Õàðê³âñüêà íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íà øêîëà: òåîðåòè÷í³ çäîáóòêè òà äîñâ³ä (20-70-ò³ ðð. ÕÕ ñò.) ²Ô Ïðîêîïåíêî, ËÄ Ïîïîâà, ²Ò ѳðà Íàóêîâå âèäàííÿ, 152, 2007 | 16 | 2007 |
ÒÅÎÐÅÒÈ×Ͳ ²Äů ÒÀ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÀ IJßËÜͲÑÒÜ Ó×ÅÍÈÕ ÕÀÐʲÂÑÜÊί ÍÀÓÊÎÂÎ-ÏÅÄÀÃÎò×Íί ØÊÎËÈ (20-70 ðð. ÕÕ ñò.) ²Ò ѲÐÀ ÕÍÏÓ ³ìåí³ Ã.Ñ.Ñêîâîðîäè, 2002 | 16 | 2002 |
Ñòèìóëþâàííÿ ñòóäåíò³â äî ñàìîñò³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³, ñàìîîñâ³òè, ñàìîâèõîâàííÿ. ÍÌ ßêóøêî, ²Ò ѳðà, ˲ Á³ëà, ÍÄ ßíö Çàñîáè íàâ÷àëüíî¿ òà íàóêîâî-äîñë³äíî¿ ðîáîòè: çá.íàóê.ïð./çà çàã.ðåä. ïðîô …, 2012 | 3 | 2012 |
Âèâ÷åííÿ çì³ñòîâíîãî ìîäóëÿ «²íòåãðàëüíå ÷èñëåííÿ ôóíêö³¿ â³ä îäí³º¿ çì³ííî¿» êóðñó «Ìàòåìàòè÷íèé àíàë³ç»(îïîðí³ êîíñïåêòè ëåêö³é) Âà Ìîòîð³íà, ²Ò ѳðà ÕÍÏÓ ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, ÑÏÄÔÎ Øåâ÷åíêî ÑÀ, 2016 | 2 | 2016 |
Ìîòèâàö³ÿ ñòóäåíò³â äî íàâ÷àííÿ â óìîâàõ âîºííîãî ñòàíó Ä Òîëîê, ²Ò ѳðà Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022 | 1 | 2022 |
Êóëüòóðíî-³ñòîðè÷íå ñåðåäîâèùå íàâ÷àííÿ ìàòåìàòèêè ²Ò Ñ³ðà Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022 | 1 | 2022 |
Çàïðîâàäæåííÿ êîìïåòåíò³ñíîãî ï³äõîäó ó ïðîöåñ³ âèâ÷åííÿ ìàòåìàòèêè øëÿõîì ôîðìóâàííÿ ïðåäìåòíèõ ³ êëþ÷îâèõ êîìïåòåíòíîñòåé Ä Òîëîê, ² ѳðà Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022 | 1 | 2022 |
Íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íà ä³ÿëüí³ñòü ó÷åíèõ õàðê³âñüêî¿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íî¿ øêîëè (20—80-ò³ ðîêè ÕÕ ñò.) òà ¿õí³ äóìêè ïðî ïåäàãîã³÷í³ ³äå¿ ÃÑ Ñêîâîðîäè ² ѳðà Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé óí³âåðñèòåò ðàä³îåëåêòðîí³êè, Õàðê³âñüêèé …, 2022 | 1 | 2022 |
Unique Personal Teaching Methods as a Social and Pedagogical Phenomenon of Elementary Education in China I SYRA, T DOVZHENKO, L FILATOVA, SHYSHENKO, Valentyna 14th LUMEN International Scientific Conference RSACVP2020 | May 22nd -23rd …, 2020 | 1* | 2020 |
