| Сучасний урок: теорія і практика моделювання:[навч. посібник] ТІ Чернецька К.: ТОВ «Праймдрук, 2011 | 44 | 2011 |
| Організація навчально-дослідницької діяльності молодших школярів: монографія/Тетяна Мієр ТІ Мієр Кіровоград : ФО-П Александрова М. В., 2016 | 38 | 2016 |
| Дидактичні засади організації навчально-дослідницької діяльності молодших школярів : дис. … доктора пед. наук : 13.00.09 ТІ Мієр | 27 | 2017 |
| Chronic Fatigue Development of Modern Human in the Context of V. Vernadsky’s Nosophere Theory TIA Miier T. I., Holodiuk L. S., Rybalko L. M. Wiadomości Lekarskie 72 (Nr 5 cz II), 1012-1016, 2019 | 19 | 2019 |
| Учебно-исследовательская деятельность учащихся в контексте анализа современного стиля управления и организаторской деятельности учителя ТИ Чернецкая Образование. Наука. Инновации : Южное измерение, 196-202, 2013 | 9 | 2013 |
| ICT as a means of implementing thematic FIN-modeling in the organization of training in institutions of higher pedagogical and adult education SR Miyer T., Holodiuk L., Omelchuk S., Savosh V., Bondarenko H., Rudenko N. AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research 11 (1), 26-32, 2021 | 8 | 2021 |
| Usage of information and communication technologies in foreign and ukrainian practices in continuing pedagogical education of the digital era. RK Miyer T., Holodiuk L., Savosh V., Bondarenko H., Dubovyk S., Romanenko L. AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research 11 (2), 35-39, 2021 | 6 | 2021 |
| A change of human values during the life as an indicator of the formation of a spiritual being SІ Miyer T., Holodiuk L., Tkachenko I., Savosh V., Bondarenko H., Vashchenko О. AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research. 11 (1), 30-34, 2020 | 6 | 2020 |
| Сутність освітніх парадигм і поліпарадигмальних проявів у багатовимірній педагогічній реальності та особистісній самореалізації студентів під час е-навчання ТІ Мієр Педагогічна освіта: теорія і практика 34 (2), 73-82, 2020 | 6 | 2020 |
| Didactic Triadas “Learning – Teaching – Management” in the Context of Realization in the Educational Process of Innovative Author’s Novations Т Мієр, Л Голодюк The Actual Problems of the World Today, 140-151, 2019 | 5* | 2019 |
| Дидактичні основи організації навчально-екскурсійної діяльності як засобу вибудовування суб'єкт-суб'єктної взаємодії тих, хто навчає, з тими, хто навчається ТІ Мієр Научен вектор на Балканите, 67-71, 2018 | 5 | 2018 |
| An overview of the continuous education system components in dimensions "Umwelt", "Mitwelt" and "Eigenwelt". RK Miyer T., Holodiuk L., Omelchuk S., Savosh V., Bondarenko H., Romanenko L. D ALTA. Journal of Interdisciplinary Research. 11 (1), 52-56, 2021 | 4* | 2021 |
| Social, administrative and educational dimensions of the “human – subject of economic life” phenomenon under conditions of information society transition to a new level of … HL Miier T. Contemporary Issues of Digital Economy and Society Contemporary Issues of …, 2020 | 4 | 2020 |
| Дидактична сутність поняття" підхід": генеза, трактування, функціональність, ієрархізація, класифікація ТІ Мієр Вісник КНУ імені Тараса Шевченка. серія: педагогіка 12 (2), 35-39, 2020 | 4 | 2020 |
| Preventing the pre-sick conditions of those who practice lifelong learning SVО Міyer Т. І., Holodiuk L. S. Wiadomości Lekarskie 73 (1), 107-111, 2021 | 3* | 2021 |
| Суспільний, управлінський та освітній виміри феномена «людина-суб’єкт економічного життя» в умовах переходу інформаційного суспільства на новий рівень розвитку ТІ Мієр, ЛС Голодюк Contemporary Issues of Digital Economy and Society: Monograph. Publishing …, 2020 | 3 | 2020 |
| Modelowanie dydaktyczno-badawczej działalnosci uczniow szkoły podstawowej z wykorzystaniem tabel-matryc T Czerniecka SPOTKANIA RYSKIE, 149-159, 2013 | 3 | 2013 |
| Компетентнісно орієнтований підхід як дієвий засіб осучасненння мети і процесу навчання підростаючих поколінь Т Чернецька Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету …, 2013 | 3 | 2013 |
| Практичні аспекти професійної підготовки вчителя початкової школи в умовах євроінтеграції Т Мієр, Г Бондаренко Освітологічний дискурс, 2020 | 2 | 2020 |
| Чи готові учні до відкриття суб’єктивно нових знань і способів діяльності? ТІ Мієр Початкова школа, 5-11, 2016 | 2 | 2016 |
Valentyn Savosh / Валентин Савош...доцент кафедри теорії та методики викладання шкільних предметів, ВІППОПідтверджена електронна адреса в vippo.org.ua
