| Креативність і творчість: сучасний контент Л Ткаченко Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи, вип. 1 (13), 138-144, 2014 | 57 | 2014 |
| Синергетичний підхід у педагогіці: нова парадигма ЛІ Ткаченко Освіта та розвиток обдарованої особистості, 18-21, 2013 | 38 | 2013 |
| Звіт про діяльність Національної академії педагогічних наук України у 2020 р. ВГ Кремень, ВІ Луговий, ОМ Топузов, СО Сисоєва, ІО Титаренко, ... Національна академія педагогічних наук України, 2021 | 10 | 2021 |
| Синергетика і освіта ВГ Кремень, ВВ Ільїн, ФП Власенко, ЛІ Войнаровська, МВ Ілляхова, ... Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014 | 8 | 2014 |
| Синергетика і творчість ВГ Кремень, ВВ Ільїн, ФП Власенко, МВ Ілляхова, АА Ільїна, ГВ Ільїна, ... Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2014 | 8* | 2014 |
| Стратегія розвитку позашкільної освіти О Биковська ІВЦ АЛКОН, Київ-Кpaкoв, 2021, 2021 | 6 | 2021 |
| Психологічні та соціальні чинники адаптації обдарованої особистості в умовах інформаційно-освітнього середовища закладів загальної середньої освіти КА Андросович, ГВ Ільїна, ЛІ Ткаченко, ІО Якимова Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2021 | 5 | 2021 |
| Г.С. Сковорода про особистість і розвиток особистості: педагогічний підхід ЛІ Ткаченко Педагогіка і психологія: Вісник НАПН України, № 4, 31–40, 2010 | 5* | 2010 |
| Василь Сухомлинський: світове визнання Л Ткаченко Директор школи, 273, 2003 | 5 | 2003 |
| Адаптація обдарованих учнів у закладах загальної середньої освіти: педагогічний аспект Л Ткаченко Рідна школа, 19-24, 2019 | 4 | 2019 |
| Педагогічні ідеї ГС Сковороди у контексті науково-педагогічної думки XVIII ст. Л Ткаченко Психолого-педагогічні проблеми сільської школи, 187-194, 2007 | 4 | 2007 |
| Педагогічні дослідження з використанням інтернет-технологій Л Ткаченко Управління освітою, 4, 2005 | 4 | 2005 |
| Соціальна адаптація обдарованої особистості: від дитинства до юності КА Андросович, ЛІ Ткаченко, ГВ Ільїна, ІО Якимова, ВМ Шульга Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2021 | 3 | 2021 |
| Розвиток обдарованості як педагогічна проблема Л Ткаченко Педагогічний альманах http://pedalmanac.site/index.php/main/article/view/9/5 …, 2019 | 3 | 2019 |
| Розвиток обдарованості як педагогічна проблема ЛІ Ткаченко Педагогічний альманах, 25-30, 2019 | 3 | 2019 |
| Профілактика деструктивної соціалізації обдарованих старшокласників в Інтернет-середовищі КА Андросович, ЛІ Ткаченко Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2018 | 3 | 2018 |
| Розвиток особистості в дефініціях синергетики: освітньо-педагогічний тезаурус ЛІ Ткаченко Освіта та розвиток обдарованої особистості, 20, 2013 | 3 | 2013 |
| Особистість у парадигмі синергетики: філософсько-освітній тезаурус Л Ткаченко Теорія і практика управління соціальними системами, 28-34, 2013 | 3 | 2013 |
| Проблема розвитку особистості в педагогічній спадщині Григорія Савича Сковороди ЛІ Ткаченко Нац пед. ун-т ім. МП Драгоманова, 2012 | 3 | 2012 |
| Григорій Сковорода як відповідь на виклик епохи ВВ Ільїн, ЛІ Ткаченко Шлях освіти. Наук.-методич. журнал, 44-47, 2011 | 3 | 2011 |
Андросович Ксенія АнатоліївнаЗаклад вищої освіти "Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая"Verified email at istu.edu.ua
