| Українська фортепіанна школа ХХ століття в контексті розвитку музичної педагогіки: історико-методологічні та теоретико-технологічні аспекти:[монографія] НП Гуральник НП Гуральник Монография, 1-460, 2007 | 59* | 2007 |
| Українська фортепіанна школа XX століття в контексті музичної педагогіки: історико-методологічні та теорєтико-тєхнологічні аспекти НП Гуральник Національний педагогічний університет імені МП Драгоманова, 2007 | 40 | 2007 |
| Науково-педагогічна школа піаністів у теорії та практиці музичної освіти і виховання НП Гуральник Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2011 | 33 | 2011 |
| Історія музичної освіти України НП Гуральник Вид-во НПУ ім. МП Драгоманова, 2015 | 21 | 2015 |
| Розвиток скрипкової школи Східної Європи ХХ століття: історія, теорія, методики НП Гуральник, ЗК В. Навчально-методичний посібник, 1-144, 2005 | 13 | 2005 |
| РАЗВИТИЕ УКРАИНСКОЙ ФОРТЕПИАННОЙ ШКОЛЫ В ХХ СТ. МУЗЫКАЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ТРАДИЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ N Guralnik Ars inter Culturas, 43-59, 2013 | 12 | 2013 |
| Піаністи і музичне навчання в класі фортепіано: історія, теорія, практика НП Гуральник Проблеми педагогіки музичного мистецтва: Становлення і розвиток музично …, 2004 | 11 | 2004 |
| Українська фортепіанна школа XX століття у контексті розвитку теорії і практики музичної освіти НП Гуральник НПУ імені МП Драгоманова, 2008 | 9 | 2008 |
| Інтелектульно-творчий потенціал: науково-практична категорія в контексті фортепіанної школи НП Гуральник Духовність особистості: методологія, теорія і практика, 27-38, 2005 | 9 | 2005 |
| Комплект типових навчальних програм з дисципліни «Основний музичний інструмент–фортепіано»[для студ. вищих навч. закладів музичної галузі в структурі педагогічної освіти] НП Гуральник Київ: НПУ, 2007 | 8 | 2007 |
| Історичні завоювання фортепіанної школи у контексті розвитку української музичної культури ХХ століття: аналіз періодизацій Н Гуральник Історико-педагогічний альманах, 12-18, 2006 | 8 | 2006 |
| Феномен школи як предмет науково-теоретичного аналізу НП Гуральник Наука і сучасність 47, 30-40, 2005 | 8 | 2005 |
| Новий погляд на інтеграційні процеси в класі фортепіано НП Гуральник Теорія і методика мистецької освіти, 59-66, 2004 | 8 | 2004 |
| Новий погляд на інтеграційні процеси в класі фортепіано НП Гуральник Теорія і методика мистецької освіти: збірник наукових праць, 59-66, 0 | 7 | |
| Українська фортепiанна школа ХХ столiття у контекстi розвитку теорiї i практики музичної освiти НП Гуральник | 5 | 2007 |
| Музично-педагогічна думка в контексті історії розвитк4у педагогіки України ХХ століття НП Гуральник Наукові записки, 39-49, 2005 | 5 | 2005 |
| Теоретичні аспекти формування індивідуального стилю діяльності майбутнього викладача музики НП Тимошенко-Гкральник, ЮМ Найда Теорія і методика мистецької освіти, 17-23, 2003 | 5 | 2003 |
| Взаємодія загально-педагогічних та музично-педагогічних вмінь в діяльності педагога-музиканта НП Тимошенко (Гуральник) Українське музикознавство 25, 142-150, 1990 | 5 | 1990 |
| Функціоеальна сутність української фортепіанної школи в парадигмі музично-педагогічної освіти НП Гуральник Теорія і методика мистецької освіти, 9-15, 2006 | 4 | 2006 |
| Науковий статус методики в сучасній педагогічній парадигмі фортепіанної школи НП Гуральник Наука і сучасність 50, 3-12, 2005 | 4 | 2005 |
