| Модель готовности учителя к работе с одаренными учениками АВ Яковина Одаренный ребенок, 20-28, 2011 | 53 | 2011 |
| Національна доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні: монографія (До 30-річчя незалежності України) ОВ Аніщенко, НВ Базелюк, ЛД Березівська, ІД Бех, ВЮ Биков, ... КОНВІ ПРІНТ, 2021 | 15 | 2021 |
| Методика діагностики практичного інтелекту учнівської молоді ВП Тименко, АВ Малиношевська, МЮ Мельник, ОГ Грицан Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2017 | 6 | 2017 |
| Методичні основи діагностики інтелектуальної обдарованості ВУ Кузьменко, ВП Тименко, АВ Яковина К.: Інформаційні системи, 2009 | 5 | 2009 |
| Формування готовності вчителів предметів природничого циклу до роботи з обдарованими учнями у системі діяльності районних методичних кабінетів Яковина | 3 | 2012 |
| ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ УЧНІВ, БАТЬКІВ І ВЧИТЕЛІВ ПРО ОСВІТНІ ПРОБЛЕМИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ МЮ Мельник, АВ Малиношевська Вісник Національної академії педагогічних наук України 4 (1), 2022 | 2 | 2022 |
| МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «ОБДАРОВАНІ ДІТИ—СКАРБ НАЦІЇ» АВ Малиношевська Вісник Національної академії педагогічних наук України 3 (2), 1-4, 2021 | 2 | 2021 |
| Методи і моделі кваліметрії синергетичного ефекту у дидактиці ОМ Рева, ВВ Камишин, АВ Малиношевська, СВ Радецька, ... Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2019 | 2 | 2019 |
| Комп’ютерна діагностика інтелектуальної обдарованості АВ Яковина Редакційна колегія, 265, 2009 | 2 | 2009 |
| Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України АВ Малиношевська Вісник Національної академії педагогічних наук України 4 (1), 2022 | 1 | 2022 |
| STEM-ТА STEAM-ОСВІТА: СВІТОВІ ТЕНДЕНЦІЇ ТА ПРАКТИЧНИЙ ДОСВІД АВ Малиношевська, ГВ Онопченко, ОВ Онопченко П79 Проєктування розвитку та психолого-педагогічного супроводу обдарованої …, 2022 | 1 | 2022 |
| ПРО ДИСТАНЦІЙНУ ФОРМУ ДІЯЛЬНОСТІ ІНСТИТУТУ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19 АВ МАЛИНОШЕВСЬКА Вісник Національної академії педагогічних наук України 2 (1), 1-4, 2020 | 1 | 2020 |
| Особливості отримання освітніх послуг для обдарованих учнів у закладах загальної cередньої освіти (аналіз Б. Коротяєва) АВ Малиношевська Освіта та розвиток обдарованої особистості, 83-86, 2019 | 1 | 2019 |
| Формування професійної компетентності вчителя Н Федорова, А Малиношевська Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика, 8-16, 2017 | 1 | 2017 |
| Профільна середня освіта: виклики і шляхи реалізації ОІ Ляшенко, ТМ Засєкіна, ЮІ Мальований, СГ Литвинова, ... Видавничий дім «Освіта», 2024 | | 2024 |
| ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕНЬ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ОСВІТИ НАУКОВОГО СПРЯМУВАННЯ В ІНСТИТУТІ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ АВ Малиношевська Вісник Національної академії педагогічних наук України 5 (1), 1-7, 2023 | | 2023 |
| ФОРМУВАННЯ ПОНЯТІЙНОГО АПАРАТУ STEM-/STEАM ОСВІТИ АВ Малиношевська, ГВ Онопченко, ОВ Онопченко І-57 Інноваційні практики наукової освіти: матеріали ІІІ Всеукраїнської, 453, 2023 | | 2023 |
| Національна академія педагогічних наук України: 1992-2022 рр. НВ Базелюк, ЛО Базиль, ЛД Березівська, ІД Бех, ВЮ Биков, ... Педагогічна думка, 2022 | | 2022 |
| Рекомендовано до друку Вченою радою Інституту обдарованої дитини НАПН України (протокол № 8 від 29 вересня 2021 року) ДД Біда, АВ Малиношевська | | 2021 |
| Українська духовна республіка–в кожному з нас АВ Малиношевська Освіта та розвиток обдарованої особистості 3 (82), 7-12, 2021 | | 2021 |
