| Основи соціально-педагогічної діяльності–[Електронний ресурс] ШЗ М. Київ:Цент учбової літератури, 248, 2012 | 151* | 2012 |
| Основи соціально-педагогічної діяльності: навч. посіб ЗМ Шевців К.: Центр учбової літератури, 126-137, 2012 | 151 | 2012 |
| Основи інклюзивної педагогіки: підручник ЗМ Шевців Київ:«Центр учбової літератури, 71, 2016 | 122 | 2016 |
| Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу Шевців | 39* | 2017 |
| Теорія і методика професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу Шевців Рівненський державний гуманітарний університет, 2017 | 26 | 2017 |
| Основи інклюзивної педагогіки ЗМ Шевців Київ, ЦУЛ, 2016 | 23 | 2016 |
| Вплив законодавчої бази інклюзивної освіти на підготовку майбутнього вчителя до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу ЗМ Шевців Народна освіта, 10-16, 2017 | 11 | 2017 |
| Виховання в учнів бережливого ставлення до природи у педагогічній спадщині ВО Сухомлинського ЗМ Шевців Київ: Ін-т педагогіки АПН України, 1994, 1994 | 9 | 1994 |
| Development of Primarily School Sport Trainers’ Inclusive Competences in Two Physical Education Programs: Comparative Analysis G Shevtsiv,Filonenko,Pelekh, Zukov International Journal of Applied Exercise Physiology., 159, 2020 | 5* | 2020 |
| Identification of positive individual qualities of an inclusive education future specialist during professional training Z Shevtsiv,Filonenko,Yevtuch, Pelekh Journal of Physical Education and Sport (JPES), 966, 2020 | 5* | 2020 |
| Практика як умова формування соціально-педагогічної компетентності майбутнього вчителя інклюзивної загальноосвітньої школи ЗМ Шевців Народна освіта, 56-61, 2017 | 5 | 2017 |
| Розробка та впровадження соціальнопедагогічних проектів/ВМ Шевців ЗМ Шевців Рівне: РДГУ, 2010 | 5 | 2010 |
| Лекція як засіб формування когнітивної компетенції майбутнього вчителя інклюзивного загальноосвітнього навчального закладу ЗМ Шевців Освіта та розвиток обдарованої особистості, 28-32, 2017 | 4 | 2017 |
| Теоретичні основі інклюзивної педагогіки ЗМ Шевців Наукові записки РДГУ "Оносвлення змісту, форм та методів навчання і …, 2016 | 4 | 2016 |
| Виховання бережливого ставлення до природи З Шевців Початкова школа, 39-40, 1993 | 4 | 1993 |
| Педагогічна система професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі З Шевців Нова педагогічна думка, 57-61, 2017 | 3 | 2017 |
| Концепція формування соціально-педагогічної компетентності майбутнього вчителя початкової школи інклюзивного навчання у системі професійної підготовки фахівця початкової школи ЗМ Шевців Theory and methods of educational management, 2017 | 3 | 2017 |
| Педагогічні умови формування соціально-педагогічної компетентності у майбутнього вчителя початкових класів інклюзивної освіти ЗМ Шевців Освіта та розвиток обдарованої особистості, 5-9, 2017 | 3 | 2017 |
| Лабораторні заняття як умова професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи до роботи в інклюзивному середовищі загальноосвітнього навчального закладу З Шевців Молодь і ринок, 71-75, 2017 | 3 | 2017 |
| Діагностика сформованості соціально-педагогічної компетентності у майбутнього вчителя початкових класів ЗМ Шевців Збірник наукових праць «Педагогічні науки» 2 (73), 127-132, 2016 | 3 | 2016 |
Філоненко Мирослава МирославівнаНаціональний медичний університет ім.О.О.Богомольця
