| Київський Фребелівський педагогічний інститут в системі вищої освіти України (1907–1920 рр.) ІІ Прудченко Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за …, 2005 | 21 | 2005 |
| Історія вищої жіночої освіти в Україні: Київський Фребелівський педагогічний інститут (1907–1920 рр.): монографія НМ Дем’яненко, ІІ Прудченко Київ: Вид. Голіцина, 2005 | 20 | 2005 |
| Індивідуальний сенс педагогічної освіти І Прудченко Вища освіта України, 17-22, 2013 | 7 | 2013 |
| Філософія вищої педагогічної освіти: трансформація змісту у динаміці освітніх видозмін І Прудченко ТОВ "МЕРКЬЮРІ-ПОДІЛЛЯ", 2013 | 7 | 2013 |
| Експериментально-педагогічні ідеї І. Сікорського. ІО Пєтухова Видавництво Державного закладу «Луганський національний університет імені …, 2012 | 2 | 2012 |
| Лі Дж. Шульман: аргументація і джерела бази знання для викладання ІІ Прудченко Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії, 120-127, 2012 | 2 | 2012 |
| Педагогічні інтенції посттмодерну: конституювання змісту освіти ІІ Прудченко Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії, 156-163, 2011 | 2 | 2011 |
| Модернізація університетської освіти Німеччини (1945—1999 рр.) АВ Гаврилюк Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 37-38, 2013 | 1 | 2013 |
| Семантика і діалектика функціонування понять зміст освіти і зміст навчання І Прудченко Наукові записки [Національного університету Острозька академія]. Сер …, 2012 | 1 | 2012 |
| ИННОВАЦИОННЫЙ РЕСУРС УРОВНЕВОЙ МОДЕЛИ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ІІ Прудченко Міжнародний науковий журнал Інтернаука, 35-41, 2017 | | 2017 |
| Інноваційний ресурс рівневої моделі засвоєння змісту вищої педагогічної освіти ІІ Прудченко Міжнародний науковий журнал Інтернаука, 35-41, 2017 | | 2017 |
| Структурна організація педагогічного знання ІІ Прудченко Міжнародний науковий журнал Інтернаука, 92-94, 2017 | | 2017 |
| ПРЕДМЕТНИЙ КОМПОНЕНТ ЗМІСТУ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ІІ Прудченко Автори опублікованих матеріалів несуть повну відповідальність за підбір і …, 2016 | | 2016 |
| Освітнє знання: специфіка функціонування у структурі педагогічного знання І Прудченко Науковий вісник Чернівецького університету. Філософія, 285-289, 2013 | | 2013 |
| Категоріально-процесуальна реконструкція вищої освіти: ієрархізація процесів навчання, підготовки, освіти ІІ Прудченко | | 2012 |
| Педагогічна епістемологія Лі Дж. Шульмана: еволюція знань учителя І Прудченко Вища освіта України, 67-74, 2012 | | 2012 |
| Природа педагогічного знання І Прудченко Науковий вісник Чернівецького університету. Філософія, 223-227, 2012 | | 2012 |
| Науковий метод пізнання в освіті: специфіка трансляції та парадоксальність оволодіння І Прудченко Науковий вісник Чернівецького університету. Філософія, 219-222, 2012 | | 2012 |
| Постнекласична трансформація змісту вищої освіти І Прудченко Науковий вісник Чернівецького університету. Філософія, 183-187, 2011 | | 2011 |
| ТРАДИЦІЇ І НОВАЦІЇ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО ЗАКЛАДУ ОСВІТИ І Прудченко ББК 74.583 я 52 І–90, 26, 2007 | | 2007 |
