| De la dichotomie oral enseigné-oral pour apprendre à la dialectique oral travaillé-oral enseigné P Dupont, M Grandaty Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, 7-16, 2016 | 26 | 2016 |
| Le genre du débat sur une question socialement vive P Dupont, N Panissal Éducation et didactique 2, 27-49, 2015 | 24 | 2015 |
| MEDIATIONS DE L'ENSEIGNANT ET STRUCTURE DE L'INTERACTION VERBALE DANS LE DEBAT LITTERAIRE: Comment orienter l'espace subjectif et intersubjectif dans la cadre scolaire? M Grandaty, P Dupont Analyse des pratiques des enseignants débutants. Approches didactiques., 2008 | 21 | 2008 |
| D’une approche épistémologique du concept de genre à ses implications praxéologiques en didactique de l’oral P Dupont Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, 141-166, 2016 | 20 | 2016 |
| Littératie à l'école maternelle: les écrits et oraux réflexifs P Dupont, M Grandaty Lettrure, 50-65, 2012 | 17* | 2012 |
| L’exposé: entre forme scolaire et oral enseigné? D Sales-Hitier, P Dupont Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 113-129, 2020 | 13 | 2020 |
| L’oral, un serpent de mer P Dupont, M Grandaty Contextes institutionnels, réformes et recherche en didactique du français …, 2018 | 10 | 2018 |
| Apprendre à «échanger et débattre» à l’école primaire dans le domaine de la littérature: la question de la progression M Grandaty, P Dupont Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, 147-171, 2010 | 10 | 2010 |
| Vitaliser l'enseignement de l'oral: La séquence didactique du genre scolaire disciplinaire P Dupont Didactique de l'oral: de la recherche à la classe, de la classe à la …, 2019 | 9 | 2019 |
| Le débat: perception par l'enseignant en formation initiale de l'objet travaillé et de l'objet enseigné P Dupont, M Grandaty Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 153-172, 2020 | 8 | 2020 |
| Littératie et activités médiatisantes à l’école primaire: pour reconsidérer les modalités d’enseignement et d’apprentissage P Dupont Recherches en éducation, 2017 | 8 | 2017 |
| Littératie et aide aux apprentissages: la délégation d’outils langagiers à l’école primaire P Dupont Spirale-Revue de recherches en éducation 53 (1), 45-59, 2014 | 8 | 2014 |
| Les genres oraux: des genres scolaires aux genres scolaires disciplinaires P Dupont Actes du Deuxième colloque international de l’Association pour des …, 2011 | 8 | 2011 |
| Les genres oraux: quels dispositifs pour apprendre P Dupont, J Dolz Recherches 73 (9-20), 2020 | 7 | 2020 |
| Adaptation du questionnaire québécois:«l'école, ça m'intéresse» du MEQ P Dupont, D Leclerc Document non publié, université de Mons-Hainaut, 1998 | 7 | 1998 |
| Apprendre à comprendre avec des albums au CP: cadre participatif et oraux réflexifs P Dupont Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, 131-156, 2015 | 6 | 2015 |
| Repenser les modalités d’enseignement et d’apprentissages avec le concept de littératie P Dupont Language and Literacy 16 (2), 54-68, 2014 | 6* | 2014 |
| Assessing adolescent reading comprehension in a French middle school: Performance and beliefs about knowledge D Pascal Australian Journal of Teacher Education (Online) 43 (7), 30-61, 2018 | 5 | 2018 |
| La notion de poste de travail didactique et le développement des compétences en littératie P Dupont, M Grandaty Littératie: vers une maîtrise des compétences dans divers environnements, 2015 | 5 | 2015 |
| Quelles articulations entre lecture littéraire et Histoire à l’école primaire? Perspective diachronique et étude de cas P Dupont Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, 147-168, 2013 | 4 | 2013 |
Dorothée Sales-HitierUniversité Toulouse Jean JaurèsПідтверджена електронна адреса в univ-tlse2.fr
