| Психологія вищої школи: підручник.–2-е вид ЛГ Подяк, ВІ Юрченко К.: Каравала, 2008 | 660* | 2008 |
| Психологія вищої школи: Навчальний посібник для магістрантів і аспірантів ЛГ Подоляк, ВІ Юрченко К.: ТОВ «Філ-студія 320, 6, 2006 | 569* | 2006 |
| Психологічний словник-довідник: Навч. посіб. 2-ге вид. ЮО Приходько, ВІ Юрченко К.: Каравела, 2014 | 410* | 2014 |
| Педагогіка і психологія вищої школи: Навчальь ний посібник ОГ Мороз, ОС Падалка, ВІ Юрченко К.: НПУ 267, 2003 | 384 | 2003 |
| Викладач вищої школи: психолого-педагогічні основи підготовки ОГ Мороз, ОС Падалка, ВІ Юрченко К.: НПУ, 2006 | 91 | 2006 |
| Навчальний процес у вищій педагогічній школі: Навч. посіб. ОГ Мороз, ВО Сластьонін, ВІ Юрченко, ПМ Гусак, та ін. Навч. Посібник: Національний педагогічний ун-т ім. МП Драгоманова, 2001 | 43* | 2001 |
| Формування «Я-концепції» педагога в умовах педагогічного училища ВІ Юрченко ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00. 07 “Педагогічна та вікова …, 0 | 38* | |
| Підготовка майбутнього викладача вищої школи: психолого-педагогічний ракурс ОГ Мороз, В Юрченко Наукові записки: зб. наук. пр.–К.: НПУ, 156-159, 2001 | 32 | 2001 |
| Психологія вищої школи: курс лекцій ВВ Кудіна, ВІ Юрченко К.: КСУ, 2004 | 27* | 2004 |
| Оцінні ставлення в педагогічній взаємодії ВІ Юрченко Освіта і управління 2 (4), 91-98, 1998 | 24 | 1998 |
| Оптимізація взаємин у системі «Студент–викладач» В Юрченко Освіта і управління 1 (3), 103-110, 1997 | 23 | 1997 |
| Тривожність як прояв суперечностей “Я концепції” майбутнього вчителя ВІ Юрченко Педагогіка і психологія, 191, 1997 | 23 | 1997 |
| Керівництво педагогічною практикою: діагностика і психологічна підтримка студентів ОМ Мельник, ВІ Юрченко Освіта і управління 4 (1-2), 106-114, 2001 | 17 | 2001 |
| Психологія педагогічної комунікативної взаємодії викладача зі студентами ЛГ Подоляк, ВІ Юрченко Вісник психології та педагогіки, 2012 | 15* | 2012 |
| Psykholohiia vyshchoi shkoly LH Podoliak, VI Yurchenko Kyiv: TOV “Fil-studiia”[in Ukrainian], 2006 | 14 | 2006 |
| Психологічна підготовка майбутнього викладача як передумова гуманізації і демократизації вищої освіти ЛГ Подоляк, ВІ Юрченко Освіта і управління 9 (3-4), 99-107, 2006 | 14 | 2006 |
| Формування “Образу-Я” особистості: етнопсихологічний аспект В Юрченко Освіта і управління 3 (1), 93-101, 1999 | 14 | 1999 |
| Психологія вищої освіти: теоретичні та практичні аспекти ВІ Юрченко, ВЄ Виноградова К.: "Каравела", 2018 | 13* | 2018 |
| Загальна психологічна характеристика студентського віку: конспект лекції [Електронний ресурс] ЛГ Подоляк, ВІ Юрченко Вісник психології і педагогіки.–Режим доступу: http://www. psyh. kiev. ua, 2006 | 13 | 2006 |
| Професійне становлення особистості студента як майбутнього фахівця з вищою освітою/Л ЛГ Подоляк, ВІ Юрченко Г Подоляк, 2006 | 13 | 2006 |
Олег Падалкапрофесор НПУ ім. ДрагомановаПідтверджена електронна адреса в npu.edu.ua
