| Дидактико-практична підготовка майбутніх корекційних педагогів до роботи в умовах освітнього інклюзивного простору МІ Берегова | 21 | 2019 |
| Інклюзивне навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку МІ Берегова, НВ Савінова, ДМ Борулько Миколаїв: видавець Торубара ВВ, 2019 | 8 | 2019 |
| Деонтологічна компетентність корекційного педагога в умовах інклюзивного навчання НВ Савінова, МІ Берегова Молодий вчений, 99-101, 2015 | 8 | 2015 |
| Культура мовлення як складова деонтологічної культури корекційного педагога у системі інклюзивної освіти НВ Савінова, МІ Берегова Ministry of Education and Science of Ukraine National Pedagogical Drahomanov …, 2015 | 7 | 2015 |
| Підготовка майбутнього корекційного педагога до роботи в інклюзивному середовищі: формування професійних компетенцій МІ Берегова Науковий вісник Миколаївського національного університету імені ВО …, 2018 | 6 | 2018 |
| Інклюзивне навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку НВ Савінова, МІ Берегова, ДМ Борулько МНУ імені ВО Сухомлинського, 2019 | 5* | 2019 |
| Підготовка корекційного педагога до роботи в інклюзивному середовищі: інваріантна складова Н Савінова, М Берегова Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. 1 (13), 216-225, 2017 | 4 | 2017 |
| Критеріально-показникова база формування професійної культури майбутніх вчителів-логопедів Н Савінова, М Берегова, К Кутержинська | 3 | 2021 |
| Рівні сформованості гностично-технологічної компетентності майбутніх спеціальних педагогів до роботи в умовах інклюзивного навчального закладу МІ Берегова ScienceRise. Pedagogical Education, 9-12, 2019 | 3 | 2019 |
| Формування образу вчителя інклюзивного класу в творчості ВО Сухомлинського МВ Берегова Науковий вісник Миколаївського національного університету імені ВО …, 2018 | 3 | 2018 |
| Спеціальна методика розвитку мовлення та початкового навчання мови дітей з тяжким порушенням мовлення НВ Савінова, ОГ Білюк, МІ Берегова Іліон, 2022 | 2 | 2022 |
| Викладання курсу «Логоритміка та ігри в логопедичній роботі» студентам спеціальності «Спеціальна освіта (логопедія)» НВ Савінова, ІВ Корнієнко, МІ Берегова МНУ імені ВО Сухомлинського, 2018 | 2 | 2018 |
| Технології виховної роботи в інклюзивному середовищі НВ Савінова, ІВ Середа, МІ Берегова Видавець Румянцева ГВ, 2022 | 1 | 2022 |
| Агресія підлітків як психолого-педагогічна проблема Н Савінова, Н Стельмах, М Берегова, Т Іванова Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 133-141, 2020 | 1 | 2020 |
| Інформаційні технології та технічні засоби корекційного навчання НВ Савінова, МІ Берегова, ДМ Борулько МНУ імені ВО Сухомлинського, 2019 | 1 | 2019 |
| Психолого-педагогічна профілактика та корекція негативного впливу молодіжних субкультур на формування особистості підлітка НВ Стельмах, МІ Берегова МНУ імені ВО Сухомлинського, 2018 | 1 | 2018 |
| Понятійно-термінологічна основа вивчення інклюзивної освіти МІ Берегова Науковий вісник Миколаївського національного університету імені ВО …, 2017 | 1 | 2017 |
| Теоретичні основи деонтологічної підготовки корекційних педагогів МІ Берегова Науковий вісник Миколаївського національного університету імені ВО …, 2015 | 1 | 2015 |
| Девіантна поведінка підлітків НВ Стельмах, МІ Берегова Современная наука. Новые перспективы, 88-91, 2014 | 1 | 2014 |
| Формування морально-етичних поглядів у дітей засобами авторських казок во сухомлинського ОС Білецька, МІ Берегова Серце, віддане дітям 135, 0 | 1 | |
