ϳäïèñàòèñü
ѳðà ²ðèíà Òèõîí³âíà / Sira Iryna
ѳðà ²ðèíà Òèõîí³âíà / Sira Iryna
äîöåíò êàôåäðè ìàòåìàòèêè, ÕÍÏÓ ³ìåí³ Ã.Ñ.Ñêîâîðîäè / (ORCID 0000-0001-8891-578X)
ϳäòâåðäæåíà åëåêòðîííà àäðåñà â hnpu.edu.ua
Íàçâà
Ïîñèëàííÿ
Ïîñèëàííÿ
гê
Õàðê³âñüêà íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íà øêîëà: òåîðåòè÷í³ çäîáóòêè òà äîñâ³ä (20-70-ò³ ðð. ÕÕ ñò.)
²Ô Ïðîêîïåíêî, ËÄ Ïîïîâà, ²Ò ѳðà
Íàóêîâå âèäàííÿ, 152, 2007
162007
ÒÅÎÐÅÒÈ×Ͳ ²Äů ÒÀ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÀ IJßËÜͲÑÒÜ Ó×ÅÍÈÕ ÕÀÐʲÂÑÜÊί ÍÀÓÊÎÂÎ-ÏÅÄÀÃÎò×Íί ØÊÎËÈ (20-70 ðð. ÕÕ ñò.)
²Ò ѲÐÀ
ÕÍÏÓ ³ìåí³ Ã.Ñ.Ñêîâîðîäè, 2002
162002
Ñòèìóëþâàííÿ ñòóäåíò³â äî ñàìîñò³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³, ñàìîîñâ³òè, ñàìîâèõîâàííÿ.
ÍÌ ßêóøêî, ²Ò ѳðà, ˲ Á³ëà, ÍÄ ßíö
Çàñîáè íàâ÷àëüíî¿ òà íàóêîâî-äîñë³äíî¿ ðîáîòè: çá.íàóê.ïð./çà çàã.ðåä. ïðîô …, 2012
32012
Âèâ÷åííÿ çì³ñòîâíîãî ìîäóëÿ «²íòåãðàëüíå ÷èñëåííÿ ôóíêö³¿ â³ä îäí³º¿ çì³ííî¿» êóðñó «Ìàòåìàòè÷íèé àíàë³ç»(îïîðí³ êîíñïåêòè ëåêö³é)
Âà Ìîòîð³íà, ²Ò ѳðà
ÕÍÏÓ ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, ÑÏÄÔÎ Øåâ÷åíêî ÑÀ, 2016
22016
Ìîòèâàö³ÿ ñòóäåíò³â äî íàâ÷àííÿ â óìîâàõ âîºííîãî ñòàíó
Ä Òîëîê, ²Ò ѳðà
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022
12022
Êóëüòóðíî-³ñòîðè÷íå ñåðåäîâèùå íàâ÷àííÿ ìàòåìàòèêè
²Ò ѳðà
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022
12022
Çàïðîâàäæåííÿ êîìïåòåíò³ñíîãî ï³äõîäó ó ïðîöåñ³ âèâ÷åííÿ ìàòåìàòèêè øëÿõîì ôîðìóâàííÿ ïðåäìåòíèõ ³ êëþ÷îâèõ êîìïåòåíòíîñòåé
Ä Òîëîê, ² ѳðà
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022
12022
Íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íà ä³ÿëüí³ñòü ó÷åíèõ õàðê³âñüêî¿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íî¿ øêîëè (20—80-ò³ ðîêè ÕÕ ñò.) òà ¿õí³ äóìêè ïðî ïåäàãîã³÷í³ ³äå¿ ÃÑ Ñêîâîðîäè
² ѳðà
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé óí³âåðñèòåò ðàä³îåëåêòðîí³êè, Õàðê³âñüêèé …, 2022
12022
Unique Personal Teaching Methods as a Social and Pedagogical Phenomenon of Elementary Education in China
I SYRA, T DOVZHENKO, L FILATOVA, SHYSHENKO, Valentyna
14th LUMEN International Scientific Conference RSACVP2020 | May 22nd -23rd …, 2020
1*2020
Óêðà¿íñüêà ìàòåìàòè÷íà òåðì³íîëîã³ÿ: åòàïè ðîçâèòêó ³ ñó÷àñí³ ïðîáëåìè.
