| NEWLY QUALIFIED FOREIGN LANGUAGE TEACHERS’ ADAPTATION IN PROFESSION: CHALLENGES, PROBLEMS, FIRST ACHIEVEMENTS AND FURTHER PROSPECTS T Komar, O., Kolisnichenko, A., Derkach, S., & Kapeliushna Advanced Education, 35-45, 2021 | 26* | 2021 |
| Етнокультурна парадигматика національно-маркованих мовних одиниць ОС Комар Київ: Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2009 | 15 | 2009 |
| Етнокультурна символіка національно-маркованих мовних одиниць О Комар Режим доступу: http://dspace. udpu. org. ua 8080, 2011 | 9 | 2011 |
| European Experience of the Use of Information and Communication Technologies in Initial Education of the English Language Teachers O Komar Educational Challenges 25 (1), 2020 | 6 | 2020 |
| Продуктивна підготовка майбутнього вчителя іноземної мови О Комар Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць …, 2010 | 4 | 2010 |
| Європейський простір післядипломної освіти та підвищення кваліфікації вчителів англійської мови О Комар Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 157-167, 2018 | 3 | 2018 |
| Євроінтеграційні процеси та концепція підготовки вчителя англійської мови нового покоління ОС Комар Вид-во НПУ імені МП Драгоманова, 2017 | 3 | 2017 |
| Моделі, методи і форми професійної підготовки вчителів англійської мови у країнах ЄС О Комар Проблеми підготовки сучасного вчителя, 82-89, 2019 | 2 | 2019 |
| Полікультурний контекст професійної освіти вчителів англійської мови в європейських країнах О Комар Психолого-педагогічні проблеми сільської школи, 269-278, 2018 | 2 | 2018 |
| Післядипломна освіта та підвищення кваліфікації вчителів англійської мови у країнах Європейського Союзу: фактори та тенденції розвитку ОІ Безлюдний, ОС Комар Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія: Педагогіка та …, 2018 | 2 | 2018 |
| English language teaching and teacher training at the university of porto and Pavlo Tychyna Uman state pedagogical university: comparative analysis O Komar Studies in Comparative Education, 2017 | 2 | 2017 |
| Тьюторський супровід розвитку дорослих учнів в умовах відкритого освітнього простору О Комар | 2 | 2013 |
| Етносимволіка назв дерев в українській мовній картині світу О Комар Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету …, 2009 | 2 | 2009 |
| Динамічні аспекти безперервного професійного розвитку вчителів англійської мови в європейському контексті ОС Комар | 2 | |
| Academic staff adaptation to the challenges of the COVID-19 pandemic: a case of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University O Bezliudnyi, O Komar, A Kolisnichenko, T Kapeliushna Advanced Education, 53-69, 2022 | 1 | 2022 |
| РОЗВИТОК АНГЛОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ЗА ДОПОМОГОЮ МОБІЛЬНИХ ЗАСТОСУНКІВ О Комар Проблеми підготовки сучасного вчителя, 136-144, 2022 | 1 | 2022 |
| Особливості системи неперервної професійної освіти вчителів англійської мови в Україні ОС Комар Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького …, 2019 | 1 | 2019 |
| Безперервний професійний розвиток вчителя англійської мови на різних етапах кар’єри О Комар Збірник тез доповідей [Електронний ресурс] IІI Міжнародної науково …, 2019 | 1 | 2019 |
| ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ О Комар | 1 | 2019 |
| Неперервна професійна освіта вчителів англійської мови: дидактичні підходи О Комар Освітній простір України, 248-255, 2019 | 1 | 2019 |
Ангеліна Іванівна Колісніченко / Anh...Уманський Державний педагогічний університет імені Павла ТичиниПідтверджена електронна адреса в udpu.edu.ua