Óêðà¿íñüêà ìàòåìàòè÷íà òåðì³íîëîã³ÿ: åòàïè ðîçâèòêó ³ ñó÷àñí³ ïðîáëåìè. ²Ò ѳðà Íàóêîâî-äîñë³äíà ðîáîòà ñòóäåíò³â ÿê ÷èííèê óäîñêîíàëåííÿ ïðîôåñ³éíî¿ …, 2012 | 1* | 2012 |
²ÑÒÎÐ²ß ÌÀÒÅÌÀÒÈÊÈ ßÊ ÇÀѲÁ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÊÓËÜÒÓÐÈ ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÍÎÃÎ ÌÈÑËÅÍÍß ²Ò ѳðà Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2023 | | 2023 |
Ìåòîäè÷í³ ðåêîìåíäàö³¿ äî ïðîâåäåííÿ ïðàêòèê çäîáóâà÷³â âèùî¿ îñâ³òè äðóãîãî (ìàã³ñòåðñüêîãî) ð³âíÿ íàâ÷àííÿ ñïåö³àëüíîñò³ «014.04 Ñåðåäíÿ îñâ³òà (ìàòåìàòèêà)» ÎÀ Æåðíîâíèêîâà, ÎÌ Ê³í,  Ìàñè÷, ÃÀ Êàáàíñüêà, ËÏ Îñòàïåíêî, ... Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2023 | | 2023 |
Îñîáëèâîñò³ âèâ÷åííÿ ìàòåìàòè÷íîãî àíàë³çó ìàã³ñòðàìè â ïåäàãîã³÷íîìó óí³âåðñèòåò³ Î Øòîíäà, ² ѳðà, Î Ïðîñêóðíÿ Ïðîôåñ³éíà îñâ³òà: ìåòîäîëîã³ÿ, òåîð³ÿ òà òåõíîëî㳿, ñ301-317, 2022 | | 2022 |
Íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íà ä³ÿëüí³ñòü ó÷åíèõ Õàðê³âñüêî¿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íî¿ øêîëè (20–80-ò³ ðîêè ÕÕ ñò.) òà ¿õí³ äóìêè ïðî ïåäàãîã³÷í³ ³äå¿ ÃÑ Ñêîâîðîäè I Sira New Collegium 4 (109), 67-73, 2022 | | 2022 |
ÑÔÅÐÀ, ÎÐÈÑÔÅÐÀ, ÅʲÄÈÑÒÀÍÒÍÀ ÏÎÂÅÐÕÍß ÒÀ ÃÅÎÌÅÒÐ²ß ÍÀ ÍÈÕ Ê ªô³ìîâà, ²Ò ѳðà Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022 | | 2022 |
ÇÀÐÎÄÆÅÍÍß ÀËÃÅÁÐÀ¯×ÍÈÕ ÌÅÒÎÄ²Â Ó ÑÒÀÐÎÄÀÂÍ²Õ ÖȲ˲ÇÀÖ²ßÕ ²Ò ѳðà, Þ Àííàñ, Ä Òîëîê Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022 | | 2022 |
ÂÈ̲ÐÞÂÀÍÍß Â²ÄвÇʲ ²Ò ѳðà, ÔÑ Ñèäîðåíêî Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022 | | 2022 |
ÏÅÐز ÎÁ×ÈÑËÞÂÀËÜͲ ÌÀØÈÍÈ Â²Ä ÀÁÀÊÀ ÄÎ ÀÐÈÔÌÎÌÅÒÐÀ ²Ò ѳðà, ÍÎ Öÿöüêà Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022 | | 2022 |
«ÍÀ×ÀËÀ» ÅÂÊ˲ÄÀ–ÂÈÄÀÒÍÈÉ Ò²РÃÐÅÖÜÊί ÌÀÒÅÌÀÒÈÊÈ ²Ò ѳðà, ÌÄ Âîëêîäàâ, ÒÎ Ëèñîãîð, ÀÊ Õóäàñ Õàðê³âñüêèé íàö³îíàëüíèé ïåäàãîã³÷íèé óí³âåðñèòåò ³ìåí³ ÃÑ Ñêîâîðîäè, 2022 | | 2022 |
ÎÐÃÀͲÇÀÖ²ß ÄÈÄÀÊÒÈ×ÍÈÕ ²ÃÎÐ ÍÀ ÓÐÎÊÀÕ ÌÀÒÅÌÀÒÊÈ Â 5-õ ÊËÀÑÀÕ ÍÎÂί ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊί ØÊÎËÈ ²Ò ѳðà, ÍÎ Öÿöüêà ÐÅÄÀÊÖ²ÉÍÀ ÊÎËÅòß, 96, 2022 | | 2022 |