ϳäïèñàòèñü
ijàíà ʳð³êà
ijàíà ʳð³êà
äîöåíò êàôåäðè òåîðåòèêî-ïðàâîâèõ ³ ñîö³àëüíî-ãóìàí³òàðíèõ äèñöèïë³í, ÏÄÀÒÓ
ϳäòâåðäæåíà åëåêòðîííà àäðåñà â pdatu.edu.ua
Íàçâà
Ïîñèëàííÿ
Ïîñèëàííÿ
гê
Ïðîáëåìè äåìîêðàòè÷íî¿ òðàíñôîðìàö³¿ äåðæàâíî¿ âëàäè â Óêðà¿í³
Ä Ê³ð³êà
Þðèäè÷íèé íàóêîâèé åëåêòðîííèé æóðíàë 2, 26-28, 2021
92021
Ô³íàíñîâèé ìîí³òîðèíã ó ñôåð³ ñòðàõîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ ÿê ³íñòèòóò åêîíîì³÷íî¿ áåçïåêè Óêðà¿íè
ÄÂÊ Îëåêñàíäð ªâãåí³éîâè÷ Êîðèñò³í, Þð³é Ðîìàíîâè÷ Ãàâäüî
ìîíîãðàô³ÿ, 304 ñ., 2012
4*2012
Îñíîâí³ ïðèíöèïè êðèì³íàë³çàö³¿ çëî÷èíó, ïåðåäáà÷åíîãî ñòàòòåþ 209 Êðèì³íàëüíîãî êîäåêñó Óêðà¿íè
Ä ʳð³êà
Ïðàâíè÷èé â³ñíèê Óí³âåðñèòåòó ÊÐÎÊ, 149-157, 2010
42010
Êðåäî æèòòÿ òà ïðîôåñ³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ Êîâòóíà Îëåêñàíäðà Âàñèëüîâè÷à
Ä ʳð³êà
²ÑÒÎÐ²ß ÏÎIJËÜÑÜÊÎÃÎ ÄÅÐÆÀÂÍÎÃÎ ÀÃÐÀÐÍÎ-ÒÅÕͲ×ÍÎÃÎ ÓͲÂÅÐÑÈÒÅÒÓ Â …, 2021
2021
MENTALITY AS A SPECIFIC MARK OF JUSTICE
K D.
ΛΌÃOΣ. THE ART OF SCIENTIFIC MIND 8 (ISSN-L:2617-7064 Retrieved from https …, 2019
2019
UKRAINIAN NATIONAL SYSTEM OF EDUCATION AND PROSPECTS FOR ITS DEVELOPMENT
BA Nikolaevna, KD Vladimirovna
REFRACTORY INSTALLATIONS 12, 21, 2019
2019
Ïðàâî íà ñïðàâåäëèâèé ñóä ó ñâ³òë³ êîíñòèòóö³éíî¿ ðåôîðìè â ÷àñòèí³ ïðàâîñóääÿ.
ÊÄÂ Ïîäîðîæíà Ò.Ñ.
Ãåíåçèñ ïóáë³÷íîãî òà ïðèâàòíîãî ïðàâà: ºâðîïåéñüêèé âèì³ð. ìàòåð³àë³â …, 2019
2019
Ïðîáëåìè òà ïåðñïåêòèâè ðîçâèòêó äîãîâ³ðíîãî ïðàâà Óêðà¿íè â óìîâàõ ºâðî³íòåãðàö³¿
ÊÄ Â.
Æóðíàë Êè¿âñüêîãî óí³âåðñèòåòó ðèíêîâèõ â³äíîñèí: Åêîíîì³êà, á³çíåñ …, 2018
2018
Îñíîâí³ íàïðÿìêè ðîçâèòêó ñèñòåìè ïóáë³÷íîãî àäì³í³ñòðóâàííÿ
ÊÄ Â
Îäåñà: Âèäàâíè÷èé ä³ì «Ãåëüâåòèêà», 2018
2018
ÑÒÀÍÎÂÈÙÅ ÀÃÐÀÐÍί ÑÔÅÐÈ Â ÏÅвÎÄ ÐÅÏÐÅѲÉ
À ÌÀÉÑÒÐÅÍÊÎ, Ä Ê²Ð²ÊÀ
2018
ÏÐÈ×ÈÍÈ ÂÈÍÈÊÍÅÍÍß ÒÀØËßÕÈ ÏÎÄÎËÀÍÍß ÊÐÈÇÈ ÂÈÙί ÀÃÐÀÐÍί ÎѲÒÈ ÒÀ ÍÀÓÊÈ Â ÓÊÐÀ¯Í²
Ä Ê³ð³êà
Àãðàðíà íàóêà òà îñâ³òà â óìîâàõ ªâðî³íòåãðàö³¿, 2018
2018
Ñëóæáîâå ïðàâî: âèòîêè, ñó÷àñí³ñòü òà ïåðñïåêòèâè
ÊÄ Â.
êîëåêòèâíà ìîíîãðàô³ÿ, Ñ. 30 - 45, 2017
2017
Ïåðñïåêòèâè ñîö³îëîã³çàö³¿ ïðàâîâî¿ ñèñòåìè Óêðà¿íè
ÊÄ Â.
Ïîð³âíÿëüíî-àíàë³òè÷íå ïðàâî, Ñ.18-21, 2016
2016
Óäîñêîíàëåííÿ ³íñòèòóòó àäì³í³ñòðàòèâíî-ïðàâîâîãî ïðèìóñó ó ñôåð³ ñòðàõîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ â Óêðà¿í³
Ä ʳð³êà
Ïóáë³÷íå ïðàâî, 91-97, 2013
2013
Êîìïëåêñíèé àíàë³ç åëåìåíò³â àäì³í³ñòðàòèâíî-ïðàâîâîãî ðåãóëþâàííÿ ñòðàõîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ â Óêðà¿í³
Ä ʳð³êà
Ãåëüâåòèêà, 2012
2012
Çáàëàíñîâàí³ñòü ³íòåðåñ³â ñóá’ºêò³â ñòðàõîâèõ â³äíîñèí ó ïðîòè䳿 â³äìèâàííþ êîøò³â
Ä ʳð³êà
Âèäàâíè÷èé ä³ì" Ãåëüâåòèêà", 2012
2012
Îñîáëèâîñò³ àäì³í³ñòðàòèâíî-ïðàâîâèõ â³äíîñèí ó ïðîòè䳿 â³äìèâàííþ êîøò³â ó ñôåð³ ñòðàõîâî¿ ä³ÿëüíîñò³
Ä ʳð³êà
Ïðàâíè÷èé â³ñíèê Óí³âåðñèòåòó ÊÐÎÊ, 86-93, 2010
2010
ÒÅÕÍÎÃÅÍÍÀ ÁÅÇÏÅÊÀ  ÏÐÀÂÎÂ²É ÑÈÑÒÅ̲ ÓÊÐÀ¯ÍÈ
Ä ʳð³êà
Ïîä³ëüñüêèé â³ñíèê 2 (15), 93-95, 2007
2007
Ó äàíèé ìîìåíò ñèñòåìà íå ìîæå âèêîíàòè îïåðàö³þ. Ñïðîáóéòå ï³çí³øå.
Ñòàòò³ 1–18