| Професійно орієнтовані технології навчання як засіб формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету ЛВ Петько Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент …, 2015 | 26 | 2015 |
| Методичні засади створення і функціонування підручників із суспільствознавчих предметів у загальноосвітній школі України (1920-1990 рр.): дис.… доктора пед. наук: 13.00. 02 … ІІ Смагін Смагін Ігор, 2011 | 23 | 2011 |
| Ціннісні засади діяльності освітніх закладів: навчально-методичний посібник КВ Левківська Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2017 | 8 | 2017 |
| Суспільствознавча компетентність учнів: поняття, зміст, структура ІІ Смагін Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, 39-44, 2014 | 8 | 2014 |
| Підручник із суспільствознавства в українській школі 1920-1990 рр.: проблеми створення і функціонування:[монографія]/Ігор Іванович Смагін ІІ Смагін Житомир: Полісся, 2010 | 8 | 2010 |
| Структура професійної компетентності педагога: нормативно-функціональний підхід ІІ Смагін Народна освіта, 4-9, 2017 | 7 | 2017 |
| Теорія і практика професійної майстерності в умовах цілежиттєвого навчання: монографія ОЄ Антонова, ОА Дубасенюк, СС Вітвицька, НГ Сидорчук, ... Житомир: Вид-во Рута, 2016 | 7 | 2016 |
| Філософсько-правове осмислення сучасної освітньої діяльності: посібник для вчителя ВЮ Арешонков, ІІ Смагін Житомир: ОІППО, 2004 | 6 | 2004 |
| Національна ідея—стрижнева основа інтегративної суспільної ідеології в Українській державі М Пірен, І Смагін Вісник УДАУ, 120, 1999 | 6 | 1999 |
| Педагогічна технологія і методична система в шкільному навчанні ІІ Смагін Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, 40-43, 2013 | 5 | 2013 |
| Методологічні засади аналізу теорії і практики шкільного підручникотворення з суспільствознавчих навчальних предметів ІІ Смагін ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 10-14, 2009 | 5 | 2009 |
| "Правознавчий" та "законознавчий" підходи до викладання шкільних правових навчальних предметів ІІ Смагін Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, 51-55, 2008 | 5 | 2008 |
| Управління освітою: синергетичні підходи ІІ Смагін Сучасна освіта, 2007 | 5* | 2007 |
| НОРМАТИВНИЙ ТА ПЕДАГОГІЧНИЙ ЗМІСТ ПОНЯТТЯ "НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РОБОТА" В СИСТЕМІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ІІ Смагін Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, 52-55, 2012 | 4 | 2012 |
| Оцінювання рівня якості підручників із правознавства для 9 класу загальноосвітньої школи ІІ Смагін ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 87-91, 2010 | 4 | 2010 |
| Перший вітчизняний шкільний підручник з громадянської освіти Самуїла фон Пуфендорфа ІІ Смагін ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 77-81, 2008 | 4 | 2008 |
| Управлінська деонтологія в контексті реформування державного управління ІІ Смагін Підвищення ефективності державного управління: стан, перспективи та світовий …, 2000 | 4 | 2000 |
| «Історія України» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів ОІ Пометун, НМ Гупан, ІІ Смагін | 3 | 2017 |
| Сучасні вимоги до шкільного підручника з правознавства ЛТ Рябовол педагогічна думка, 2011 | 3 | 2011 |
| Актуальні проблеми теорії суспільствознавчого шкільного підручника з позицій аналізу освітніх систем ІІ Смагін ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка, 134-137, 2010 | 3 | 2010 |