²Ò ѳðà
Íàóêîâî-äîñë³äíà ðîáîòà ñòóäåíò³â ÿê ÷èííèê óäîñêîíàëåííÿ ïðîôåñ³éíî¿ …, 2012
1*2012
²ÑÒÎÐ²ß ÌÀÒÅÌÀÒÈÊÈ ßÊ ÇÀѲÁ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÊÓËÜÒÓÐÈ ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÍÎÃÎ ÌÈÑËÅÍÍß
²Ò ѳðà
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2023
2023
Ìåòîäè÷í³ ðåêîìåíäàö³¿ äî ïðîâåäåííÿ ïðàêòèê çäîáóâà÷³â âèùî¿ îñâ³òè äðóãîãî (ìàã³ñòåðñüêîãî) ð³âíÿ íàâ÷àííÿ ñïåö³àëüíîñò³ «014.04 Ñåðåäíÿ îñâ³òà (ìàòåìàòèêà)»
ÎÀ Æåðíîâíèêîâà, ÎÌ Ê³í,  Ìàñè÷, ÃÀ Êàáàíñüêà, ËÏ Îñòàïåíêî, ...
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2023
2023
Îñîáëèâîñò³ âèâ÷åííÿ ìàòåìàòè÷íîãî àíàë³çó ìàã³ñòðàìè â ïåäàãîã³÷íîìó óí³âåðñèòåò³
Î Øòîíäà, ² ѳðà, Î Ïðîñêóðíÿ
Ïðîôåñ³éíà îñâ³òà: ìåòîäîëîã³ÿ, òåîð³ÿ òà òåõíîëî㳿, ñ301-317, 2022
2022
Íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íà ä³ÿëüí³ñòü ó÷åíèõ Õàðê³âñüêî¿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íî¿ øêîëè (20–80-ò³ ðîêè ÕÕ ñò.) òà ¿õí³ äóìêè ïðî ïåäàãîã³÷í³ ³äå¿ ÃÑ Ñêîâîðîäè
I Sira
New Collegium 4 (109), 67-73, 2022
2022
ÑÔÅÐÀ, ÎÐÈÑÔÅÐÀ, ÅʲÄÈÑÒÀÍÒÍÀ ÏÎÂÅÐÕÍß ÒÀ ÃÅÎÌÅÒÐ²ß ÍÀ ÍÈÕ
Ê ªô³ìîâà, ²Ò ѳðà
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022
2022
ÇÀÐÎÄÆÅÍÍß ÀËÃÅÁÐÀ¯×ÍÈÕ ÌÅÒÎÄ²Â Ó ÑÒÀÐÎÄÀÂÍ²Õ ÖȲ˲ÇÀÖ²ßÕ
²Ò ѳðà, Þ Àííàñ, Ä Òîëîê
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022
2022
ÂÈ̲ÐÞÂÀÍÍß Â²ÄвÇʲÂ
²Ò ѳðà, ÔÑ Ñèäîðåíêî
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022
2022
ÏÅÐز ÎÁ×ÈÑËÞÂÀËÜͲ ÌÀØÈÍÈ Â²Ä ÀÁÀÊÀ ÄÎ ÀÐÈÔÌÎÌÅÒÐÀ
²Ò ѳðà, ÍÎ Öÿöüêà
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022
2022
«ÍÀ×ÀËÀ» ÅÂÊ˲ÄÀ–ÂÈÄÀÒÍÈÉ Ò²РÃÐÅÖÜÊί ÌÀÒÅÌÀÒÈÊÈ
²Ò ѳðà, ÌÄ Âîëêîäàâ, ÒÎ Ëèñîãîð, ÀÊ Õóäàñ
Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022
2022
ÎÐÃÀͲÇÀÖ²ß ÄÈÄÀÊÒÈ×ÍÈÕ ²ÃÎÐ ÍÀ ÓÐÎÊÀÕ ÌÀÒÅÌÀÒÊÈ Â 5-õ ÊËÀÑÀÕ ÍÎÂί ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊί ØÊÎËÈ
²Ò ѳðà, ÍÎ Öÿöüêà
ÐÅÄÀÊÖ²ÉÍÀ ÊÎËÅòß, 96, 2022
2022
Ó äàíèé ìîìåíò ñèñòåìà íå ìîæå âèêîíàòè îïåðàö³þ. Ñïðîáóéòå ï³çí³øå.
Ñòàòò³ 1–20