Evaluating Higher Education Institutions through Agency and Resource-Capabilities Theories: A Model for Measuring the Perceived Quality of Service JG Vargas-Hernández, STC Ibarra Research Anthology on Preparing School Administrators to Lead Quality …, 2021 | 20 | 2021 |
Análisis del estrés académico en estudiantes de ingeniería como estrategia para el aprendizaje significativo STC Ibarra, JAR Beltrán, MGM Torres Anfei Digital, 2016 | 20 | 2016 |
Percepción estudiantil universitaria de los cursos en línea implementados por contingencia covid-19. Un modelo de ecuaciones estructurales ST Cano Ibarra, MT Garza Carranza, JP González Farías, ... RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2022 | 3 | 2022 |
¿ En qué trabajabas antes de llegar aquí? Antecedentes de la economía informal y trabajo precarizado en mujeres privadas de su libertad, en Nayarit JVT Ibarra Inter-Acciones 1 (01), 4-19, 2023 | 1 | 2023 |
Análisis de los factores del entorno del destilado de agave tipo Mezcal caso de estudio “Productores de Agave y Mezcal SPR de RL” en Comonfort, Guanajuato, México STC Ibarra, AES Arias Management Review 7 (1), 8-18, 2022 | 1 | 2022 |
Diseño de un modelo para la medición de la percepción de la calidad del servicio por parte de los estudiantes del instituto tecnológico de Celaya, México ST Cano-Ibarra, JG Vargas-Hernández Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 7 (2), 76-100, 2016 | 1 | 2016 |
ACEPTACIÓN TECNOLÓGICA DE MOVILIDAD COLABORATIVA UBER ENTRE JÓVENES UNIVERSITARIOS (ACCEPTANCE OF UBER COLLABORATIVE MOBILITY TECHNOLOGY AMONG YOUNG UNIVERSITY STUDENTS) STC Ibarra, PG Morales, SMA Díaz, COM Muñoz Pistas Educativas 45 (145), 2023 | | 2023 |
LA TASA DE INTERÉS Y SU IMPACTO SOBRE LAS MIPYMES EG Soria, STC Ibarra, JPG Farías, MCG Aguilar Management Review 8 (2), 1-17, 2023 | | 2023 |
Los impactos del acoso sexista en relación con la satisfacción y el clima laboral: un estudio de mujeres trabajadoras. MT de la Garza Carranza, JA López-Lemus, STC Ibarra, MCG Aguilar Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2023 | | 2023 |
Perceived Distributed Leadership, Job Satisfaction, and Professional Satisfaction among Academics in Guanajuato Universities ST Cano Ibarra, MTDLG Carranza, PG Morales, JPG Farias Merits 3 (3), 538-553, 2023 | | 2023 |
LA ASESORÍA ACADÉMICA EN EL APROVECHAMIENTO DE ALUMNOS UNIVERSITARIOS (ACADEMIC COUNSELING IN THE ACHIEVEMENT OF UNIVERSITY STUDENTS) STC Ibarra, JNR Valadez, IRR Saldaña, SB Canchola, FET Flores Pistas Educativas 45 (145), 2023 | | 2023 |
Perceived Distributed Leadership, Job Satisfaction, and Professional Satisfaction among Academics in Guanajuato Universities STC Ibarra, MTDLG Carranza, PG Morales, JPG Farias Merits 3 (3), 1-16, 2023 | | 2023 |
https://ejce. cherkasgu. press VO Antonova, EK Gerasimovaa, MM Maximov European Journal of Contemporary Education 12 (4), 2023 | | 2023 |
Resiliencia en estudiantes ante el escenario caótico del COVID 19: Caso TECNM en Celaya ST Cano-Ibarra, MT De la Garza–Carranza, JP González-Farías Tecnología, Ciencia y Estudios Organizacionales 4 (7), 39-51, 2022 | | 2022 |
CONFLICTO INTERGENERACIONAL EN LAS ORGANIZACIONES¿ MITO O REALIDAD?(INTERGENERATIONAL CONFLICT IN ORGANIZATIONS, MYTH OR REALITY?) MT De la Garza Carranza, STC Ibarra, JPG Farías, EG Soria, ... Pistas Educativas 44 (143), 2022 | | 2022 |
University Student Perception of Online Courses Implemented by COVID-19 Contingency. A Model of Structural Equations ST Cano Ibarra, MT Garza Carranza, JP González Farías, ... RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2022 | | 2022 |
Percepção de universitários sobre cursos online implementados devido à contingência da covid-19. Um modelo de equação estrutural ST Cano Ibarra, MT Garza Carranza, JP González Farías, ... RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2022 | | 2022 |
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA BASADA EN RETOS: ENFOQUE EDUCATIVO STEM Y EDUCACIÓN 4.0 (CHALLENGE-BASED PROBABILITY AND STATISTICS: STEM EDUCATIONAL APPROACH AND EDUCATION 4.0) STC Ibarra, PG Morales, SB Canchola, MAP Cano Pistas Educativas 43 (141), 2022 | | 2022 |
Desarrollo de una práctica de Tipos de Distribuciones Probabilísticas con GeoGebra. STC Ibarra, MGM Torres, MJH Patiño, AO Mandujano Pistas Educativas 33 (104), 2018 | | 2018 |
TÍTULO Análisis comparativo del resultado del EXANI II y el semestre “cero” con la asignatura de matemáticas I, de los alumnos que ingresan al ITC en dos momentos al año AUTOR (ES) EBV Oliver, STC Ibarra | | |