìóâàííÿ åñòåòè÷íî¿ êóëüòóðè â ìàéáóòí³õ ôàõ³âö³â äîøê³ëüíî¿ îñâ³òè ó ïðîöåñ³ ì³æîñîáèñò³ñíî¿ âçàºìî䳿 â ÇÂÎ
ÂÌ Ðîæíîâà
Îðãàí³çàö³éíèé êîì³òåò, 185, 0
1
Òåîðåòè÷í³ îñíîâè ôîðìóâàííÿ åñòåòè÷íî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ìàéáóòí³õ âèõîâàòåë³â
ÂÌ Ðîæíîâà
Ïñèõîëîãî-ïåäàãîã³÷íèé ïîøóê, 93-96, 0
1
ÌÎÄÅËÜ ÎѲÒÍÜÎ-ÂÈÕÎÂÍί ÐÎÁÎÒÈ Â Ð²ÇÍβÊÎÂ²É ÃÐÓϲ IJÒÅÉ ÇÀÊËÀÄÓ ÄÎØʲËÜÍί ÎѲÒÈ
ÂÌ Àòîð³íà, ÒÄ Ïèëèïåíêî
XV² International scientific and practical conference «Innovative Approaches …, 2024
2024
Ïðàêòèêóì ç äèñöèïë³íè «Ïåäàãîã³êà äîøê³ëüíà»
Ë Çàãîðîäíÿ,  Àòîð³íà, à Áàðñóêîâñüêà
Ãëóõ³âñüêèé ÍÏÓ ³ì. Î. Äîâæåíêà, 2024
2024
ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ IJßËÜͲÑÍÎÃÎ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÀ ÅÑÒÅÒÈ×Íί ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒ² ÌÀÉÁÓÒÍ²Õ ÂÈÕÎÂÀÒÅ˲ ÇÀÊËÀIJ ÄÎØʲËÜÍί ÎѲÒÈ
ÂÌ Àòîð³íà
³äïîâ³äàëüí³ ðåäàêòîðè, 13, 2023
2023
Äèñöèïë³íà «Ìåòîäèêà ðîçâèòêó åñòåòè÷íî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ìàéáóòí³õ âèõîâàòåë³â çàêëàä³â äîøê³ëüíî¿ îñâ³òè» ÿê ³íòåãðîâàíèé ñêëàäíèê ðîçâèòêó åñòåòè÷íî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ìàéáóòí³õ …
ÂÌ Àòîð³íà
Ãëóõ³âñüêèé ÍÏÓ ³ì. Î. Äîâæåíêà, 2022
2022
Îñîáëèâîñò³ âèêëàäàííÿ ïåäàãîã³êè äîøê³ëüíî¿ ìàéáóòí³ì âèõîâàòåëÿì ç âèêîðèñòàííÿì ìóëüòèìåä³éíèõ òåõíîëîã³é
ÂÌ Àòîð³íà, ÃÏ Áàðñóêîâñüêà
Ãëóõ³âñüêèé ÍÏÓ ³ì. Î. Äîâæåíêà, 2022
2022
Organizational and pedagogical conditions for artistic and aesthetic competence formation in children of senior preschool age
K Demchuk, N Myropolska, L Blyznyuk, O Monke, V Atorina
AD ALTA, 2022
2022
Training of pedagogical staff to ensure the quality of the educational process in preschool educational institutions
L Zahorodnia, I Danylchenko, T Marieieva, V Atorina, H Barsukovska, ...
Laplage em Revista 7 (Extra-E), 163-171, 2021
2021
The Model of Development of Aesthetic Competence of Future Educators of Preschool Education Institutions
V Rozhnova
Path of Science 7 (1), 5001-5010, 2021
2021
Ðîçâèòîê åñòåòè÷íî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ìàéáóòí³õ âèõîâàòåë³â çàêëàä³â äîøê³ëüíî¿ îñâ³òè ó ïðîöåñ³ âèâ÷åííÿ íàâ÷àëüíî¿ äèñöèïë³íè “Îñíîâè ïðèðîäîçíàçíàâñòâà ç ìåòîäèêîþ”
ËÏ Çàãîðîäíÿ, ÂÌ Àòîð³íà
Âèäàâíè÷èé ä³ì «Ãåëüâåòèêà», 2021
2021
ÎÐÃÀͲÇÀÖ²ß ÏÅÄÀÃÎò×ÍÎÃÎ ÅÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒÓ Ç ÏÅÐŲÐÊÈ ÏÅÄÀÃÎò×ÍÈÕ ÓÌΠÐÎÇÂÈÒÊÓ ÅÑÒÅÒÈ×Íί ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒ² ÌÀÉÁÓÒÍ²Õ ÂÈÕÎÂÀÒÅ˲ ÇÀÊËÀIJ ÄÎØʲËÜÍί ÎѲÒÈ Ó ÔÀÕÎÂ²É Ï²ÄÃÎÒÎÂÖ²
ÂÌ Ðîæíîâà
̲ÆÍÀÐÎÄÍÀ ÍÀÓÊÎÂÎ-ÏÐÀÊÒÈ×ÍÀ ÊÎÍÔÅÐÅÍÖ²ß, 80, 2021
2021
Åñòåòèçàö³ÿ ïðåäìåòíî-ðîçâèâàëüíîãî îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà çàêëàäó âèùî¿ îñâ³òè ÿê âàæëèâà óìîâà ðîçâèòêó åñòåòè÷íî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ìàéáóòí³õ âèõîâàòåë³â çàêëàä³â äîøê³ëüíî¿ îñâ³òè
 Àòîð³íà
Acta Paedagogiña Volynienses, 10-15, 2021
2021
ÏÅÄÀÃÎò×Ͳ ÓÌÎÂÈ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÅÑÒÅÒÈ×Íί ÊÎÌÏÅÒÅÍÒÍÎÑÒ² ÌÀÉÁÓÒÍ²Õ ÂÈÕÎÂÀÒÅ˲ ÇÀÊËÀIJ ÄÎØʲËÜÍί ÎѲÒÈ
ÂÌ Ðîæíîâà
³äïîâ³äàëüíèé ðåäàêòîð, 38, 2021
2021
Ó äàíèé ìîìåíò ñèñòåìà íå ìîæå âèêîíàòè îïåðàö³þ. Ñïðîáóéòå ï³çí³øå.
Ñòàòò³ 1–20